階段のスイッチの問題のやつなんなんですけど導線の結び方を教えて欲しいです🙇‍♀️

器具 切りかえ式スイッチ(2) その他 豆電球,乾電池, 導線 準備物 1ステップ 1回路をつくる 日乾電池と導線,豆電球, 切りかえ式スイッチを 使って,図7の回路をつくる。 接続する導線 を切りかえる ことができる。 電流 電流の通り道が1つだと, 階段の上のスイッチで電球を消したら, 階段の下では電球がつけられないね。 金属の板 階段の下の 階段の上の スイッチを手前にたおした ときの電流の流れ方の例 スイッチ スイッチ 切りかえ式スイッチ 乾電池 豆電球 ステップ 22つのスイッチの つながり方を確かめる 2 それぞれのスイッチの操作で豆電球をつけたり 消したりできるか調べる。 そう さ 3階段の照明の回路がわかったら, 図に表す。 階段の上のスイッチ 階段の下のスイッチ

stair と、 staircase の違いを教えてほしいです！🙇‍♂️

中学理科です。斜面下向きの力というのは斜面だとどこでもはたらくのでしょうか？人が階段を上り下りしている時にもはたらきますか？

この問題についての解説お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

(3)習1 階段の照明の回路 口(1) 次の0~③のとき, 図の回路 階段の照明の回路の例 は切れるか,つながるか。 乾電池 豆電球 ① 図の状態から, 階段の下の 切りかえ式 スイッチ 切りかえ式 スイッチ スイッチを押したとき ② ①の後, 階段の下のスイッ チを押したとき ③ ②の後, 階段の上のスイッチを押したとき 口2) 階段の上下のスイッチの間には, 電流の流れる道すじが何本 あるか。 O 階段の下 階段の上

37の文はどう訳すんですか？

Erglsh uords, il1 I be able ro recd ou bd フ sheuld not haue y back, thet hccuy 37 I I hert I arried vax up Tuo tlights of 9tcirs

ここの答えはイなんですが何故か分かりますか？ 降順なのでアでは無いんですか？？ 誰か教えてくださいお願いします！(*･ω･)*_ _)

「4.次の表は,ある飲料メーカーの売上数一覧表である。 4行目から8行目の範囲を指定し,「売上数」 を基準とし て降順に並べ替えた。この操作によって「商品名」が適切 に並べ替えられているものを選び, 記号で答えなさい。 2売上数一覧表 商品コード 4||SDO01 5|SD002 6 商品名 ラムダコーラ [純みかん水 アクアソーダ 元気茶 ゥーロン茶 売上数 50 108 76 128 100 SD003 SD004 71 8 SD005 商品名 ラムダコーラ アクアソーダ ウーロン茶 [純みかん水 元気茶 商品名 元気茶」 [純みかん水 ウーロン茶 アクアソーダ ラムダコーラ ア。 イ。 商品名 ウーロン茶 元気茶 |アクアソーダ 純みかん水 |ラムダコーラ ウ。

449番の問題がよくわかりません。 全く手がつけれていない状態で申し訳ないのですが、よろしければ教えてくださると嬉しいです。

{Cn}の一般項を求めよ。 2) 数列 {am} の一般項を求めよ。 449 1歩で1段または2段の階段を昇るが,1歩で2段昇ることは連続しない ものとするとき, 15段の階段を昇る昇り方は何通りあるか。 450* 数列 {an}を次の式 (首都大学東京) (京都大·改) a1 = 1, a2 = 3, a +n

この問題の考え方を教えていただきたいです🙇‍♀️ (答えは「7通り」です)

Aさん 右の図のようなa, b, c, d, eの段がある階段で,Aさんが aから階段を上ります。Aさんは階段を1段上るか, 2段上るか, d 3段上るかのいずれかの組み合わせで上るものとします。 a 例えば,Aさんがaからdまで階段を上るときの上り方は,下 の図のように考えると,階段をaからdまで一度に3段上る場合, aからcまで2段上り, cからdまで1段上る場合,aから6まで1段上り,bからdまで2段上 る場合,aからdまで1段ずつ上る場合の全部で4通りあります。 Aさんがaからeまで階段を上るときの上り方は,全部で何通りあるか求めなさい。(4点) d a

この場合抜き出しではないのでそのままかくと×になっちゃいますかね？一番です

*「K産S撃+士』=ローズ マリ. サトクリフが著した児童文学作 安#94UE# OE 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 は、ヨーロッパ土産としてん親がら万年筆をも5った。初めて手にする万年筆に心を奪われた「私」は、 にやSONEかを書きたくてたまらないという衝動をおさえられずにいた。 大人たちはすぐに、娘が何やらムチュウになって書いていると気づいたが、必要以上に干渉はしな *トA.Aキーリー=ルーシー モード·モンゴメリーが著した一 小説『赤毛のアン」の主人公。 感件6監むと書き(2点×5) かった。とにかく机の前で書き物をしているのだから、それは勉学、例えば漢字の書き取りのような ものに違いないと思い込んだらしい スリッパをはいて階段を登ってはいけないとか、お風呂に入った後は冷たいものを飲んではいけな 弾) いとか、あの頃カせられていたくの禁止事項の中に“書き物。 が加えられなかった代わりに、大人」 bカ (せられて) 私はまず手始めに、自分の好きな本の一節を書き写してみた。「ファープル昆虫記」のフンコロガ シの章。「太陽の戦士」の出だしのところ。「アンデルセン童話集」から「ヒナギク」と「赤いくつ」。 アン。シャーリーが朗読する詩。「恐竜図鑑」のプテラノドンの項。「世界のお菓子」、トライフルと たちは誰も書かれた内容については興味を示さなかった。どうせ自分たちの知っている漢字ばかりな んだから、という訳だ。 c 途端 想像したよりずっとわくわくする作業だった。たとえ自分が考えた言葉ではないにしても、それら が私の指先を擦り抜けて目の前に現われた途端、いとおしい気持に満たされた。 言葉たちはみんな私の味方だ。あやふやなもの、じれったいもの、臆病なもの、何でもすべて形に 並えてくれる。プループラックのインクで縁取られた、言葉という形に。 ましてふと見がのいて手を休めると、ノート一面びっしり文字で埋めつくきれている。ついさっき d 緑取(られた) マカロンの作り方。……. e唯一 S寺」 までただの白い紙だったページに、意味が与えられている。しかそれを授けたのは自分自身なのだ 私は装労感と優越路の両方に浸りながらページを撫で付けた。 世界の隠された法則を、手に 入れたかのような気分だった。 書き物, に対する襲度が、他の大人と唯一違っていたのがキリコさんだった。干渉しない点につい ては同じだが、彼女は明らかにこの作業を、勉学とは違う種類のものとして認めのOR。敬意さえ払っ ていたと言ってもいい 子供部屋やダイニングテーブルで作業に熱中している私を見つけると、一瞬キリコさんは立ち止ま り、姿勢をただし、邪魔しないように注意を払いながら通り過ぎた。あるいはおやつを運んでくる時 かった。自分の手元に視線を落とし、一切声は掛けず、ノートからできるだけ遠いところにジュース は、 不用意にノートの中身に目をやって盗み見していると誤解されないよう、気を使っているのが分 3一線のとは、どのような作業のことですか。文末が「作業。」に続くよ うに答えなさい。(19点) 四一線因とありますが、何によって得た優越感ですか。最も適当なものを次 から選び、記号で答えなさい。(0点) (に ) ア 万年筆をもらったこと ウ勉学にはげんでいること。 ィ 自白紙のページに意味を授けたこと。 ェ書き物。が禁止されないこと。 口にあてはまる最も適当な言葉を次から選び、記号で答えなさい。(0点) *) み ト中 作業 イ どうか ウ 決して一 工まるで 部について具体的に書かれた部分を文中から探し、最初と最後の五字 を抜き出しなさい(句読点も字数に含む)。(10点) N 平 営 (13)

3次正方行列の行列式です。 写真の②+2×①や、③-3×①が何をしているのかわかりません。なぜイコールが成り立つのでしょうか。 また、サラスの公式で説いてはダメなんですか？

(2(入+2) となるので,この新たな第1列から2(入+2) をくくり出せる 0, 2,… などは,第1行, 第2行,…などを表す。 以下同様だ 第2行と第3行は同じ なので,行列式は0 1 -1 2 11 2+2× 0 12 -2 9 -7 0 ③-3× ① 7 -3= 0 三 3 4 3 07 -3 の, 2, などは,第1列, 第2列, などを表す。以下同様に 11 1+2 +3) 1 入+3 入 入+3+入+ 1 入 1 22 +2 1+2入 +2+1 22 + 2 1 1 入+3 1+入+入+3 1 入 入+3 1 2入 +4 1 入 1 =2(入+2)| 1 22 +2 1 2入 +4 21 +2 ニ 1 2入 +4 え え+3 1 入 入+3