Mathematics Senior High about 3 yearsago 高2のスタディサポート活用BOOKの図形と計算の問題で△AEDの余弦定理を使って求めるとき、なんでDE²=17²・7²/16²・2²になるのかその途中の計算の仕方がわかりません。いくら計算してもこの答えになりません。 どなたか教えてくださいませんか? (2) (1) △ABCにおいて、余弦定理により CA+ AB-BC cos BAC 17 32 AD=AB cos / BAD = 8' よって 17 = DE AE=CA cos / CAE 17 =6.32 51 16 = 17 32 2CA-AB 6 +8²-7° 2-6-8 △AED において、余弦定理により DE²=AE²+ AD²-2AE AD cos EAD 172-72 16³-2⁰ B 17²-7³ 16-2 17-7 16-2 SE 2 17 17 (51)+(47) -2 16 4 32 16 数学 119 32 (ii) ∠AEF=∠ADF=90°であるから、 4点A Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago 数三の微分の問題です。解説の下にある注意の説明が分かりません。詳しく説明してくださると助かります🙏 d² f(x)が2回微分可能な関数のとき、 dx (tanx) をf' (tanx), f" (tanx) を用いて表せ。 [富山大〕 tanx=u とおく よって 1 cos²x f(tanx)=f(u)(u) dx x=u とおくと dx d² dx². =f" (u) du 1 cos³x du dx d 1 f(tanx) = {f(u). dx you cos²x 園 と f'(tanx) = d dx 1 =f"(tanx) cos²x 1 dx cos²x AED): xD (R-8)=-2 cos x(-sin.x) + f'(u). f"(tanx) + 1 cos²x cos¹ x 0="xD(n 高と + f'(tanx). HINT cos²x cos J+1(x) Vertane) HENON (5 から f'(tax)=tanx ところが, f(u)=u²のとき よって -f(tanx)=2tanx(tanx)= du dx 2 tan x cos²x cos²x ←合成関数の微分。 = 2sinx = cos³x) J f'(tanx)=(x)=(0)1.4303 ←合成関数の微分と積の 微分。 2sinx cos³x xndx Fxd£+³xbE=(x) > COS23 d dxf (tanx) は異なる。例えば, f(u) =ω^ とすると,f'(u)=2u x+xd 5d xD) 8+(2+xdS+xpE)(x-1)+(35+xnd) x $700 8²³²²0=d+De f(tanx)=tan²x Resolved Answers: 1
English Senior High about 3 yearsago It is difficult to get to know her well の文型を教えて欲しいです!! 解説を見れば、目的格があったんだなとわかったのですが この問題ぱっと見て目的格の関係代名詞だ!となるのが難しいです😭 1 which 2 who whom saed Meemid ) it is difficult to get to know well. 2 whose 3 what 4 whom used to 1001 110 <千葉工 voine-BBEE 276 We are approaching another revolution () will rival th CAL. ntury 全国 275 She is a girl ( 1 as 10th Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago □にあてはまる数とその理由を教えてください! (7) 6cm D cm B A 4.5cm C 13.5cm Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago xとyの大きさの求め方教えてください(T_T) 5 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 平行な2直線ℓ.m と正三角形ABCが あり 直線ℓ と辺AB, 辺ACとの交点をそ れぞれD, Eとし直 線と辺BC, 辺AC との交点をそれぞれF, G とします。 ∠AED=70° であるとき, ∠x, y の大きさを求めなさい。 e m 2) 右の図で,四角形 B' Zx Ly ( 7点×5) D 70%E IC y F G D Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago この問題の(2)の解き方が分からないので教えてください。(1)の答えは写真の通りで、(2)の答えは3:5です。 5 右の図のように, 線分 AB を直径とする円0の周上に,直 線 AB に対して反対側にある2 点 C, D を AC // DO となるよ うにとる。 また,線分 AB と線 分 CD との交点をEとする。 このとき、次の(1), (2)の問い に答えなさい。 (1) △EDOS EBD となるこ とを証明しなさい。 (3点) (2 AC: DO = 7:9 であるとき, △EDO と △EBD の相 似比求めなさい。 (2点) A D E do B Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago 【3】でなぜ、÷4をしているのですか? 基本問題 右の図で、△ABC △AEDのとき, 次の問いに 答えなさい。 (1) △ABCと△AEDの相似比を求めなさい。 (2) DE の長さを求めなさい。 (3) △ABCの面積が52cm²のとき, AEDの面積を 求めなさい。 き方 (1) 相似比は AC: AD に等しく, 12:6=2:1 1 15 (2) BC:ED=2:1より DE=12cm (3) △ABCと△AEDの面積比は, 22:1'=4:1 よって、△AEDの面積は, 52÷4=13(cm²) B 6cm D ・15cm A 答え なぜぐいとするのかし 答え 答え 2:1 12cm E 15 2 C cm 13cm² Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago 高1の数Aの図形の性質です。 わかる方解き方と答えがわからないので教えてほしいです🙇🏻♀️ 数学A (図形の性質) performance 課題 問題 円に内接する四角形ABCDの対角線BD上に点Eを∠BAE=∠DACと なるようにとる。 このとき, ABCD + AD BC の値を求めよ。 【求め方・考え方】 《評価基準 : 思考・判断・表現》 1年 C ID Resolved Answers: 1
English Junior High about 3 yearsago 教えてくださいお願いいたします!!!!とてつもなく大至急です!!!!急いでいます。教えてくれた人様はベストアンサーにさせてもらいます。 7,問題を読んで、 英文を書きなさい。 (1) あなた自身の立場で答えなさい。 ただし、主語と動詞を含む1文で答えること。 ① Which is your favorite season? (理由をつけて1文で) ② If ycu are free this Sunday, what do you want to do? ③ Do you know that Ms. Maeda likes cooking? (2) 次の①~⑤から3つの情報を選び、 例を参考にして、夏休みの旅行計画を立てなさい。 7月30日 チャンギ国際空港に 18:20 に到着する。 (150) We are going to arrive at Changi International Airport at 6:20 p.m. ・7月31日、 ①バスでマーライオン公園 (Merlion Park) へ行く。 ② シンガポールフライヤー (the Singapore Flyer) に乗る。 ③ セントーサ島 (Sentosa Island) へ行って、すてきなレストランで昼食をとる。 ④ナイトサファリ (Night Safari) へ行って、たくさんの動物を見る。 ・⑤オーチャードロード (Orchard Road) で買い物をする。 10:30に日本へ向けて出発する。 ・ ・8月1日 ■8月2日 ●8月3日 42 氏名( Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago 証明教えてくださいm(_ _)m 3 右の図の□ABCD で, 辺BC上に 点Eを, AB=AE となるようにとりま す。このとき, ACED であることを 証明しなさい。 (20点) [証明] こたにおいて B A E C D Resolved Answers: 1