前置詞の中身って文の要素になるのですか？ 今まで前置詞があったら文の要素にならないと思ってました

ポール セザンヌはいる今 考えられて と 一人 最も 重要な 画家 19 Paul Cezanne is now regarded (as one (of the most important painters) C S VOVE INSOT V (受) PREU 100 そして and (等) ghiaggot 916 Matto coa 20 世紀 (of the twentieth century) 19( M 父 の 現代 美術 the father( of modern art). C M 140

2⃣7個の数字0、1、2、3、4、5、6の中から異なる5個の数字を使って5桁の整数を作る。 （3）模範解答がないので、合っているかどうか教えていただきたいです！

(3) 43000以下の整数は全部で何個できるか。 (1) (00000 14 11" 404 =1 ( x 3.x 5x4x3 (80 (ii) (0000 a (II 6/" 3₁ 211MEZ. 3 x 6 x 5 x 4 x 3 1080) 180 + 1080 = (2601) (080

大門2を教えてください！

「通るように並べ ② ( )内の動詞を現在分詞または過去分詞に直しなさい. VOTI 19 ich abw ★ (1) The man stood * (2) Dave looked * (3) He kept (4) Let's go (5) Children came *(6) He seemed * (7) The treasure lies las brð bord rad bezien CO on the bus. (talk) Profil Korte bovi in the mall. (shop) 2 A AVI at his smartphone. (look) EE! at the result of the game. (excite) to the park. (sing) to see the new building. (surprise) somewhere in the mountain. (hid-

3枚目は2枚目の問題の答えです。 1枚目と2枚目は同じような問題だと思うのですが、いつ1枚目のように式で答えて、いつ2枚目のように出した数だけ答えれば良いのですか？ よろしくお願いします🙇

2 60 問18 0≦2のとき、次の方程式を解け。 (1) cos8=-¹1 2 31 23/3-TC+ whe ( 2 4 3 70 整数 6 Tut 2ntu (n=Z) 4 / / ₁ + 2NF (n = z) (2) sin0+1=0 sino = -1 = N/W 72 3 T + 2 NFC (NEZ)

化学の解説の(3)についてわからないところがあります。 右辺:1/2K2SO4+MnSO4+5/2Fe(SO4)3+4H2Oでどうして、K2SO4の係数が1/2でFe(SO4)3の係数が5/2になるのですか。

175. 酸化還元反応式のつくり方 硫酸酸性の過マンガン酸カリウム KMnO4水溶液に、 硫酸鉄(ⅡI)水溶液を加えると, マンガン(II)イオン Mn2+ と鉄(ⅢI)イオンFe3+ が生成 した。この反応について,次の各問いに答えよ。 (1) 過マンガン酸イオンと鉄(ⅡI)イオンの変化を,電子eを用いた反応式でそれぞれ 表せ。 (2) 過マンガン酸イオンと鉄(ⅡI)イオンの反応を, イオン反応式で表せ。 (3) 過マンガン酸カリウムと硫酸鉄(ⅡI)の反応を, (2) で省略されているイオンを補っ て化学反応式で表せ。 747 175. 酸化還元反応式のつくり方･･・・・ Mn²+ +4H2O 解答 (1) MnO4- +8H+ +5e- Fe2+ Fe3+ +e - (2) MnO4- +8H+ + 5Fe2+ (3) 2KMnO4+8H2SO4 + 10FeSO4→ | +7 → Mn²+ + 5Fe3+ +4H2O K2SO4+2MnSO4+5Fez (SO4)3 +8H2O 解説 酸化剤・還元剤の働きを示す式を書き, 酸化剤と還元剤の電子 の出入りの数が等しくなるように, 式を組み合わせてイオン反応式をつ くる。これに,省略されているイオンを補い, 化学反応式を完成させる。 (1) 硫酸酸性水溶液中で, 過マンガン酸イオン MnO4- は電子を受け取 ってマンガン(ⅡI)イオン Mn²+ に変化する。 MnO4- → Mn²+ +2 問題 176 180 → Mn の酸化数が +7 から +2に5つ減少するので, 左辺に 5e を加える MnO4- +5e- → Mn²+ 左辺の電荷の合計は - 6,右辺は+2なので,両辺の電荷の合計が等し くなるように, 左辺に 8H+ を加える。 MnO4- +8H+ +5e→ Mn²+ 水素原子の数を合わせるように,右辺に4H2Oを加える。 MnO4- +8H+ + 5e ¯ → Mn²+ +4H2O ...1 また, 鉄(II)イオンFe2+ は電子を1つ失い, 鉄(ⅢI)イオンFe3+ になる。 Fe2+ → Fe3+ +¯ ...2 (2) ①+②×5 から, 電子e を消去すると,次のようになる。 MnO4- +8H+ + 5Fe2+ Mn²+ + 5Fe3+ +4H2O ... ③ (3) 硫酸H2SO4 の水溶液中での過マンガン酸カリウム KMnO4と硫酸 鉄(ⅡI) FeSO4 の反応なので、 ③ 式の両辺に K + と 9SO42-③を補うと, KMnO4+4H2SO4+5FeSO4 • K + + Mn²+ + 5Fe3+ +9SO2+4H2O ここで,右辺において, 陽イオン K+, Mn²+, Fe3+ と陰イオン SOか らできる化合物は, それぞれ K2SO4, MnSO4, Fez (SO4)3 となるので, 右 辺は次のように示される。 5 右辺: 1/12/K2SO4+MnSO4 + // Fez (SO4)3 +4H2O 2 両辺を2倍すると, 化学反応式が得られる。 2KMnO4+8H2SO4 +10FeSO4 K2SO4+2MnSO4+5Fez (SO4)3 +8H2O ① 反応 増加す eを ②酸 に1 ③SC (4H2 5Fe2 5SO4 らを ISO

これってどうやって求めたらいいんですか???

a=478, b=234のとき、a²-4ab+b²の値を求めよ F EZ F4 ARCO BET. TUn (

数3 複素数 直線 2枚目の写真のマーカーで囲った式に なるのはなぜですか、？

ARE IPJ 27 直線 (I) |精講 (1) z=x+yi のとき, x,yをz, xを用いて表せ。 (2) ry平面上の直線y=2x+1 が,複素数平面上では,ある複素数α を用いて, az+αz=1 と表せるとき, α を求めよ. (1) z=x+yi z=x-yi 参考 (1) この結果がzと (x, y) をつなぐ関係式で, xy平面と複素数平 面を行ったり来たりするとき重要な役割を果たします. (2) (1)を利用してx,yを消去します。 C 解 答 演習問題 27 ポイント Rez= より, x= 24の注の表記法によれば,(1) は z+z z+z 2 (2) y=2x+1 -2x+y=1 2 z+1 Img= 9 2 -(2+2)+²2²=1 2i y= =(-1+1/27) 2+(-1-1/31) 201 z=1 2i 2i =(-1-1/21) 2+(-1+1/21)/2=1 この 2i 2-2 2i MAET z=x+yi のとき x= とかけます. -8) $8\+ (8) z+z 2 |x=²+2 2 y= EV 1=-1-1/12/12 ターズ 2i 「複素数zが実数 が実数ならば,も実数である｣ことを示せ . as " y= 1=²22² 2i を利用して 「zキー1 のとき, Imz=0」

この文章を翻訳して頂きたいです🙇‍💦

Ets 3 FEZ ? What is supporting athletes around the world! Technology Makes Sports Possible for Everyone He Japan. There is a special wheelchair company in Chiba, It was established by Ishii Shigeyuki. himself was a wheelchair user, and was not satisfied, with ordinary types. So he decided to design custom- made wheelchairs. They were lighter, stronger, and sportier. Kunieda Shingo and Kamiji Yui use his company's wheelchairs in their matches. These athletes show the world that wheelchairs can be functional and stylish. 10 Athletes tell the company that wheelchairs are like part of their bodies. So the staff members listen 体の一部のよう carefully to their opinions. They use technology to Snowood make the best wheelchair for each athlete. Technology それぞれ is supporting more and more athletes around the world. JAW norw [113 wondr

赤下線部が引いてある問題を教えていただきたいです

tears. 3. 次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい。 ただし、不要な語句が1つある. (1) 夕食に遅れてごめんなさい. Forgive[for dinner / arrive / arriving / me / late / for ]. Forgive (2) 事務所を出るとき, かぎをかけ忘れないでね. [forget / to lock / locking / don't / the door ] when you leave the office. (3) 彼はためしに彼女に手紙を書いてみたが, 返事はなかった. [to write / writing / he / her / a / tried / to / letter], but there was no answer. when you leave the office. , but there was no answer. (4) 人生という長い航海の間には何が起きるかわかりません. Lit / there / what may happen / is / no / the long journey / telling / during ] of life. (1) 兄はお好み焼きを作るのが得意です。 〈good を用いて〉 My brother (5) 僕のノートパソコンはとても頻繁に動かなくなるので、修理が必要だ. My laptop computer freezes [ that / needs / frequently / it / so / repairing/ being repaired ]. My laptop computer freezes 4. 次の日本語に合うように、英文を完成させなさい. of life. (2) 父は医者の忠告でタバコをやめた. 〈give を用いて〉 My father (3) 私はその本を楽しんで読んだ.その本は読むに値するとわかった. 〈enjoy を用いて〉 I I found it (4) 彼は恥ずかしがり屋だったので彼女に話しかけることができなかった. His shyness okonomiyaki. to her.

問3の②がわからないので教えてください。

[ ア [] the spring vacation, I went to Italy with my family and I visited the island of Burano by A ( oneself) ① It took 40 minutes to get to the island by water-bus from Venice. The sea breeze was salty but cool! When I arrived, I was surprised because the houses were so colorful. ② They were very different [ 1 ] ③those in my country, Japan. Ⅰ ® (think to myself, "④This scenery is just what I wanted to see!" After (have) lunch, I went to a souvenir shop. Outside, a woman was D(make) lace. Burano is famous [ ウ ] its beautiful lace products. I asked the woman about the island's colorful houses. She said, "We have thick fog in winter, so ⓢsometimes the fishermen have trouble finding their houses from offshore. Because [ I] the vivid colors, ⑥they can return home safely." I really enjoyed my time on Burano. 問1 た。彼の報告を読み、 後の問いに答えなさい。 (37) A の語を適切な形に変えなさい。 (4) (B) D ]に入る前置詞を下の 1 I - myself 2 [ ア ]~ [ ア during ウ of during / / at 3① ~ ⑥ について、答えなさい。 (9) / for ④を日本語にしなさい。 ② thought から選び、 書きなさい。 (4) from 1 from ①を日本語にしなさい。 ② ベネチアから水上バスで島に着くのに40分かかりました。 ②の代名詞が指しているものを日本語で答えなさい。 ① ③ を those の指している語を明らかにして日本語にしなさい｡ ① 1/5