ジュール(J)を求める式についてです。 なぜ 100(N)×0.5(m)=50(J) になるのですか？ 私は 50(N)×0.5(m)=25(J) をして 間違えてしまいました…。

の物 (2 とき Aさん,Bさん, Cさんが図のように して,質量5kgの 物体を1.2 mの高さ に引き上げました。 5計算式をつくり, 次の問いに答えなさい。 一→ ABE 動滑車やひもの (3 摩擦は考えな。 計 定滑車 QB C )熱や ネルギ 算 A とします。 動滑車 、5kg 2.4m 5kg 5kg を何と 1.2m 1.2m- 1.2m (1) Aさんが物体にした仕事は何Jですか。 3熱 4 [式) (2) Bさんはこの仕事を10秒かけて行いました。 このときのBさんの仕 事率は何Wですか。 のとさの仕事は [式) Lおに (2) 3)気佐 (3) 仕事の原理から考えて, Cさんがひもを引いた力は何Nですか。 が移重 [式) 4)太 2021/11/07 10:37わ 72東 .3年

8日月曜日提出の理科の学習の答えがありません！ これを提出できなかったら成績がやばいです、誰か 理科の学習　　本誌42ページから71の答えを見せてください

合ってますか？

4 行と 聖元 説明のしくみ/平行線と角 (1) 日本 16 チェックゴ正多。 4章 と 2 頂角の性質 対頂角は等しい。 見えよう 1 の角とみ角 の 解は) 正十角の内角の和は 180x(10-31ー1 内角の大きさはみな等しいから 1440+10-14r この島きがみな等しく、 の大き きもみな事しい多負形を正多と 2 である。 の のは である。 いう。 (解誌2) 1つの外角の大ききは 36+10- よって、1つの内角の大きさは 18-35-14 (お国は正人角 チェック) A形の内の 角形の内角の和を求めなさい。 き の場合. 1つの点から対角をひくと、5-2-3()の三角形に分けられる。 内角の和は 角形3つ分だから、 1 -4 同藤に、角の内角の和は、 1 ーとなる。 次の間に答えなさい。 内角180×(4-2):1249 外声ー1620-1260-360 1 ー 160 so 次の図で の大きさを求めなさい。 1に 0 内角 角の和が1080°である多角形は何角形ですか。 外角 119 /o0 140° (122° チェック2多角形の外角の和 五角形の外角の和を求めなさい。 との運点においても、内角と外角の和は である。 したがって、5つの頂点における内角と外角の和をすべて加えると 1x5= ところが、5つの内角だけの和は、 1S『x(S-21=5ao" したがって、五角形の外角の和は、 -5『=r 同チェック対頂角 内角 右の図で、Laの大きさを求めなさい。 対顔角は等しいから、Za=135 15 題4] 次の図で、La. 2bの大きさを求めなさい。 D2) 2] 次の図で、Lrの大きさを求めなさい。 口3) の 45° 60° 80° ( 6o° こ こ 2f 正十角形の1つの内身のを求めなきい。

浜島書店の歴史の学習2・3の答えを紛失してしまいました… テスト前で困ってます😢 お時間あればp10～31までの答えを見せてくれる方良ければ お願いします＜(_ _)＞

歴史の学習 木木 23 年 組 番 浜島書店 年 組 番 2りうふ

中学2年生の誰か理科のワーク本誌54ページと55ページの問題見せてください😭 完全学習というワークで豆電球の表紙です！

この問題がぜんぶわかりません なんで横が√2になるんですか？ できれば式とかやり方とか教えて欲しいです よろしくお願いします🥺

同じように,A2 判の紙は A1判の紙の, A3 判の紙は A2 判の紙 るように,A0判の紙を1回折ってできた長方形である。 「されている。紙の大きさや形にはいろいろなものがあるが,A判, B判という紙の規格にそっ めいし 2 1:/2 で,面積が1mの長方形である。 章 A0 A2 A1 A4 A3 長方形である。 A3判のコピー用紙の短いほうの辺の長さをacm として,次の問に答えなさい。 1 右の図のように, A3判のコピー用紙と, A4判のノート,A5判の手帳がある。次の長さ をaを使った式で表しなさい。 0 A3判のコピー用紙の長いほうの辺の長さ A3判 A4判 A5判 ノート acm コピー用紙 2 A4判のノートの短いほうの辺の長さ A5判の手帳の長いほうの辺の長さ 2 A3判の紙の面積は,何 cm°ですか。 A0 判の紙の面積を基準にすると。A1判の紙の面積は何倍にあたるかな。 4の値を求めなさい。ただし. V2=1.414 として,小数第1位まで求めなさい。

解き方のところで質問なんですけど、、、 解き方2の最後の式でなんでX/10+y/15+108/12=40という式になるのですか？

例題 ある中学校では, リサイクル活動の1つとして,古紙を 集めて,毎月トイレットペーパーと交換している。集めている古 紙は,新聞紙,段ボール, 雑誌の3種類で, 右の表は,トイレッ トペーパー1個と交換できる重さを表したものである。 ただし, 交換できる重さに満たない場合は,その分を翌月に繰り越すもの とする。ある月の, トイレットペーパーと交換した古紙の重さの 合計は478 kgであり, トイレットペーパー 40個と交換できた。 トイレットペーパーと交換した古紙のうち, 段ボールの重さが 108 kgであったとき, 新聞紙と雑誌はそれぞれ何kgであったか トイレットペー 古紙の パー1個と交換 できる重さ(kg) 種類 新聞紙 10 段ボール 12 雑誌 15 22 求めなさい。 1 〈和歌山県〉 解き方 1何を文字でおくかを考える 問題文で問われている部分を文字でおくことをまず考える。 新聞紙と雑誌の重さを問われているので, 新聞紙の重さをr (kg), 雑誌の重さをy (kg) と おく。 解き方 2条件から等しい関係をみつけ方程式を立てる 古紙の重さの合計は478kgで, その内108kgが段ボールであることから, +y=478-108 整理すると, x+y=370…① トイレットペーパー 40個と交換できたことから, .108 = 40 整理すると、 12 y y ニ 10'15 15-31…の 10'15 解き方 3方程式を解く O, のを連立方程式として解くと、

品詞の見分け方？を教えてください🙇🏻‍♀️

次の0~回の問いに答えなさい |の部分の品詞が他と異なるものを、次のア~エから一っ 選んで、記号で答えなさい ァ 日で見るということは、すなわち光をとらえることだ。 ィ 傘、あるいはかっぱなどの雨具を持参してください。 ゥ昨日の試験で、また同じ失敗をしてしまった。 ところで、昨日の夕食は何を食べましたか。 a|の部分の熟語の使い方が正しいものを、次のア~エから 一つ選んで、記号で答えなさい。 ァ 幼いころから、科学に強い感心を持っている。 ィ 時事問題を扱っている過問誌を読む。 ゥ 祖母の病気は幸いにも解放に向かった。 ェ テニス部の優勝を報じた新聞が発行される。 ē|の部分の慣用句の使い方が正しいものを、次のア~エか ら一つ選んで、記号で答えなさい。 ア 長年の研究が功を奏し、実験に成功した。 ィ 努力を棒にふって、大会で優勝できた。 ウ話に尾ひれをつけてくれたおかげで、わかりやすい。 ェ 彼はうそばかりついていて、気が置けない。

？マークがふってある箇所の文法がよく分かりません。訳し方を教えていただきたいです。回答、よろしくお願いします

CIS 1OSe, 10131 LIICI U0gS T0URLU a UICI, IO 111g 4A year)found that taking care of 。 Another study published (in a scientific journal last bet can be very similar to parenting your own baby. When women looked at pictures of heir children and their dogs. the , regions of the brain that were active were the sam/ nes used in

教えて欲しいです

A 1 下線部の用法に注意して, 次の英文を日本語にしなさい。 1. He will pass the exam. onsig sh yalg nso 2. I am having lunch with Tom today. WOTTOROT asd og of olds 0 inso 3. The bus for the airport leaves at 7:20 tomorrow morning. 4. Look at those dark clouds. It's going to rain soon. 00円 2 日本語の意味に合うように, [美] 内から適切な語句を選びなさい。 1. ジャックは日曜日には弟とテニスをする。 Jack [ plays / is playing ] tennis with his brother on Sundays. 2. 私はラジオを聴いているんだ。 静かにしてよ。 I[ listen / am listening ] to the radio. Please be quiet. o19wjaaw S blu こや1: htuoo ino 19hel yM B t sids toowjesw 8 My father [ takes / is taking ] the 6:50 train every morning.n 9alsm neo soyn 3. 私の父は毎朝, 6時50分の電車に乗る。 OHROPb86gsd blooo teifT 3 日本語の意味に合うように, [ ] 内から適切な語句を選びなさい。 C 1. ケイトはまだ戻ってきていない。私たちは彼女のことが心配だ。 Kate [ hasn't returned / didn't return ] yet. We're worried about her. 2. 私は3日前に電車にかばんを置き忘れた。 I[have left / 1left ] my bag on the train three days ago. 15onns 1歳 biu 4 下線部を過去形にかえて, 全文を書きかえなさい。 い CU e bicenLGajp ga. Msthsmowla o D 1. I think everybody knows the song. 2. Maria says that she saw the accident on her way home. 3. I believe my dream will come true. nt 5 与えられた語句を使って, 日本語の意味に合う英文を作りなさい。 1. 私はロジャーはテニスの試合に勝つと思う。 [ Roger / win / the tennis match ] Ye O 2. 両親は今,居間でテレビを観ている。 [TV/in theliving room/ now ] 3,彼女はその雑誌を読んだことがあると言った。 [ say / the magazine ] 1st Zone 2nd Zone 3rd Zone |4th Zone