(4)の解説を分かりやすく教えてください。

した ひょう かくき おん ほう わ すいじょう き りょう あらわ 2 下の表は, 各気温における飽和水蒸気量を表したものである。これについて, ししゃ ごにゅう あとの問いに答えなさい。 ただし,(1), (4)は四捨五入して,小数第1位まで求 しょうすうだい い もと めなさい。 2 5点×5 き おん 気温 [℃] 10 20 30 56.9 ほう わ すいじょう き りょう 飽和水蒸気量[g/m] 9.4 17.3 30.4 たか 高くなる。 き おん ろ てん くう き しつ ど なん (1) 気温30℃, 露点20℃の空気の湿度は何%です 7.9 g か。 くうき ろ てん へん か き おん ろてん (2) (1)の空気の露点は変化せず, 気温が27℃に下 露点 10 くう き しつ ど がると,空気の湿度はどうなりますか。 しつ ど 湿気 54.3 き おん (3)(1)の空気の気温が10℃まで下がると, 空気 1m°について, 何gの水滴が生じますか。 (4)(3)のあと, 空気中にふくむ水蒸気量は変化せず, 気温が20℃に上がったと き、露点は何℃ですか。 また, 湿度は何%になりますか。 くうき なん すいてき しょう すいじょう き りょう へん か きおん くうき ちゅう しつ ど なん ろ てん なん ■『七ム キ 8 33

線を引いている式からしぐまで計算する意味ってあるんですか？ 2つは=で繋げれるものでは無いんですか？

解答 与えられた数列の一般項は, 1+2+3+…+n これは、初項1, 公差 1,項数nの等差数列の和だから, か(n+1) 111, 112参照 よって,求める和をSとすれば 32 S=2(+1)=(+) -(n+1)(2n+1)+の(の+) k=1 \k=1 k=1 1[1 216 =立n(n+1){(2n+1)+3}=n(n+1)(n+2) 《展開しないで共通 因数でくくるのがコ ツ

この問4の答えを教えてください！！

3 次の漢詩を読んで、あとの問. かしまシキ まりになって Oしかモ 境 而無三車馬 。US # こ ○ Jト #5り ラー おのづかラ マ 遠 地 しか ルト 何 能爾 トシテ」 pA) SS 悠然 見』南 11 I r せきニ となる。 そ げんう シテ ゼント すでニ 欲、弁巳忘、言 (杜甫「春望」) I 此中有三直真 意」 而 それなのに。(逆接) 人境 俗世間。 雨 そのようである。(第一、二句を指す) *偏 へんぴな状態。 山気 山の雰囲気。 牧『江南春」) (注》* 粗末な家。 日夕 夕方。 悠然ゆったりとして。 *欲弁 言葉で説明しようとする。 (NS ー発白帝城」) 問- この詩の形式を次から選びなさい。 ア五言絶句一 イィ 五言律詩| 五言古詩 山A 0 問二 押韻している文字を五つすべて抜き出しなさい。 * 論= oe. 問三0詩中で作者が自問している句は第何句か。@それに対する答えは第何句で 示されているか、書きなさい。 .上,部高) 問四 線部の意味として最も適当なものを、次から選びなさい ア 人生の真の境地 ィ 自然の美しさ (三 ウ 日常生活の実態 ェつかの間の幸福| 上の漢詩を読んで、次の問いに答えなさい。 来問 フ 気 菊 君 日 東 在 夕 離り 佳 下を こうむ 相 与 自 (喧潜 漢文入門 漢文入門

数IIの円と接線の問題です。(ィ)の問題がわかりません。初っ端から分からないので、日本語も一緒につけて解説お願いしますm(_ _)m

(級)(接点の座標をきいていないので……) 基礎問 (1 3)を通る *+y^=5 の接線はy軸と平行ではないので、(→注 リ-3=m(ェ-1), すなわち, mzlyーm+3=0 とおける。 この直線が+y=5 に接するので、 41 円と接線 (1) 次の接線の方程式を求めよ。 (ア)点(1, 2) において, 円 z+y°=5 に接する (イ)点(1, 3) から円 +y°=5 に引いた接線 (2) 点(1, 5)を中心とし, 直線 4.r-3y+1=0 に接する円の方 程式を求めよ。 -=V5 Vm?+1 0-0(日) 両辺を平方して, 5m*+5=m'-6m+9 4m+6m-4==0 (2m-1)(m+2)=0 (日) -2 う m= (1) 次のような公式があります。 0.0小中の円 よって,接線は2本あり, 精講 円+y°=r上の点(To, yo) における接線は 5 リ=ラェ+; とy=-2r+5 Cr+ yoy=r? >b 0) 注 タテ型(y軸に平行)直線の可能性があるとき,傾き mを用いて たいへん便利なように見えますが, この公式を用いるときには 「接点の座標」 がわかっていなければなりません. すなわち, (1)の(ア)と(イ)の違いがわかってい るかどうかがポイントです。 直線を表すことはできません。 (2) 半径をrとおくと 14-15+1| -=2 140 解答 ア= (1)(ア) (1, 2) は接点だから, x+2y=5 (イ)(解I) V4+(-3)? よって,求める円の方程式は (x-1)?+(y-5)?=4 接点を(エ, y) とおくと, +y?=5 ….①? このとき,接線は エ,エ+y.y=5 とおけて この直線上に点(1, 3) があるので 2+3y:=5 ……② の, ②より, (5-3)+y?=5 10y,?-30y+20=0 4.0-3y+1=0 (ポイント 円の接線の求め方 I.円(r-a)+(y-b)?=r 上の点 (エ, 4)におけ ポイント る接線は (エ-a)(エ-a)+(ューb)(4ーb)= . (yュ-1)(yュ-2)=0 II. 点と直線の距離の公式を使う : ュ=1, 2 I. 判別式を使う のより, ュ=1 のとき =2 1=2 のとき 2=-1 よって, 接線は2本あり, 2.c+y=5 と -x+2y=5 習問題 41 11立前の一十円士を め上 第3章一

増加量を求める問題なのですが、例を見てもややこしくなってしまいます。簡単なやり方ってありますか……？

A基礎をかためよう へん か わりあい 例1変化の割合 一次関数 y=ーx+7 で, xの値が 2から5まで変わるときの変化の割合 を求めなさい。 解cの増加量は, 5-2=3 x=2のとき, y=-2+7=5 C=5 のとき,y=-5+7=2 yの増加量は,2-5=-3 変化の割合=の増加量_-3 xの増加量3 =-1 変化の割合は, xの係数に 等しいよ。 答-1 一次関数の値の変化 11 一次関数 y=2c-3 で,x の値が1か 教 p.63 (問1 (知) ら5まで変わるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) xの増加量を求めなさい。 (知 3 章 >「次関数

この問題の解き方と解く過程を教えてください🙏

lx(x-4)<0 しx 2,周囲の長さが 20 cm の長方形がある。この長方形の面積が 24cm? [) 上となるときの長くない方の辺の長さの範囲を求めよ。 (2) r-4<y2+5m

答えは、 短い辺と長い辺の長さの比常に等しくなる なぜなのかよく分かりません、、 良ければ解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ (１)の比は1：‪√‬2です

かみ どうよう ばん ロX2)例えば A3判の紙を、長い辺を半分にして切ると A4判の紙に、B5判の紙を同様に切ると B6判になりま す。下の文は、A判やB判などのコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比が (1) のように決められている 理由を述べています。 空欄に当てはまる文を簡潔に答えなさい。 ばん かみ なが はんぶん ばん かみ した ぶん ばん ばん よう、し みじか なが なが りゆう くうらん ようし みじか なが へん はんぶん ちい へん コピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を_(1) のようにしておくと、長い辺を半分にして切って、小さ ようし つく いサイズの用紙を作ったときに、 から。 I

答えは、 短い辺と長い辺の長さの比常に等しくなる なぜなのかよく分かりません、、 良ければ解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ (１)の比は1：‪√‬2です

かみ どうよう ばん ロX2)例えば A3判の紙を、長い辺を半分にして切ると A4判の紙に、B5判の紙を同様に切ると B6判になりま す。下の文は、A判やB判などのコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比が (1) のように決められている 理由を述べています。 空欄に当てはまる文を簡潔に答えなさい。 ばん かみ なが はんぶん ばん かみ した ぶん ばん ばん よう、し みじか なが なが りゆう くうらん ようし みじか なが へん はんぶん ちい へん コピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を_(1) のようにしておくと、長い辺を半分にして切って、小さ ようし つく いサイズの用紙を作ったときに、 から。 I

(2)なのですが、先生がこの問題あんまり良くないねと言っていました。その理由が分かる方教えて頂きたいです。 また、この問題の解説もして頂けると嬉しいです。

与えられた語句を用いて, 次の日本文を英語に直しなさい。o dhiLL d sd ew .oM :8 () 私は決して望みを捨てないつもりだ。(up, hope) Iunll never aive up my hope (2)今夜,私はそのレポートを書く予定だ。(to) (1)意志未来。 (3)V: H9AG 2on Lesg Dogk hers (2)前もって考えていた 意図·計画。 ま 127 I am going fo write the rapont toight (3) 未来のある時に進行 中の動作。 nisu pih, bih l p ているだろう。(paper crane) 拡h館 を佐

日清戦争らへんのお話です その時 政府と政党は対立していたのですがその理由として｢軍事費の拡張｣と｢節約していこう｣という2つの考えがあったと思うのですがどちらの意見(政府か政党か)が軍事費の拡張だったかおしえていただきたいです