(2)の解説をお願いします(3枚目の画像)。 どうしてこのようにしたら求められるのでしょうか？ 考え方を教えてください！

うき な 9 ドの関て、は関数サョイデッ の 旧O を通る直交のダラッでちぁる。 a A、Bはそれぞれ①と②, ①と③の交点であり、 それぞれの 座裕は6、2 また、点Cは線分ABの抵長とた机との である。 eyeの6 の問いに答えなきい。 Or~ 2 5

教えて欲しいです(><)

3 決の(①) (②の問いに符えなさい< 、 ついて紹介した文章です。これを鉄 G) 次は。 高校生の備太(Kentリが 同を合む英文 1 文で音きなさい。 3 えを, れぞれ んで ①, @の央いに対する答えを, そ 時との 0 giish games On Monday and PROG 2 了 on Friday. And our Engliish ish books togetDer Wednesday. We read Engligl 人 本iD Tou EYE teacher from America、Mr. Bro talk with him in English. Six months ago,our club joined an Rnglisl a week. We cou riends with a gl from now T write a Ih summmer school. We studied っ) 1dn't use JapaneSse with students from other countries for during the summer school. There I became Australia、Maria。 T want to practice yriting Enghish, 80 letter to her in English every month. T jike my English club. F you want to study nghs our *classroom after school。 LePs study English together! 【注】*classroom : 教室 2 jm with us,come to ④ What do the students of the Engtish club do on Friday? ⑨ How does Kenta practice writing Englhish? ) 健太は 英語のサマースクールで生徒と交流してでいるときに, ある生徒から次のような 質問を受けました。あなたが健太なら, 質問に対してどのように答えますか。ぐ条件>に したがって, 英文で書きなさい。 Now Fm yery interested in schools in Japan. TIL be happy 下 you tell me about your school. 条件>・文の数は問わないが, 15 語以上 25 語以内の英語で書くこと。 ・符与( . ? !など)は語数に含めない。

この問題おしえてください。ほとんどわかりません………

6 Part 7: Please read the story. For 1-12, please select ⑦, ⑤ or ⑥ inside the ( ) to make the correct story. Please write A, B, or C on the answer sheet. (1 -14に適語を選び、記号で答えなさい。) T+ was late night, Rain 「 fallin 2 - (teen /@ Has pan /@hed bem) 3 2. l ) down a )and“( ⑳ morning / ⑥ evenina / ⑥ noon ぐ@ flowina / ⑥ flowed / ⑥ fiow 4 The small “ road. [ was on my back, ( ⑳ counter / ⑥ countries / ⑥ counry ) 7 5( +he ground "( ) fhe rain ht のal/⑤on/のter) の feelina / ⑥ feels / ⑥ feeled my face. AAy leg was ) and my head wqs 9 ⑳ breakina / ⑥ broken / ⑥ broked ) ) he heavy ). エ didn+ remember 9 ②⑯ bleeded / ⑥ bleed / ⑥ bleeding ② he / ⑥ what / ⑥ wll happened or why T was here. T could ( のBGP/BDNeafed 6 gas 6 footsteps before 「( ) my ). ⑳ opens / ⑮ open / ⑥ openinag ⑳ ears / ⑧ nose / ⑥ eyes

なぜこのグラフはこのようになるのですか？ なぜ①、②より-X－1=3X-4 X=四分の三になるのですか？ そして、答えはなぜ-4分の7になるのですか？7はどこから出てきたんですか？

日 下の固の 2 直線の交点の座 (2直線の交点の座標は。 2 直閑の式を連玄方各式。 便きみSu。 jn みたときの解の組である。 る 』 グラフから, 直線のの式は, 9ニー に①⑪ 0 U () 3 6 な后っ シス 直線のの式は。 war22cse ョーー …⑨

間違えているところがあったら指摘してください🙇‍♀️

呈時 空所に入る適切なものを下の語群から選んで補いましょう。 1 This bag js too small, Tneed something ( wtOVC ) bigger. 用 [悦SIS ( 導と ) the best restaurant in my town. 8 UiYe harder you work, the ( wee ) successful you will be. 4.JEs pecc ye4 wiのdifficult to ind a job。 ere, but Ann doesnt work here ( 6e,。 more more。 mxch] 人AM

ここの平方完成が分かりません

60D 隊較 放物線ッーーー4x二4をァ和ボ 方向に 一1, y軸方向に 一9 だけ平行移動 し た放物線をグラフとする 2 次関数を求めよ。 ! 2 eeyepeらか

受動態なんですけどいまいち分からないので教えて欲しいです

ME 持 の文き、例にならって受動態に変えなざい (側] Many Pcopl usc that service、一> TAf service (s se 6 AZ PCのPe 1.Someone must clean up the park. … The park musi 6 2 Did the guard set the aarm つ the alarm by he guard 3s.Nobody changed the code. つ 1he code ) 内の指示に従って、次の文を書き換えなさい [食] Alot of children love thetoy, (受動態の文に) ー 攻e tog < (oveg 6 2 (ot of cr | 1 1. 1he cntertainment will be provided by a band. (能動態の文に) 2. 3 Yolume should be turned up. (否定文に) 3. 1heir elecrricity was restored. (疑問文に) 還 ] 6 ここ 5 顔 3 Ar he doll eyes artached by a machine: (Thedol eyes を主語にした平叙文に) ま B 久の文を読み、 その内容を正しく表しているものを A と B のどちらかから選びなさい。 ま 0 LMr Kimura arrived at work at 8:15. In the Parking lot, he saw a car wirh a PRen window He wrote down he license Plate and told a securicy guard. ⑳ Tne windoy was broken by Mr. Kimura. 5 1 2 _ bokn window was reported by Mr. Kimura ・D。 5 Cee Lnda wenrto a rm avel agency. They asked about vacations to | he An genr gave them dctails about seyeral choices ⑩ 0 details were provided by the travel agent. Ks "acation was booked by the couple online. eonetlne her bike. She listed iconline ata Price of 10,000 yen. 0⑯ Ne Fred her 6.000 yen. Kaoru cecls thar Price is too low (⑱ Offer Will be accepted by kaoru. "WiLbe rejected by kaoru.

ここの答えわかる人おしえて欲しいです！！！

レン V手リポフ 治療するため、 上ineyerrsoceaommmmomeem ッック 服器が隊守 こなっただ。

下線部（2）の主動詞を教えてください

moved with confidence from branch to branch. More important still, the SenSe of balance developed through tree-climbing enabled man eventually to walk erect on his feet alone, freeing his hands, eyes and brain for all the important tasks that contribute to his present 10 welI-Dbeing.