この問題の(2)について、詳しく解説お願いします!!!!! 写真にある解説だけじゃ分からなくて… n=2×1+1になるのはなんでですか？ この辺から分かりません。

右の写真のような1 いら 6 までの目がある 大小2つのさいころを 同時に投げる。大きい さいころの出た目の数 を 2舘した散と小さいさいころの出た日の数 の和をヵとする。 (6点x2) (京都) (⑪) ヵ一12 となる確率を求めなさい。 SN 大きいさいころの出た目の数を の 小さいさいころ の出だ目の数を 0とすると, ヵ三2c†》 |? 2z+/=12 より, 0=12一2c 3|e に 1 から 6 までの自然数を代入して, 4 | 4 / の値が 1 から 6 までの自然数になるの 。5』2 は, 右の表の 3 通り。すべての目の出か だは6x6=36(通り)だから, 求める確率は。 93邊抽 36~12 居: 12 (の 2 の仁が整数となる確率を求めなさい。 228_2 1 の休が整到となるため には, ヵが22x3x19 の約数であればよ請 く, ヵは2x1+1=3から 2X6+6=18 までの整数だから,。 あ まるヵは, 3, 4, 6, 12 2g二がこの 4 つの数になるのほ 右の表の 7 通り。 )

(3)の答えはt=25なんですが解きかたを教えてください！お願いします🙏

ちはるさんとひとみさんは。 駅から歩いてくるあきらさんを迎えに行くため。学校の 校門前で集合しました。ちはるさんは徒歩で、 ひとみさんは途中の店で買い物をするた めに自転車で、 それぞれ行くことにしました。 に学校の校門前を出発したのですが, ちはるさんの方が先にあきらさんと 2 人がひとみさんをその場で待つていると, ちょうど2分後に,。 ひと みさんが到着しました。 学校, 店 駅は,較1のように一本道に治ってあり, あきらさんはこの道を駅から学 校に向かって歩いています。ただし, ちはるさんの歩く達さとひとみさんの自転車の進 む達さはそれぞれ常に一定です。 図1 ひとみきんは 2分人に層着 較2は, ちはるさんとひとみさんについて, 学校の校門前を出発してから 2 人があ きらさんと出会った地上に着くまでの時間 (分)と学校の校門前から 2 人が進んだ各史 了(m)の関係を表したグラフです。グラフ上の点C, D は。 2 人がそれぞれあきらさん と出会った時間と距離を示しています。 また, グラフ上の点A Bの座標はそれぞれA(5, 1250 ), B(24, 1250) です。 あとの(1て(4) の間いに答えなさい。 国2 (m) > Pi 2人があきらさんと出会った地点 A(5. 1250)

英作文の添削をお願いします！ 日本語自分に教えてもらっている先生が自分に 上達が早いね と言う時 Your learning speed is fast. これはOKですか？る

誰かこの英作文添削してください！ それを聞くと幸せな気分になります。 I become happy when I listen it. あなたの誕生日には何が欲しいですか？ What di you want on your birthday? 日本に来てからどのぐらい... Read More

この(2)が分かりません！ 誰か詳しく教えてください！ 二枚目の写真は解説です！ 線で挟まれているところが分かりません。 なぜFG:GC=FE:DC=3:2になるのかが分かりません。 お願いします。

| 5 5 正三角形 ABC があります。この正三角形の 辺 AC上に点D をとり。線分ADを1辺とするひし形ADEF を, AF/BC となるように正三角形 ABC の外側につく りま す。点Bと点D. 点Cと点E 点Cと点Fをそれぞれ結び, 辺 DE と線分 CF との交点を G とします。次の問いに答えなさい< 装 G①) AABD = AACF を証明しなさい。 征明 merPり AD : DC=3 : 2のとき, 四角形ACBF の面積は。へEEG の面積の何倍で

この(2)②の解き方を詳しく教えてください！ 2枚目の写真は解説です。 鉛筆で印をしてある所が前の式からなぜこの数字が出てくるのかが分かりません！

| 2 る90223 2直線 6 7% があり, 6 妨の式はそれ 1 でれタニーテ々6. タニオ々です。6ととの交吉をA とします。また, 線分0OA上を動く点をPとし.Pを 通り ヶ 軸に平行な直線と 6との交点をQとします。さ らに, 四角形PQRS が正方形となるように2点R S をとります。ただし, 8の座標はPの座標より小 さいものとします。次の問いに答えなさい。 て4屯 (1) 点A の座標を求めなさい。 (2) 点P の座標ををとします。 補o 点8が2 軸上にあるとき, 7の値を求めなさい。 キル 〔 ] ④ 正方形PQRS がヶ軸によって 2 つの長方形に分けられるとき, できた長方形 Mi AAQP の面積が等しくなる の値をすべて求めなさい。

高い石垣を積んだ旧家の庭 の 積ん はどの活用形ですか。 まだ、青年組は激しく踊り飛ぶ の 踊り はどの活用形ですか。 また、その理由も教えてください！ わかる方お願いします！

それは本物の物自体ではない の ない と、 体育祭の翌日だが疲れは全くない の ない は、同じ意味、用法なのですが、 なぜですか？ どういう意味、用法で使われているのですか？ わかる方教えてください！

x÷(x+1000)×100=3.5 この方程式の解き方を詳しく教えてください！ 途中式が分かりません！ 答えはx=36.269......です。

星マークが着いてる2つの問題の解き方と答えを教えてください！！

他の前島ZOP Ooの加の基の突化を調べるために、下の実験1こ3を行ったスッ = の5つの班で、それぞれ異なる質量の負玉をはかり取り、 図1のような装置を用いて加熱し、 銀失をすべて空中の能示 ど化合きせた。表1は、はかり取った鍋粉の質量と生じた M鍋の 計 所還をまとめたものである。 班 き も ay [ はかり取った鍋粉の質量 (g) を ポ 0. ee 1 1.60|2.oo| 馬じた際化魚の質量 (g) 層 2.oo| 2.sol [呈義2】a ~ の斑で、 PE 02WCf3_60rE2 図2 1 図2のような抽要を 革人と折の有人 Et 人 らぐするといずれの下も気体の発生が止まり、 c 班の混合物だけが 1 すべて赤色の鎧化していた。表2は、加熱前に混ぜた炭素粉末の 暫量と加熱後の試験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 表2 と の 8 更 ュ 5 ら d 四 混ぜた談素粉末の質量 (g) 0.12|0.24| 0.3e|o.4slo.eo 試験管に残った粉末の質量 (g) 4.48| 4.16|3.s4|s.9el4.os [只験3】 図1のような装置を用いて、鋼粉3. 0 0 gを加熱し、質量をはかったところ3。 7 0 gであった。 (1)実際1の表1から、 はかり取った鍋際の質量と生じた酸化鍋の質量の関係を表すグラフを解和用紙に表せ。 (2 先康1の下線部① 【q 銀稔をすべて空気中の酸素と化合させた。」の化学変化について、化学反応式を 剛作な た物所の名称を書きなさい (3) の文は、 32の k ) にあてはまる適切な の3つの語を必ず用いること。)