Name all the objects you can see on the students'desks. 日本語訳を教えてください。

今度の、中間テスト350点取りたいんですが、 どうすればいいですか？ 絶対取りたい！です期末テストは、国語が55点で 5教科、国語以外は20点代です、どうすればいいですか？凄く頭が悪いので、私に合いそうな勉強方法を教えてください！

解説お願いします

[| (寿カ) 右の図のように, 質量2kg の二方 の物体を机の上に置いた。 質量 100gの物 ンー ての 体にはたらく重力の大ききを1N として, 次 | 。。 oon の問いに答えなさい。 て生 (1) Aの面を下にして机の上に連いたとき, 物体が机におよぼす力の大きさは何Nか。 (2) (1)のとき, 物体が机におよぼす圧力は何 N/m* か。 (3) B面を下にして机に置いたとき, 物体が机におよぼす力の大きさは, み 面を下にして置いたときと比べてどうなるか。 (4) B面を下にして机に置いたとき, 物体が机におよぼす圧力の大きさは, A面を下にして置いたときの何倍になるか。

カッコ2番の問題がよくわかりません どなたか解説お願いします

274 赤玉 2個, 白玉 2 個青玉 2 価の計 6 個のを机の上にmpに 並べる。 1) 円の中心に関して対称な円順列は何通りあるか。 (2) 円順列は何通りあるか。

（4）はなぜ⓷になるのでしょうか 教えていただきたいです😭😖😖

光学上徹多とミクロメーターに関して 和 | 次の問いに管えよ。 2520 またその名称も香け。 1 顕微鱗は片手を鏡台の下にあてがい, もう一方の手で( ア ) を にぎり机の上に運ぶ。 次に, 接眼ミクロメーターを ( イ ) に押入 し, 魚微鏡に取り付ける。対物レンズは両手を使って ( ウ ) には めこせ。 対物ミクロメーターは ( 和議) にセットする。 光は (キオ) で調節し, 対物ミクロメーターに当たるようにする。 ピントを合わ せるには, まず横から見ながら ( 多)) の先が対物ミクロメーター に接近するまで ( キ ) を回して鏡筒を下げた後。 接眼レンズをの ぞきながら鏡筒を上げていく。 問2 上の文中の下線部 (-オ ) は2種類ある。低倍率のと きに使う方の名称を書け。 問3 台節級に対物ミクロメーターと接ミクロメーターを取りつけ て枚察したところ, 視野の中に両方のミクロメーターの目放りが図 A のように重なって見えた。対物ミクロメーターには 1 目盛りの長 さきが「0.01mm」と示されていた。 このとき接眼ミクロメーター1 目 盛りの長さは何 Imか。式も書くこと。 問4 図Aと同じ接眼レンズと対物レンズの組み合わせでヒキガエル のが血球を観察したところ, 図 Bのように見えた。赤血 球の長径は何 Imか。 式も書くこと。 ンズを用いて、ある細胞の 間5 10倍の接眼レンズと10伴の対物レ プレパラートを観察した。この状態から、 対物レンズのなを40倍 のものに変更したとき、 次の(Dご④はどう変化したか。 番号で答 えよ。 (Q)対物レンズからプレパラートまでの距離 ① 長くなった ⑳ 短くなった ⑧ 変化しなかった ②)視野の明るさ ① 明るくなった @ 暗くなった ⑨. 変化しなかった 野の面積 ① 2倍になった ② 4倍になった ⑨ 8倍になった 。 ③④ 16倍になった ⑥ 2分の1になった ⑯ 4分の1になった ⑦ 8分の1になった ⑧ 16分の1になった 眼ミク ロメーター1目盛りが示す長さと接眼ミクロメーターの目座り の見え方 二 1目盛りが示す長さは変わらず、 目盛りの見え方は小さくなった。 生| es 目盛りが示す長さは変わらず、目閥り の見え方は大きくなった。 ⑧ 1目盛り が示す長さが小さくなり、 目盛りの見え方は変わらなかった。 ッ 9 1目盛りが示す長さが小さ くなり、目盛りの見え方は大きくなった。 6 ⑯⑥ 1目盛りが示す長さが大きくなり、 目盛りの見え方は変わらなかった。 @ 1目盛りが示す長さが大きくなり、目盛りの見え方が小さくなった。 放敵 ある幼を、13倍の接眼レンズと40倍の対物レンズで観宗したところ、入野証人に10個 細胞が泡等に存在していた。 対物レンズのみを10倍にかえると、視野中に観祭できる細肛 9からか スライドガラス上に細胞は均等に存在するもの 問7 スライドガラスに書かれた文字「d」を、光学狂徹久のステージにのせ、眼で直 から見て、正しい向きにセット 6 この文字を頸微鑑で観察したとき PS 問1

答えがないので、誰か合っているか返信お願いします。

| 名の異なる 7 個の玉を机の上に円形に並べる方法は何通りあるが。 (介さの0/ 72o 人7 ーーーーーーーー和 [2] 男子4人と女子5 人が手をつないで輪を作る とき, 並び方は何通りあるか>。 技Sい (@- Ki 9.の (25 朝り [3] NN の各部分を与えられた色をすべて使って沙り みける とき, 湖り方は何通りある 昌 沈 赤, 青, 黄, 赤, 青, 黄, 緑,.茶 6 7 るり 5 1 (2o ! 略| [| 先生 2 人と生徒 8 人が円形のテープルのまわりに座るとき, 次のような座り方は何通り あるか。 ②は授業でやってないパターン。 工夫してやってみよう。 (1⑪) 先生2 人が隣り合 2。 (② 『*先生 2 人が向かい合 う。 ocめも の 了 9 % の ④⑬-./ 2の の (>っ/ / X 4 = (6320 い 4 ee = をo649首U *女子 6人と男子 6 人が輪の形に並ぶとき, 男女が交互に並ぶような並び方は何通りある 授業でやってないパターン。工夫してやってみよう。 存 2506 許しで刀の個数だけ 1 列に並べるとき, 何通

教えてください！

NNに全文を書きなさい。 watch にして「時計が机の上にある」という意味の文に)

(2)の(イ)の解き方を教えてください

16 (1) 3桁の自然 上聞のう 5 2で割り切れるものは し個あり. 2また。。 で割り切れるものは 代 |個ある。 (2) きいころを3回振り, 出だ目を順に左から書いて 3 桁の整数を作. oO この 語 の儀 十の位 百の位の数字がすべて異なる整数は 7[」価ぁ。 また. これらの整数の和は「 である。 (3) 机の上に異なる本が 7 冊ある。その中から, 少なくとも1 冊以上人 隊了DE宣00 RBガは何肖りあぁるか 員 (4) 男子4人, 女子4 人が手をつないで輪を作るとき, 男女が交互に並ぶ0 方は何通りあるか。

【2】の②を解説していただきたいです🙇‍♂️

| 次の問いに答えなさい。ただし, 地球上で 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとす (1) ばねにいろいろな質量のおもりをつるし, ばねの伸びを調べる実験を行った。次の表は, 果を示したものである。これについて, あとの各間いに答えなさい。 おもりの質量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |100 ばねの伸び(cm] OO 5。 」 ( 9) 和み2かるように ばねの伸びは, ばねに加わる力の大きさに比例する。このことを人1 則というか。 名称を答えなさい。 ( のemic Meのstりをっるしたとき の人WOicnになるがか 1 (2)右の図のよう な質量 12kgの直方体を, 。地球上でA面を っ05 (0 下にして. 水平な机の上に置いた。また, 月面上でB面を の4 1 下にして, 水平な机の上に置いたとする。これについて次の 10cm 各問いに答えなさい。ただし, 月面上で物体にはたらく重力 -の大きさは地球上のたとする。 / > 月面上で直 休に拓922証it3ON の 垢Waのとき杭が体から受ける友力は。下其施Dのときに受ける圧力の休倍か。 (3) 地表にあるものはすべて空気の重きによって圧力を受けている。この空気による圧力を何と *。 名称を答えなさい。

on the deskで机にくっついてる、つまり、机の上にあるってことですよね。 では机の下にくっついている場合はどう表現するんでしょうか。 onのイメージは接触ということですが、もし机の下にくっついてる時は違いを表せなくないですか。