至急です！！ 左から1、2、3、4、5と答えて貰えると嬉しいです

feitgn3 asib (3) 次の( )から適切な語を選び、 oで囲みなさい。 0(Do Does Is Am Are) this your bag? ② (Do Does Is Am Are ) you sleepy now? ③ (Do Does Is Am Are ) you have toast for breakfast? ④ (Do Does Is Am Are ) your mother 6 (Do Does Is Am Are ) Mr. Usami like sushi? ⑥ (Do Does Is Am Are ) Sakura and Ichiro speak English? ⑦ (Do Does Is Am Are ) they swim? ③ What( do does is am are ) your favorite subject? 9 What( do does is am are ) you have for breakfast? tolo speak English? Yolg t'nob S miwa yod 0 What ( do does is am are ) your brother study in Australia? O What ( do does is am are ) you do on weekends? (do does is am are ) you have? 2 How many CDs ③ How many CDs(do does is am are ) Ms. Otake have?

化学・医学・工学等理科に関する新聞記事（ネットニュース）を5つレポート用紙まとめなければ行けません💦なにかいい案ありますか、、？

化学・医学・工学等理科に関する新聞記事（ネットニュース）を5つレポート用紙まとめなければ行けません💦なにかいい案ありますか、、？

まるで囲ったところの不定詞はどういう形で使われているのですか？

Thanks to these two men, paleontology became a popular 9o0。moniomon ort geu509disw i bovi9291q 916 aliz201, 10 vinojsm J69T 0US, and people began finding fossils of dinosaurs and other creatures everywhere HP 29od 19nio.jo2692 9n omoiiod ortts.anoilibno 9 F0 One such find was made in 1822, by Gideon Mantell. He found the remains of a 15 6ig9bsd (. 8 A boyotab vliess go th I 9 d ai girdT nodev19291q 101 gldsto ylisibega9 916,1916W lo 1! toot-high reptile, an Iguanodon, in Sussex, England. We say "reptile," not "dinosaur; nisrmt sri votasb of 29Tui69mommsrm on sL6 919r ancestors of the 915 alieao because at that time, scientists thought these long-dead animals were fo Jnngmi,gsTUD6 nS、ctnsla bns alsimins bsob lo nibrops1 Iuirdij6 modern lizards. Scientists chose this name, Iguanodon, because the teeth of lguanodon 21597,gillim wet looked very similar to the teeth of modern iguanas. The discovery of Iguanodon 9 i brugot6,2nigmiwa rdail pirotairlong 6 bger juuue )motiod '9isw ori, ot nyob adnie vbod ati bns agib riait gri ysbnO ogs led scientists te determine that dinosaurs were reptiles. Iguanodon was the second dinosaur to be discovered, nearly 20 years before Richard Owen coined the name 9r 1o) "dinosaur." bum hoe mi bsinud a9moed ai nolde 5rl vlio bns evspob flash 9rlt 、29a26g 9mit aA tation

勉強トークの方にもあげましたが、 皆さんが過去に歌った曲でいい合唱曲があったら教えて欲しいです！ お願いします🙇‍♀️

何が違うのか教えてください。

How nany times have you ( 3) その研究員たちが開発したロボットはおそらく人々の役に立つでしょう。 ngw it well. miwa T been to The robots hat) the researchers have created themlwill be useful to humans. Idt or 3ゅう。 bas Ist ordh let nsm -芸 を受賞キした

全くわかりません 教えて下さると助かります🙇‍♀️

2絵の内容に合うよ 1. 11 2. Book (例) C le2 a (例) There is a computer on the desk. 1. There near the window. a(文さ)OV 2. There おりに駅に着い on the table.さ 0ml3 gob Tuo Ilso 9W 3. There next to the station. 0 eunn ふず思端(0) 部 C) 3日本語に合うように,( 1. 彼はパイロットになった。 )に適切な動詞を入れなさい。 © C立 o-0 om3-gob iro He( )a pilot. 2. このスープはいいにおいがする。 This soup ( ) good. 3. 私のおばはジャーナリストだ。 )ajournalist. pg edi mi amiwa ed2 My aunt ( 4.彼は怒っているように見える。 Vab ya 日 He( )angry. arents 4日本語に合うように,( 19pyul meto ed )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1.パーティーにはたくさんんがいましたか」

答えあってるか確認してもらいたいです。

Tcan talk about my regular schedule in my daily life. 1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. 2ob oo llao oW botaisq ofe 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. つOV2 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら0, 補語なら C, 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her( an engineer / husband / in / acar company / is). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner ). 99T Bel e9 LeG poze 開 od+ered [ T 19 4.(looks / magazine / interesting / that). 5.(thing / a / happened / strange / to me ) yesterday. 開の( + 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。CDE 1. 私は1日3回, 歯を磨く。 I three times a day. 2. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 eb yieve loog 9dt mi samiwa oda .a The boat for four people.o 1od ayud moslo ora a 3. 彼は私に本当のことを言ってくれた。V2 .v2 .5値こな(O)高目 : the truth.Ov >(0) 日 :同 の S-1a.gq HeroweHiは 4. ジョンはサッカー部のメンバーになった。 John of the soccer team. 自告べす意 5.彼女に私の子ども時代の写真をいくつか見せてあげた。 I of my childhood.hegutmn ant beeauelb oW O s s I 8 won bed mi gmigl ai eH .0 bd odf.no ded br lst dd 0 adaisnta bmeie 9dtaow airla busia t'nso 1 ST 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.兄は朝食をとらない。 2. 彼はいすに腰掛けた。 3. 私は彼女にバスの切符をあげた。 4. このサラダは少しすっぱい味がする。(sour) 5.「両親はあなたの誕生日に何を買ってくれましたか。」 「新しいコンピューターを買ってくれ ました。」 00 sigologs ロ ロ ] ] ロ ロ U

答えあってるか確認して頂いたいです🙇‍♀️ 早急ではないのでお時間ある方に確認してもらいたいです。

Tcan talk about my regular schedule in my daily life. 1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. 2ob oo llao oW botaisq ofe 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. つOV2 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら0, 補語なら C, 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her( an engineer / husband / in / acar company / is). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner ). 99T Bel e9 LeG poze 開 od+ered [ T 19 4.(looks / magazine / interesting / that). 5.(thing / a / happened / strange / to me ) yesterday. 開の( + 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。CDE 1. 私は1日3回, 歯を磨く。 I three times a day. 2. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 eb yieve loog 9dt mi samiwa oda .a The boat for four people.o 1od ayud moslo ora a 3. 彼は私に本当のことを言ってくれた。V2 .v2 .5値こな(O)高目 : the truth.Ov >(0) 日 :同 の S-1a.gq HeroweHiは 4. ジョンはサッカー部のメンバーになった。 John of the soccer team. 自告べす意 5.彼女に私の子ども時代の写真をいくつか見せてあげた。 I of my childhood.hegutmn ant beeauelb oW O s s I 8 won bed mi gmigl ai eH .0 bd odf.no ded br lst dd 0 adaisnta bmeie 9dtaow airla busia t'nso 1 ST 4次の日本語を英語に直しなさい。総合 1.兄は朝食をとらない。 2. 彼はいすに腰掛けた。 3. 私は彼女にバスの切符をあげた。 4. このサラダは少しすっぱい味がする。(sour) 5.「両親はあなたの誕生日に何を買ってくれましたか。」 「新しいコンピューターを買ってくれ ました。」 00 sigologs ロ ロ ] ] ロ ロ U

答えがなく困っています、教えて下さい😭

5.代名詞 演習問題A に書きなさい。 1 次の英文の( )内から適する語を選び, 口1) My bike is old. Jack's is a new (it/one /its).代名開について学します。 口(2) I don't like this watch. Will you show me (another / other / one)? 口3)(Every/ All/ Each) of the boys are enjoying swimming in the lake. 1,oved (aU L(4) She had to go to the station by (her / herself/ she). 口(5) Jim isa friend of (my / me / mine). 次の日 19d ト 1語を 1) 私 ode 口(6)(This /That / It) was rainy and cold yesterday. 口(7)Someone (am /is / are) knocking at the door. mor 口(8) I got a letter from her. I have to answer (it /its / them) soom 10 modi (v 2) あ y に適する語を書きなさい。 事さ me 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 子どもたちはそれぞれ自転車を持っています。 う h of the children has a bike. 口(2)何人かは「はい」 と言い, 残りの人々は 「いいえ」 と言いました。 Some said “Yes, ” and the you your you You your udle a'sotaiewo (4) balfma their pord.uo e said “No. 口(3)私たちは2人とも教室をそうじしなければなりません。hey る of us have to clean the classroom. ne ou e CD 4) 彼らのうちだれも買い物に行きたがりませんo るす 内()文京 of them want to go shopping. aifint gatyala 99m ertt niot ot everi atnsbta sdi lo in ed ei erna ot (5) ケーキをもう1切れいかがですか。 3 Will you have piece of cake? (6) 私たちは何でも自分でやらなければなりません。 We must do everything for /nogpn sheumB) pone中6j9E (7)午前10時15分です。 to.adt GNFON is ten fifteen in the morning. done \Tadho) tnaw 1 (8) すべての学生がコンピュータを持っています。 1adabedt bos dynslaia student has a computer. poda ebeag puajap コ9) この帽子は小さい。私は大きいのがほしい。C でおさ文さ攻本目 either どちらか」 単扱い This hat is small. I want a larger nono fof ~) .【(~のうち)何もだ 10) 私は2人のどちらも知りません。 の hem, (2つの中で)もう I know of won ools'o onin at のもの」every iは (oory 3 次の問いの答えとして適するものを選び,記号で答えなさい。moi 税抜い ngfe (1) Is this your racket or hers? ない」があり 0nelpg ア It's my. イ It's mine. ybody no cnakaobody ウ It's me, 2) Whose are these notebooks? ア It's his. 3) How far is it from here to the station? イ These are his. ウ They are his. ynnua ア This is 2 kilometers. 4) Who broke the window? イ It's 2 kilometers. ilウ That's 2 kilometers. ア Idid it by me. イIdid it by I.otウI did it by myself, か hdかdel 28