なぜ問題文の初めの文に幾何異性体をもたないa.b.c.dと書かれているのに、Aの構造式がシストランスをもつ構造になってるのかが、わからないです。

4 (6) (5) (7) 1つ目のCIを固定して考えると 6 CI 7 ( 1はCのつく位置) 異性体は8種類 00 226 (1) ⓘCuzO② CHI3 (3) (A)CH3CH2/ TH C=C CH3-CH 2- H A H 132 化学重要問題集 5 H (C) CH3-CH2-CH=C-CH3 CH2-CH3 CH3 CI (2) 熱分解 (または乾留) (B) CH3 H 異性体は10種類 C=C H ~CH2-CH2-CH3 (D) CH2 CH2 ~CH2-CH3 分解 G (G) CH3-CH2 CHO (H)CH3CHO (I) CH, CH2-CH2-CHO (J) CH3-CO-CH3 CH 2 1 CH2CH2 CH2 解説 A~Cは分子式がCmH2m で, H2 と反応するのでアルケン, Dは H2 と反応しないのでシクロアルカンである。 AとBはH2 付加で同一 のEになるので同じ炭素骨格をもつが, Cは炭素骨格が異なる。 (1) アルケンをオゾン分解するとカルボニル化合物としてアルデヒド かケトンが生成する。 G,H,Iはフェーリング液を還元して赤色沈殿 の酸化銅(I)Cu2O が生じるので, アルデヒドである。 H, J はヨー ドホルム反応が起こり, 黄色のヨードホルム CHI が生じるので CH3 CO-の骨格をもつ。ここでHはアルデヒドでもあるので,ア セトアルデヒド CH3CHO と決まる。 (2) 酢酸カルシウムを熱分解 (乾留)するとアセトン (=J) が生じる。 (CH3COO) 2Ca→ CH3-CO-CH3 + CaCO3 (3) オゾン分解をまとめると,次のようになる。 A → 単一のG-CHO) B — H(CH3-CHO) + I(-CHO) -> C — G(-CHO) Ł J(CH3-CO-CH3) まず, Aは生成物が単一であるから, 二重結合を中心とした対称の 構造をもつ。 AはC。 なのでGは半分の C3 であり, アルデヒドは一 つに決まる。 03 2CH3-CH2-C-H O C6H12 は U = 1 であり、二重 結合または環構造を1つもつ、 ここでは二重結合でアルケン、 環構造でシクロアルカンであ る。 アルケンに低温でオゾン 02 を作用させると, オゾニドと いう不安定な化合物を生じる。 これを, 還元的条件で加水分 解すると, 二重結合が開裂し てアルデヒド, ケトンが生成 する (オゾン分解)。 [参考] オゾン分解と同様に, ア ルケンはKMnO を作用させて も分解する。 ただし, アルデヒ ドはさらに酸化される。 CH3/ H H H C = → CH 31 HO C-0 /HO \HO → CO2 + HO C = → C-O (i) 異性体をすべて書き出し、 情報により絞っていく。 (i) 情報からわかるパーツを 組み立て,構造を決定する。 異性体の数が多くなると, () の解法の方が効率がよい。

画像の問題で私の解答があっているか教えてください🙇‍♀️

13 3 が無理数であることを用いて,次の命題を証明せよ。 2√3-1 は無理数である。

至急お願いします 合ってますか？ 答え教えてもらいたいです。 よろしくお願いします🙏

20 19 18 17 16 15 (4B 12 11 109876 5 寝 寝ぬ ものす 恨む 与ふ of of gt 4聞こゆ XH Ata no 去る 命ず 着る ∞あり 見 閉づ 受く 43 蹴 2 1 泣く <活用の種類 〇〇活用

（2）答えなんだと思いますか？🙇‍♀️

北溶液の性質を調べる実験を行った。あとの問いに答えなさい。 TIMU 〈富山県) 【実験】ビーカーに55°℃の水200gを入れ,160gの硝酸カリウムをすべてとかし,しはら く放置したところ,水温が下がり, 水溶液中に結晶が出てきた。 r11 右の図は,水の温度と100gの水にとけている硝酸カ リウムの質量(溶解度)の関係を表したものである。上 の実験において,時間と出てきた結晶の質量との関係 を表したグラフはどれか。右の図を参考にして, 次の ア~カから最も適切なものを1つ選べ。ただし,水温 の下がり方は時間の経過に対して一定であるものとす 110 100100 90 g 164 60 50 40 30 20 10 0 0 20 40 60 る。 水の温度[℃] ア 時間 0 時間 時間 オ カ エ 080 00 00 時間 時間 時間 答え [2] 右上の図のグラフの中の数値は,水の温度が40℃のときの溶解度を示している。実験にお いて,水の温度が40℃のとき, 出てきた結晶を除いた水溶液の質量パーセント濃度は何% か。小数第1位を四捨五入して整数で求めよ。 答え 水洛液6濃度にL0 88の水にとける硝酸 カリウムの質量g 出てきた結晶の 質量g

中学 理科です なぜ磁力線は地球の南極付近から出て北極付近に向かうのですか？

英語　長文 まず書いてあることがわかりません 教えてください

冬休みの宿題 J2 ALB EAP NAME, Number 6、 Why do people in Okinawa live long? Write down three reasons. 7、 Okinawans are A. always in a hurry B. never in a hurry C.often stressed D. looking stressed 8. What do women do nearly every day? 9. At which age do they hold a ceremony of kajimaya? 10, What is one thing that reminds people of the big battle in Okinawa in World War11? 1. Look in your dictionary for the Japanese translation of the following words. ENGLISH JAPANESE ENGLISH JAPANESE 1, island 6. community center 2. centenarian 7. hurry 3. ifestyle 8. meditate 4. social life 9. celebrate 5. elderly 10. responsibility I. Research on any topic about Okinawa (history, food, people, language, animals, sports, places, lifestyle, traditions, festivals, etc.) and write aboutitinabout 100 words or more. Topic: OYO

（4）なんでこうなるんですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

「図1は,ある地域の地形を等高線を用いて模式的に表したものであり,数値は標高を示し 層の重なりを表したものである。ただし, この地域では, 地層の折れ曲がりや断層はなく, 「あとの問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。 〈鹿児島県) 図2 図1 A B C S B A 泥岩の層 75 10 100 m 砂岩の層 110m 120m 20 90 m 石灰岩の層 80 m 30+-- 凝灰岩の層 40 れき岩の層 o 50 o 60 r11 ボーリング試料の中に石灰岩と思われる岩石があった。この岩石が石灰岩であることを確 正答率 かめる方法を書け。 54% IO 答え [2] 地層の重なりを図2のように表したものを何というか。 正答率 38% a> 答え [3] この地域の地層が傾いて低くなっている方角はどれか。 D 正答率 51%) ア 東 イ 西 ウ 南 エ 北 10 答え 20 200T08 14] Dの地点の地層の重なりを図2のように表したとき, 凝灰岩の層はどこ 正答率 30 21% にあるか。右の図に凝灰岩の層を を用いて示せ。 40 50 のの 60 学編 柱状図の地肩UD C 地表からの深さ皿 地表からの深さ皿 ロ

数1 最大最小(平方完成) 問143の平方完成の式が分かりません -x²+2ax-a²+3を-でくくるのは分かるのですが、 そこからどうして大かっこの式になるのかが分かりません😭😭 お優しい方お願いします

の関数のグラフは, 右 の図の放物線の実線部 分である。 g?+1 r11 したがって 0 2x a 2 x=0 のとき 最小値 α'+1 に) 143 y= -x?+2ax-α'+3 と = ー(x°-2ax) 一d+3 -{(x-a)?-α}-4+3 = -(x-a)°+3 この関数のグラフは, 頂点が点(a, 3), 軸が 1 す K 直線 x =a の上に凸の放物線である。 (i) -1<as1のとき -1Sx<1にお 145 3 けるこの関数のグ ーラフは右の図の放 4物線の実線部分で -10| al x ある 1たがって

空欄を教えてもらいたいです お願いします

次の文章の空欄1~0に で記入せよ。 出 S 除 出年を示す。 や細かく分けておいた。 なお、近代を、さらに近 代、現代と二分する考え 方もある。その場合、ど こで区分するかについて は、次の二説がある。 徳川の幕蕃体制が崩壊し、明治政府が誕生した明治元年(一八六八) く六七) から今日までを近代と呼ぶ。 八七〇) 近世から近代へ。近代文学の出発を考えるうえでは、@近世文学との関係、 外国文学·思潮の影響、@日本の近代化の内実、の三点に注目する 必要がある。近世において文学は、戯作などの大衆の文学と、儒学な どの思想に代表される知識人の文学に分かれていた。近代に入って知 (C編) 近代= 大正末、関東大震 災(一九二三)ごろま 人ニ) ハミ) 識人たちは大衆の文学がもっていた虚構の有効性に注目し、政治的近 P。 現代 = プロレタリア文 代化の思想を広めようとする1 体系として文学を位置づけようと努力した。こうして、大衆と知識人 日) を作り出した。また一方で学問の 学·新感覚派以降。 H) (B説) 近代 = 第二次世界大戦の 終戦(一九四五)まで 現代=第二次世界大戦後 五) とに分かれていた文学は、交流した形をとることになる。 次に重要なのが外国文学の影響である。鎖国から解き放」 たれた人々の間に、あたかも堰を切ったかのように外国の文学が流入 明治中期の文学 ル) してきた。それは初期には2 という形で紹介され、次いで文学理 論、実作の面での消化吸収が行われ、「新体詩抄」「小説神髄」などが 明治初期の翻訳文学 『伊普物語」(明六) イソップ物語 ;ャ D) 試みられ、さらには本格的な近代文学を担う、森鴨外、二葉亭四迷、 あらびや へ 「暴夜物語」(明八) .『アラビアンナイト」 「八十日間世界一周」 (明一1)…ベルヌ原 北村透谷らに深い影響を与えている。 1) こうして知識人に認められた文学が、外国文学から力を得て実質的 1) に作品化されるとき、対象化されたのが未成熟な日本近代の内実だっ

解答があっているか確認していただきたいです。 1番4番は直接やってあり、2番4番English compositionはノートにやってあります。

「日本語の意味に合うように, ( ) に適語を入れなさい。 り父が石油会社に勤めていたときは, 私たちはクウェートに住んでいた。 We lived in Kuwait ( When )my father worked for an oil company. 2)あなたが昼食で外出しているあいだに,ゲーツさんから電話がありました。 ABC There was a phone call from Mr. Gates ( while ) you were out for lunch. 3彼が昨年町を去ってから,彼のことを聞いた人はだれもいない。 No one has ever heard of him ( since) he left town last year. 赤ちゃんが眠るまでその歌を何度も歌わなければならなかった。 彼女はo sing the song many times ( until ) her baby fell asleep. )トムは宿題をするのにとても忙しかったので, 私たちと会う約束のことを忘れた。 Tom forgot about our promise to meet ( bemue ) he was so busy doing his homework. 6)彼は,あなたがあやまらない限り,あなたを許してくれないだろう。 He will not forgive you ( whless ) you apologize. 7) その難民たちは, たとえ戦争が終わっても, 村には二度と戻らないだろう。 The refugees will never return to their village again ( even ) ( ) ) the war ends. 2 as の表す意味に注意して, 次の英文を日本語にしなさい。 1) Hopeless as the situation may seem, there must be something we can do. AB の As time passed, everyone in the room got used to each other and began talking. )As there was no bus service, we had to take a taxi from the station. 3( )内から適切な語句を選び, 英文を完成しなさい。 1) a) You may keep the cat (as far as, aslong as ) you take care of it. b)(As far as, As long as ) I can remember, he was a gentle person. AC 2) a) What are you planning to do ( dúring, while) your summer vacation? b) Someone stole her bag ( during, while) she was sleeping on the train. 4()内の語句を並べ替え, 英文を完成しなさい。 1) Iwill call you ( finish / I/ this work / as / as / soon). 22(his son / glad / he is / has / that) passed the examination. )(you / in case / is / here / forget,) my telephone number. 91left home early (I/the first train / so that/ miss / wouldn't). り(or not, / whether / they / succeed / you) will respect your efforts. 1Sul young, / she / she / though / has / is) a wide knowledge of classical music. まとめ English Composition 1.寝る前に歯をみがきなさい。 *miracle 2.奇跡*が起きない限り.そのチームは試合に負けるだろう。 3.もし推理小説*が好きなら,あなたにこの本を貸しましょう。 *mystery h other They look in th.