なんで、皮膚なんですか？ 教えて欲しいですm(*_ _)m お願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

時間を調べるために、次のような実験 ~実験3を行なった。以下の各問いに答えなさい。ただし、情報が ろいろな感覚機関から刺激を受け取り、脳やせきずいて情報が処理され、筋肉への反応にいたるま を伝わる速度は神経によらず一定で、 大においての処理時間は考えないものとする。 【実験1】 Aさんがものさしの上端を持つ。Bさんはものさしの 下端(Ocm)で落下するものさしを右手の指ではさむ準備を する。 ーの 2 Aさんが予告せずにふいにものさしから手を放し、動いた ものさしを見てBさんが指てはさみ、はさんだ位置の目盛りを 読む。これを5回くり返す。 さ えU んのキ い ラテ 【実験2】 しAさんがものさしの上端を持つ。 Bさんはものさしの下端(Ocm)で、 落下するものさしを 右手の指ではさむ準備をする。 2. AさんがBきんの左手の指を触ると同時にものさしから手を放し、Aさんの指が触れるのを感じて からBさんが指てはさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。 これを5回くり返す。 【実験3】 L. Aさんがものさしの上端を持つ。Bさんはものさしの下端(Ocm)で、落下するものさしを右手の指て Jはさむ準備をする。大さ 間 るをえなの 2. Aさんが「はい」と声をだすと同時にものさしから手を放し、 Aさんの「はい」という声を聞いて すぐにBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。これを5回くり返す。 さな 間 す のキき 【結果】国問 表1 右手の指ではさんだ位置(cm] 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 平均 実験1 22 18 20 22 18 実験2 19 12 15 19 15 実験3 33 30 34 34 29 表2 右手の指ではさんだ位置と経過時間の関係 位置[cm) 18 20 22 24 26 28 30 32 12 14 16 時間(秒]|0.16|0.17 |0.18 0.19 0.20| 0.21 0.22 0.23 | 0.24 0.25| 0.26 実験」において、 落下するものさしを見てから右手の指ではさんだ位置までの平均を求め、表2から 右手の指ではさむ(反応する)までに要した経過時間[秒]を求めよ。 0.20ケ 問2 実験2において、刺激を受けとる感覚器官は何か。 文管 問3 実験2では、左指→せきずい→大脳→せきずい→右指 の順てで情報は伝えられる。情報が大脳から 右指に伝えられ、反応するまでの時間[秒]を求めよ。 ただし、 2つの経路 左指→せきずい→大脳、 および、大脳→せきずい→右指 に要する時間は同じものとする。 0. 09秒 や

青線の箇所について、 なぜこう言えるのかいまいちわかりません。 教えてほしいです。

【復習問題1] 元 自然数 n に対して a,= (tan c)? de とおく、このとき、以下の問いに答えよ。 (1) a を求めよ。 (2) an+1 を an で表せ、 lim a, を求めよ。 (3) #→0 さ(-1)+1 (4) lim ガ→k=1 2k-1 を求めよ。 (09 北大·理系)

③の「固定する」とは、どういうことですか？ よろしくお願いします！

4細胞周期の観察 タマネギの根端を用いて, 押しつぶし法によって 体細胞分裂の過程を観察する。 ON Aタマネギの根端を使った実験 ●観察の手順 の根の先端部2~3cmほどのとこ ろをはさみで切り取る。 の根端部を, 5~10℃の 4も%酢 またはカルノア液に5~10分間浸 して固定する。 の固定した根端を3%塩 管びんや試験管に入れ、 に5~10分浸して解差しゃ のタマネギの底部を水につけて発 根させる。 (5根端をスライドガラスにのせ, 先端部の1~3mmを切り取り、他 は捨てる。 の酢酸オルセイン液か酢酸カーミ ン液を1滴落とし、 4~5分おい て染色する。 のカバーガラスをかけてその上にろ 紙をおき,親指の腹で上から静か ③ 100倍ぐらいの低倍率で 分裂像が多く見られる部

英語ではさみ動詞ってあるじゃないですか 熟語でtake A on「Aを引き受ける」みたいな。 でも、動詞と前置詞の間にAをはさまないものもありますよね その違いって何かあるんですか？

リーマン和の定義から積分を求める問題がわからないです。 区間ごとに最小値と最大値を足し合わせて、はさみうちを使うのかと考えたのですが、 どうもうまくいかなかったです。 どのようにすれば良いのでしょうか。 どなたかよろしくお願いいたします。

b?-a (C) 関数 f(x) = xが区間 [a, b] 上で積分可能で, となることを積分の定義 2 xdx = a に従って示せ。

この実験で何がわかるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

●出 2章植物の体のつくりとはたらき ○観察3根と茎と葉のつくり 葉の内部の観察 根と茎の内部の観察 ムラサキツユクサやツバキなどの葉 器具 顕微観観察用員,カッターナイフ,カッターマット。T字かみそり、ペトリ皿。スポイト その他 作業用手袋、ニンジン 準備物 タチ業類と単子葉類の根と茎の内部のつくりを観察し, 水が植物の中を移動する経路を調べる。 双子葉類(ホウセンカなど)、単子葉類(トウモロコシなど) 薬品 着色した水(青インクや切り花用染色液などをとかした水) 新微選観察用具Oまたは双眼実体顕微 カッターナイフ, カッターマット, T字かみそり、三角フラスコ(2) ペトリ皿(4), スポイト その他 作業用手袋, ニンジン 準備物 1葉の表面の プレパラートをつくる >»ステップ2 葉の断面の 方法ステップ プレパラートをつくる の葉の表面にカッターナイフで軽く切れ目を入れ て葉を折り,裏のうすい皮をはがして切りとる。 そしてプレパラートをつくる。 2 切れ目を入れたニンジンに小さく切った葉をはさみ、 ニンジンごとT字かみそりでうすく切る。これを水 が入ったペトリ皿に入れておく。そして,うまく切 れたものを選び、プレパラートをつくる。 根と茎を横や縦に切る 1 植物の内部を 着色する 方法)ステップ >》ステップ 2 カッターナイフで根や茎をうすく輪切りにし,水が入ったペト 1植物を着色した水にさしておく。 リ皿に入れておく。 輪切りにする。 ニンジン 輪切りにした茎の小片 手袋 3 切れ目を入れたニンジンに,2とは別に輪切りにした根や茎を はさみ,ニンジンごとT字かみそりでうすく縦に切る。これを, 水が入ったペトリ皿に入れておく。 うすい皮、 輪切りにした 茎を縦にはさむ。 のカッターナイフで手を切らないよう,じゅうぶん 注意する。 のニンジンを持つ手には、手袋をはめ、手を切らないよ う,じゅうぶん注意する。 縦に切った茎の小片 着色した水 D 根についた土はあらかじめ洗い落とす。 のカッターナイフで手を切らないよう,じゅうぶん注意する。 *ニンジンを持つ手には, 手袋をはめ,手を切らないよう,じゅうぶ ん注意する。 会 ステップ3 葉の表面や断面を観察する 会 3 顕微鏡(100 ~150倍)で, 細胞の集まり方や,葉緑体を観察する。 じゅうだんめん ステップ3 根と茎の横断面や縦断面を観察する 4 うまく切れたものを選んでプレパラートをつくり,顕微鏡 顕微鎖の使い方 (40~100倍)で, 切った根や茎を観察する。 根については、 ダイコンなどの 1.葉の内部の細胞のつくりや, 葉緑体が見られたか。 2.葉の表面に小さな口のようなものが見られたか。 結果 9dg 野菜でも 調べられるよ。 1. 根と茎の内部はどのように着色されていたか。 2.観察した根と茎の内部には, どのようなつくりが見られたか。 考察) 1.葉の表側と裏側で細胞の集まり方に,どのようなちがいがあると考えられるか。 2. 葉の表面の小さな口のようなものは,そのまわりと比べ,つくりにどのような特徴があるか。 トRR 探究のふり返り)何を明らかにするのかを意識しながら, 観察3の結果を分析·解釈することができたか。 植物の種類によって, 水が移動する経路のつくりにどのようなちがいが見られたか。 0 スライドガラス, カバーガラス, ピンセット, えつき針, ろ紙。

閲覧ありがとうございますm(*_ _)m 数学、極限の問題ではさみうちの原理を利用する際、 ふと気になったことがあるので質問させていただきます。 例えば下の問題で nが負の時、不等号の向きが逆になりますよね。 ですが、その時を考えていないのはなぜですか? もし1/nsi... Read More

応用 例題 1 極限 lim nπ sin 6 を求めよ。 n→o n 1 〈解説)上の7を利用する。 11 1 nπ 1 nπ <1であるから 6 ic 解 -1<sin sin n n 1 1 =0. lim n 1 =0 であるから ここで,lim n→0 n→0 n はみうち。 より. 1 lim nπ sin 0 n→o ? 6

問題文でt≧0となっているのに、解答ではt>0の場合のみ書いてあってt=0のときについて言及していません。 なぜ言及しなくていいのでしょうか？それとも誤植ですかね？

あじ(0+)二 公 時 () (*)友) log (x + 1) 関数f(x) = について,次の各問いに答えよ。ただし, xz0と 4 x+1 する。また, log (x + 1) はx+1の自然対数を表す。 b)民 bof 示 開 (*)友 (AR焼さけさ t? (1)自然対数の底eに対して, tz0のときe> 2 が成立することを用いて 来 log (x + 1) lim = 0 x+1 x→ 0 を示せ。

(2)暗室中に置いたことで何が変わるのですか？ どうしてcとdは反応が変わるのですか？

↑1↑ 基本例題3 オーキシンの性質とはたらき 暗所で育てたマカラスムギの幼葉鞘を用い, 図のように(a)は先端部を切り取り (b)~(e)は雲母片を, (f)は寒天片をそれぞれはさみこむという処理をした。 (1)処理後,それぞれ左側から光を当てた場合,どのように反応するか。 次の(ア) ~(ウ)から適するものをそれぞれ選べ。 (ア)左側へ屈曲する (イ)右側へ屈曲する (ウ) 屈曲しない 光一 (b)(c) Va) (2) 処理後,それぞれを(暗室中においた場合, どのように反応するか。 (1)の(ア)~ (ウ)から適するものをそれぞれ選べ。非チす オーキシンは,幼葉鞘の先端部でつくられ,光の当たらない側にかたよって基部 指針 方向へ移動する。 水溶性なので, 寒天片の中では拡散するが, 雲母片を通り抜ける ことはできない。 (1) (c), (e)では,雲母片にさえぎられるので幼葉鞘の基部でオーキシンの分布にかた よりが起こらない。 (c)はほとんど伸長しないが, (e)はまっすぐに伸長する。 (2) 光の受容によるオーキシンの移動は起こらないが, (b)と(c)では幼葉鞘の基部で オーキシンの分布にかたよりが生じて屈曲する。 解答(1)(a) ウ (b) ア (c) ウ Yd) ア (e) ウ (f) ア (2) (a) ウ (b) ア (c) イ (d) ウ (e) ウ (f) ウ

極限の問題です。 模範解答ではどちらもはさみうちの原理を使っていました。 ⑴は答えは合っていたのですが、変形の仕方でまずいところとかありませんか？ ⑵は答えが合わないのですが、置き換えでは解けないのでしょうか？

B 1 429 *(1) limx°sin 1-sinx (2) lim x→0 x x→0 x