次の日曜日に海に行きます I am going to the sea next Sunday これで合ってますか？

英語で「今日友達と遊びました。最初に昼ごはんを食べました。美味しかったです。次に公園に行って遊びました。最後にバスケをしました。楽しかったです。｣という言い方を教えてください！

準二級のライティングなんですが、どなたか添削をお願いしたいです。お願いします！

英検準の導「2017-21 全 記入上の注意 (記述形式) RGN ・指示事項を守り, 文字ははっきりとわかりやすく書いてください。 ・太作に囲まれた部分のみが採点の対象です。 ら| ライティング解答棚 sklen ph w直上 ke 0 ー-zmpoiogg し 友en なea Aa skby 上 -ド氷ecay Jmsye… esejves is Very JAealu に づweud 6后ei、 eee ue ce py わ99ezse4 gy*y 間S5 | At..、なjspsvfe中に nM た 本門人 id 間間oe と ev emyy oy 10 15

カッコの中に入る言葉を教えてください🙏

〇身分制度 ・ 秀吉の「太間検地」「妃狩」の結果の a( )以降身分は固定 ・男>女の風潮 ・「家」の制度 候江戸時代の身分 視 (個人を軽視) 身分 人口⑭⑯) どんな人たち? 武士 7 % 公務員寸国を守る軍隊 b( ) 8 4% 庶民の生産者。重い税一不満 ー 6 % | 庶民の工業や商人。 軽い税つ金持ち商人も現れる 公家 1 . 5% | 給料安い。幕府から厳しい監視 c( )|1. 5%ID( )の不満ををらすためにわざと差別 信村の暮らし ・税率三4公6民 …・つまり収穫のd( )%を幕府に納める つつギリギリの生活(暮らし) - 本百姓 (ほんびゃくしょう) …・自分の土地で農業 ・ 水大百姓 (みずのみひやくしょう) …土地をレンタルして諾業 交村では用水路の整備や祭り を共同で行 う 5 )の制度…・お互いを助け、監視する百姓の組織 0 犯罪者や逃亡者がいると連帯責任。 念町の暮らし 江戸時代三f 戦争が ないつお 六身分ごとに生活に貧富9 最初は小さい差で* )な時 日用品が売れるつつ店がも うかる が余るつ遊びがさかん まれ始めていた 座むと大きな差になっていく。

将来、もし親になったとしたら、 自分の子供(6歳以下)にどんな遊びをさせますか??💭 理由と共に教えてください！！！！！！ 2個ぐらい教えていただけると嬉しいです！！

幼児の頃を振り返ってみて、遊びを通して｢学んだこと・身に付けたこと｣を、５つ教えてください！！

幼児の頃に行った｢遊び｣教えてください！！

遊びを考えてくれませんか？？ 全然思い付かなくて・・・

1. 遊びを豊かにするものの一つに「おもちゃ」があります。 おもちやゃは遊びのきっかけとなり, イメージを広げ, そのイメージを誰かと共有して一緒に遊ぶ など. 遊びを豊かにしてくれる役割を持ちます。おもちゃとして作られたものの他に, 石や木, 空き逢などもおもちゃになります。遊びが広がるおもちゃを考えてみましよう。 (例)用意するもの・‥・どんぐり, つまようじ 遊び方・・どんぐりゴマを作る。どんぐ りにきりなどで穴を開け楊枝を刺す。回して遊ぶ。 合計 【用意するもの】 【遊び方】

２つ教えてください！！

|表府笠プリント② 効児期には、遊びを通して様々な発達をします。遊び方も1人での遊び、 大人との遊びから、 ヌ%の合った友達との遊び、多くの友達とのルールのある遊びへと変わります。 それぞれの場面で、どのような遊び方がありますか ?例のほかになにか考えくみましよう。 3. 教科書 P194、 195を見ながら考えましょう。 -1人で遊ぶ・・・(例)ボールを握る ・大人と遊ぶ・…・(例)キヤッチボール

もし国や都道府県が国民の自由を制限できるようになったらどんなことが起こりますか？