下線部を訳す問題で、赤い所の単語が分かりませんでした。 そんな時は、どのように訳せば良いですか？

91 5 次の狩猟に関する英文を読み、以下の設問に答えよ。 (配点 60点) It's November, opening morning of deer hunting season in Wisconsin I'm in my treestand just inside the woods, /very close to open land which does not allow hunting. White-tailed deer live on the open land all year, and my treestand is just above a route they often use to escape when feeling threatened. and/A As they move I see, six white-tailed "does with a 10-point buck in the open land/ farther away, am curious:/What would they do if I shot into the ground? My gunshot echoes in the narrow valley making it difficult to pinpoint the source of the noise. After the sound settles, does burst through a gap in the woods and disappear into the bushes below my stand/ I hold my breath as the buck quarters toward me I feel lucky but also regretful in a clearing only 25 yards away. I take the shot. that my anticipated long day in the woods is over, with plenty of processing work (2) ahead. Admittedly, along with luck, my understanding of resident deer habits helped me punch my buck tag. A modern hunter with knowledge of whitetail behavior and sophisticated modern weaponry can successfully ambush deer. /That raises questions about human hunting capabilities. Do modern humans have the のうりょくこ capabilities physical and sensory of ancient hunters? Or have we lost those skills because of our reliance on technology? My short answer to both questions is yes. (3) Recent analyses from archaeological sites in Olduvai Gorge, in East Africa's 考古学 Great Rift Valley, established the capability of humans living nearly 2 million years ago to ambush "wildebeest-size prey using simple wooden spears at close range. I believe that humans today still possess the capabilities of the ancients. Those skills

英検2級です。添削お願いします。また、600点中何点くらいになりそうですか？

ライティング ●以下のTOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 PICK POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし,これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~ 100語です。 al 918 4 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 other をよく読んでから答えてください。 POLOT TOPIC om weg of bsvort room to e vino ier! 100 People around the world live longer lives than they did in the past. Do you think people will live even longer lives in the future?within last 10 year bluow th bshow POINTS Oly.solaquon ●Changing lifestyles ● Developing countries ● Technology 376 tadi boot oholds dun rade

35 この問題はどういう意味ですか？ (1)なら、writeの過去分詞はwrittenなので母音はiとeなので「エ」 (2)はmeanの過去分詞はmeantなのでeとaが母音ですが選択肢の中にeとaが入っているものは沢山あります。どういうことでしょうか。

hold steal catch grow shut wear 52 ( ( ( stole 3 4 ) 5 6 (1) Write your report by tomorrow. ア find イ reach (2) What do you mean? ア says meant ) ( ( ( 35 次の各文の下線部の動詞の過去分詞を発音するとき,同じ母音を含む単語をア~オから1つ び, 記号で答えなさい。 < 和歌山信愛 > イ weak (2) 3 grown worn team ウ break H H women meat オ tired オ sweet

教えてください！！

12. There is an extra ( charge 2 money 3 pay 4 price () ) for sending packages by express mail. →163 13. Due to inflation, the ( ) of living has been rising. →163 1 wage 2 money 3 cost 4 salary (7x) 14. Kaitenzushi is a sushi restaurant where a conveyor belt carries plates of sushi past ( ) who can pick whichever plates they want. →164 1 clerks 2 chefs 3 customers waiters (*) 15. Someone who is traveling in a vehicle, airplane, boat, etc., but is not controlling it or working on it is called ( ). →164 1 a pilot 2 a passenger 3 a navigator 4 a pedestrian (**) 16. As expected, 60 out of 90 students sang popular songs for karaoke! That means ( ) of them prefer modern popular songs to old favorites. →165 1 two-three 2 two-threes 3 two-thirds 4 two-third (H) 17. The hall has the ( ) to hold 150 people. →166 1 capacity 2 landscape 3 presentation resistance () 18. I am a ( ) around here. →166 1 grocer 2 hanger 3 passenger stranger (***) 19. Applicants must have a good ( ) of both written and spoken English. →166 1 control 2 view 3 command 4 literacy (EN) ② 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。 その番号を選び、正しい形に直しなさい。 200Nowadays, a jumbo jet can lift 2nearly five hundred people and their 3luggages Dinto the air with its magnificent engine power. (t) →158 3次の日本文の意味になるように,( 内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 21. この問題をだれが引き起こしたか, 疑問の余地はない。 159 There (caused /is/ this problem/ for doubt / who / as to / no / room ). (A) 22. 母が誕生日プレゼントに何を欲しいのか, まったく見当がつかない。 → 166 (my mother/ any idea / for her birthday / what/I/ wants / don't have). (*)

高校1年の論理表現1（英語）です。 私は家の事情で授業が受けられていなかったので、 学校の勉強がわかりません。 教材は教科書のVisionQuestです 写真の問題を教えてください...！ 多くてすいません よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 途中までも募集してます((... Read More

に入る厳し適切な語を考えましょう。 ja vaja serbest sileueuĄ ノート 1 ( 1. "You often to the gym, ( 2. "She isn't amber of the brass band, ( "( she isn't." 3. "( will run the marathon?" "Ted ( 4. "( 5. "( ored ovom strobuta ) (To teple )?" "(1 ) (Si)?" ) have a party this weekend." "Wow! Wow! ( ), I do." S A i danza e olduon avad Fum " your cell phone after 9 p.m." "OK, I'll try." ) a great idea!"

答えが分かりません！教えていただきたいです。

and hotlagh and onega criodw 3 ( )内の語(句)を正しい語順となるように, 並べかえなさい。 (各1点計11点) 345 そのレースは非常に接戦だったので彼らは固唾をのんでゴールに見入った。 The race was so (breath/close/ holding / that / their / they / were)を trainer llliw 1346 It is (to/get/ stubborn / along / difficult / with) people. bluor IBLIO at the finish. nimira nonya 1347 You (can / you / whoever / invite / to / like) your birthday party. 01 9157 nino grilevbih Snova Ver (立命館大) (中央大改) squad ov tadT BE 348 生産高を上げるために必要なことは何でもいとわずにしなければなりません。no 0 You have to be (do / it / takes/to/whatever / willing) to increase output. (獨協大) 349 この課題は遅くとも水曜日には提出してください。 This assignment is (at/be/by/submitted/the / to / Wednesday) latest. (近畿大) SW ext (立命館大 LOV □350 In the meeting, (not / everyone / did/support/ him/ only), he also supporte everyone. gool NOY ONE (近畿二

答えが違うところが合ったら解説お願いします

A ( )に入る最も適当なものを選びなさい。 1. Take the number 8 bus and get ( 4 on 3 off 2 down away ) this application form. 2. Please fill ( 4 to 3 on 2 in Qwith 3. Soccer is very popular ( 1 to 2 at 3 among 4. Don't forget to write ( 0 down 2 off ) Japanese students. 4 between ) when and where we will meet next. Oby 4 away ) early hours will live long. 5. Those who ( rise 3 have 4 keep take 6. She persistently asked her son to clean ( 0 on 3 off 4 up down 7. The international conference ( 0 held 14, I saw ( ☐8. I ( 1 got 9. Kathy is ( 0 pride of 10. I haven't ( heard from 2 listened from 11. I want such silly rules to be ( taken removed 3 cut 12. His name is known ( for 2 to with ) cancer last year. LESSON 1 13. My father died ( 0 of 2 on 3 with 4 in 2 LESSON 1 took hold 3 organized ) a very good time in New York. 2 stayed Ⓒoff him at 15. Please try to ( take get ) the bus stop. ) at Forest Road. ) in May three years ago. 4 took place ) his room. had 4 passed ) never having been late for school. pride in 3 proud in 4 proud of ) my girlfriend for more than three months. him off 3 off him from ) the best use of the time left. 3 make 4 pay (愛知学院大 ) 4 him off at (福岡大) 3 received from 4 talked from ) away with. 4 done ) everyone in our town. 4 in (東海大) ( 桃山学院大 ) (札幌大女子短大) (駒沢大) (南山大) (上智大) (愛知学院大 ) (大東文化大) (愛知県立医療技術短大) (流通科学大) (福島大) (名古屋外語大) (愛知学院大短大)

訳してください

Research suggests that children of stay-at-home dads often benefit from strong bonds with both parents, whereas the father's role in a stay-at-home mom household is less influential. 11. 13-15

③が指すものとは、どこに書いてありますか？

ARGA Today, people can watch TV shows and movies online or spend hours on social media such as Facebook. Because of this, the biggest challenge for the publishing industry is getting people to read more in general. After the publishing industry has stopped worrying about the future of paper books, this will be the industry's next goal. 3 2015 two thousand fifteen

丈高いとはどういう意味を持つのでしょうか？ 辞書で調べましたがよく分かりません。 また、前胃腺は消化管ということでよろしいでしょうか？

(I) 消化器官の分化の実験に関する以下の記述を読み, 問1~3に答えなさい。 消化器官の形成には, 組織間の相互作用が重要である。 胚の消化管は,上皮と間充織から なっている。ニワトリの場合, 胃は前胃と砂のうという2つの別々な器官からできている。 前胃では上皮が間充織内に陥入して,やがて, 前胃腺を形成する (前胃腺は上皮細胞のみに 由来する)。 この腺は消化酵素の前駆体であるペプシノゲンを分泌する。 一方、砂のうの上 皮は,分化すると丈の高い細胞になり、ペプシノゲンは分泌しない。 また, 小腸の上皮は, 分化して絨毛上皮を形成する。 ニワトリの胚を観察すると, 6日胚では,消化管の上皮に分 化は見られないが, 10日胚になると上皮に特徴が現れはじめる。 そこで, 消化器官におけ る部域性の成立のしくみを知るために, ニワトリ胚の消化管上皮と間充織を用いて以下の実 験を行った。 〔実験〕 (1) ニワトリの6日胚から前胃, 砂のう, 小腸を切り出し, それぞれから上皮と間充織を分 離した。 (2 いろいろな組み合わせで間充織の上に上皮を乗せて,再結合し, 培養した。 (3 9日間培養した後, 再結合体を回収して, 顕微鏡で上皮の形態を観察するとともに,ペ プシノゲンが分泌されているかどうかを調べた。 〔結果〕 9日後の上皮の形態を表1に, ペプシノゲンの分泌を表2に示した。 表1 上皮の形態 上皮 |間充織 前胃由来 砂のう由来 |間充織 前胃由来 前胃由来 砂のう由来 形成 消化管 表2 ペプシノゲンの分泌 上皮 前胃由来 分泌する 分泌しない 丈の高い細胞 mi 砂のう由来 腺形成 丈の高い細胞 ©RECRUIT HOLDINGS 本サービスに関する知的財産権その他一切の権利は著作権者に帰属します。 また本サービスに掲載の全部または一部につき無断複製・転載を禁止します。 砂のう由来 分泌する 分泌しない 小腸由来 腺形成 丈の高い細胞 下線部の上皮と間充織は何に由来するか。 最も適切なものを、 それぞれ1つずつ選び, 問1 番号で答えなさい。 ① 外胚葉 中胚葉 内胚葉 ~ついつい(外)と思ってしまうけど今回は(消の上→よって(内閣 上皮…内胚葉間充織…中胚葉② 国上 Bo ウにでもでてきた 86 - 小腸由来 分泌しない 分泌しない