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Science Junior High

21番の問3の(2)の解き方を教えて下さい!! 答えは、2.2gだそうです!!

皿完使って、 次の実験をし Na cs これに 0 と硫黄の粉末4 ついて, 次の各問いに衝天 Jl ヾ混ぜ合ゎ 上された。 ABの2本の試験 を太の図のょうにして才逢し に 試験管の中の物質の- ・没石へのつき方を調 い 一部を, 加えると., どちらOAI 物質からも気体が この実験ででき SR 気体が発生した。 作。 る人化鉄などについて述べだものあり = 5 記号を書きなさい、 て正しいものを, 次のアーウの中か 休類の原子が結びついてできている単でぁる は。 多くの硫黄の原子が結びついて電合物とな。 ka 間類の原子が結びついてできている化物であら 呈 あき 8 や。 還 (述べたものとして最も適当なものを、次のアーエの中から 1 つ選びその記 聞化鉄も磁石につくので, どちらの試験管も磁石についた や硫化鉄もどちらも磁石につかないので, どちらの試験管も磁石につかなかった。 ま磁右につくが, 硫黄は磁石につかないので, Aの試験管だけが磁石についた。 職及につくが, 硫化鉄は成石につかないので, Bの試験管だけが磁石についた。 語@②は」 それぞれ, 実験の 4でA. B のいずれかの試験管の中の物質にうすい塩酸を加えたと 学反応式で示したものです。①, ②の式中のそれぞれの 1 は。⑩⑪ではほ 四, た化学変化を, 化^ ES の気体が発生し だことを示じでいます。①, ②の化学反応式について, 下の①, ②に答えな @ FeS+2HC1つFeCl寺BS 1 。 の試験和の中の物質に うすい塩隊を加えたときに趣ご人 ずれかを選び その記号を書きなさい。 また, ①の化学反応式では, 次のアーオの中から 1 つ選び, その記号を書きなさい。 ョ li 中貞和旨押| 室素 - JPM の拓司湊まっでいま そして, 物質をつくっている原 le で"で ーー 、 こいるら考だのごごISSまOODGOG4 oi較0 の原子 1 個の質量はの原隆個の質 量の97! の反応に関作ずる物所の抽業の取人 変化で、HNS を 0 85g 著生きせるに 2HolつFeolTbT 靖反応式は, A, Bのどとち 因たものですか。ん Bのい ことがわか りますかが。

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Biology Senior High

問6がわかりません スクロースはあってもなくても全く関係ないのですか? 阻害するとかではなく物質的に?邪魔になって、全てのマルトースがグルコースになるまでの時間が延びたりはしないのですか?

5。 タンパク質の アミノ陵は 1 つの炭素原子に. 本素原 合したものである。 タンバク質をつくっているアミノ酸は 上仙銀の構造によってアミノ評の種類が決まる。 1 つの と別のアミノ酸のアミノ基から水がとれてできた ンバク質はこの結合で多数のアミノ酸が鎖のように連な のような鎖状のタンバク質はぉアミノ藤の個鎖剛の相互作用 体としてきらに複雑な立体構造をつくる。 タンパク質に! があり. その中でも. 生体内で行われる化学反応を促差する本素の。 臣要である: 本素の主成分はタンバク質であるが. [| エ |とば 7 人低分子の和要物や金属原子と結合して働く場合もある ke 酵素が作用する物質を| オ ] と呼び. 一般に酵素は<決まった物質に !4| か作用しない人性質がある。 また. 栗素反応は温度の上昇に伴って活先 人7 語詞直の温度以上になると反応は不話発にをる。 すなわち。 それ 酵素には と呼ばれる反応を最も笑発に行う温度がある マルトス(左舌)はグルコース(ブドウ精)が2分子結合した糖である マルトースをグルコースに分解する酵素マルターを使って次の実験を行っ |た。マルー セを入れた其際に マルトースを アーーーー 洪度が 1 %になるように加え 慈流量を 5mL に しで, 温度 37C でマルトースの分解反応を行っ た。 反応開始後, 一定時間ごとに試験管中のグル コースの恒を測定すると。 反応時間とグルコース の量の関係は図』のようになった。 問1 文中の空科に適当な語数字を入れよ。 gu xss na 基部(5について次の問いに答えよ。 間時| 1 側句が水素(本)のアミノ酸は何か。 このよ うか。 の =oな et うな構造を何というか。 (4) この性質を何というか. (5) 反応が不活発に * になる理由を述べよ。 リン 本文中の実験で, 反応時間50分におけるマル トースとグルコースの量 (條革)加9ハーUe

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Biology Senior High

答えと解説をお願いしたいです できれば詳しくお願いします

5 ンー と 融系に存在する生物を栄疲階に分け, 人 隊の生物の和和 こと放ちして様み上げていくよう に回を独くと。通和 は, 個体数 生 人 (さくなる。このよう な回を生呈[アとょの の 体長 (生価の重生) やー定期間でのエネルギーの移動量につV 和 こともあるが, エ 2: は 人によめがちれることりあ ア ]と ルギーの合生量について知人 (これを生産| ア |またはエ. ーは, 本 は 逆転することはない、 これは一定期間に生物が取り込んだ全エネルギ 場合 イバ(取り込んだ全ェネルキー) (呼呈) + (成長量) + (相死時) (彼食重) 消費者では. ウー り込んだ全エネルギー) - (呼吸量) + (成長量) + (死小量) + (披食量) という式で示さ れるように分割され. 土の栄差段階へはこのうちの披食量から, 消化 表収できず排出されたエネルキギー年 動しないからである。 謙は, ある潤の生直系にぉr の移動を描いたものであぁる。 の して相対値で示してぁる。 呼吸 : 315 呼吸:X (下消化排出量) を差し引いたエネルギーしか移 ける生産者から二湊消費者までの, 一定期間のエネルギー 図の数値は生産者が取り込んだ全エネルギー量を 1000 呼吸 : 13.2

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Chemistry Senior High

よくわからないので、教えてください。

(3) 放射條同位体 同位体には、放射線を放って他の原子に変化す ) といい、 という。放射性同位体が元の量の半分になるまでの時間を ( という。また、この変化を ( 壊変 答同位体に固有の値である。 放射條同位体は、広い分野に応用されている。たとえば、医療分野では、体 射條同位体から放出される放射線を検知し、画像診断などに利用される。また、 ッ線が品種改良に用いられる。 放射線が利用されることもある。農業では、 るものがある。これを ( 放射性同位体 ) このとき放射線を出す性質を ( 放射能 ) 半臣期 ) という。半波期は、 に導入した放 がんの浴療に しかし、過剰の放射線は、がんを引きおこすなど、人体に深刻な影響をおよぼすため、放時 條物質を取り扱う際には、細心の注意が求められる。 【参考〕 放射性同位体とその利用 一 生存年代の測定 地球上では, 宇宙から飛来する放 射線の作用によって, "N から絶え ず'"C が生成している。 一方, "で は放射同位体であり. g線を放出 地球上の "?C と "Cの存在比は, 太 古から一定の割合に保たれていると 考えられる。 大気中の '"C は, 二酸化炭素 COz として植物に取りこまれ. 動物も廊 物連鎖を通じて "C を吸収する。 そ のため, 生物の体内に存在する で は, 大気中と同じ割合に保たれる。 放射性同位体を用いた生存年代の測定 すると再び "N にもどる。そのため. かし, 植物が備控されたり, 動物が死んだりすると, 'C が補給されなくな 放ってYO "で2しいSa !C の半洲期は5730年 RI 較回 四 による生年人選定 縦較は現在の !*C の割合を 1 としている。 中中から出土した木片中の '"C の割合が 生体内の半分になっていれば. その木片 は5730年前に伐採されたものとわかる。

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