陰イオンについて。 なぜ、水酸化イオンではなく、水酸化物イオンとなるのですか？ (なぜ「物」がつくのですか？)

インターネットの例題ではなぜenableにsを付けるんですか？？ すみません🙇 分かる方は教えて下さい。回答お願いします！！

9 無生物主語 + enable + 0 + to do ･・・のおかげでは~でき込 The Internet enables us to access all kinds of entertainment. Track 9 インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯楽にアクセスできる。 The Internet enables us to access all kinds of entertainment. インターネットが可能にする私たちにアクセスすることをあらゆる娯楽に インターネットのおかげで 私たちはアクセスできる あらゆる娯楽に 無生物主語 + enable + 0 + to do en (動詞化) +able (できる)=可能にする] Sが A に to do することを可能にする (直訳) A は to do できる (意訳) Sのおかげで 副詞的に表す 応じて意訳する enable は 「able にする」,すなわち 「可能にする」という意味の動詞。 この構文でも、無生物主語を副詞的に表し、残りの部分をそれに応じて意訳する。 「 (無生物主語)が」の部分を,「~のおかげで」 と副詞的に訳すと日本語らしくなる。 「A に to do することを可能にする」という英語的な表現に慣れることが、この構文を使 えるようになるためのコツ。 → iPods have enabled us to carry around thousands of songs. (iPod のおかげで何千曲もの音楽を持ち歩けるようになった。) ⇒ Good music enables a child to grow emotionally. (いい音楽があれば子どもは情緒的に成長できる。)

炭酸と炭酸水は違うんですか？

誰か羅生門と今昔物語集の読み違いをやった人いませんか？羅生門と今昔物語集の違いを200文字程度で書く課題が出ました 誰か教えてくれませんかー！！

ここの問題、解説見てもぱっとしなかったので、詳しく説明していただきたいです🙇‍♀️ ちなみに答えは21です！

(2) 1枚の100円硬貨を7回投げるとき表がちょうど5回出る場合は何通りあるか。

化学の「極性」とは何ですか？ 調べても難しく説明されていてあまりわからないのです、、、、。

in the worldとall over the worldって何が違うんですか❓

at that timeってどの時制でも使うことができますか？それとも過去だけですか？ インターネットで調べたのですが、あまりよくわからなかったのでお願いします🙇‍♀️

Sometimes all scientist seeks is understand. この日本語訳で 「時々、科学者が求める全てのことは理解できます」 っておかしいですか？？

化学のモル濃度の計算についてです。 シュウ酸水溶液のモル濃度を求めるのであれば、溶質はシュウ酸2水和物ではなくシュウ酸かな？と思ったのですが、シュウ酸２水和物の物質量を分子に使っていい理由を教えてください。

問4 濃度不明の水酸化ナトリウム水溶液がある。この水酸化ナトリウム水溶液の濃度 を求めるために,次の実験を行った。これに関する下の問い (a·b) に答えよ。 実験 3.15gのシュウ酸二水和物(COOH): 2H.O を正確にはかり, 水に溶かしてシュウ酸 水溶液 500mL を調製した。このシュウ酸水溶液を 20.0mL とり,指示薬を加えた後, 水酸化ナトリウム水溶液を滴下すると, 中和点までに 19.68㎡L を要した。 a シュウ酸水溶液のモル濃度は何 mol/L か。最も適当な数値を,次の①~⑤のうち から一つ選べ。 6 mol/L 0 0.0450 2/0.0500 3 0.0650 の 0.0850 5 0.100 周4 a <解答〉 COOH) H 90 36 シュウ酸ニ水年問 (CO0H)2H60 -126 ) (シ=ウ酸のモル濃度) 3.15 126 - 0.0500 (m) ち00 (000 シュ酸二水和物 3.15中のショウ酸の物壁は. 315 90 mel) 90 90+36 726 × 「126 ← 蔵こ大和fhのmad X 315. 20 X よって (シュウ顔のモんし濃度) T26^25 00 1000