標準時はロンドンを基準に決められているので0時がロンドンにならないんですか？教えてください

問 16. 金融や証券に関する情報は,情報通信技術の発 図1 達により,日夜,世界中を駆けめぐっている。右の 図1は、東京,ニューヨーク,ホンコン,ロンドン の四つの証券取引所における通常の取引時間 (1997年現在)を,世界標準時(GMT)で示した 0時 21時 3時 18時 ●6時 ものである。東京証券取引所に該当するものを,図 1中の1~4のうちから一つ選べ。ただし、サマー タイムは考慮しないものとする。 15時 組6 12時 ■■■は休憩時間を示す。 「証券統計年報」により作成。 問17. 情報通信技術の発達やさまざまな国際情勢により,経済活動の国際化を推進する企業が目立つ ようになった。このような状況に関して述べた文として適当でないものを、次の 1~4 のうちから

連立の式で、１つ目は納得したんですけど２つ目がどうして分母の所が１つ目の式と入れ替わるのかが分かりません‼︎ 解説おねがいします🤲 見にくくてすみません🥲

求め あい きうけい 10 葵さんは, A町から峠を越えてB町まで,途中,峠で休憩しながら往復し た。行きも帰りも上りは時速 2km, 下りは時速 6km で歩いた。 峠で,行き は 20分間,帰りは 10分間休憩したところ,行きは2時間,帰りは1時間10 分かかった。 峠 A町から峠までの道のりをzkm, 峠からB町までの道のりを ykmと B町 して連立方程式をつくり,A町か A町 らB町までの道のりを求めなさい。(4点) 20 連立方程式 70 10 イ 60 求め方 答 km

教えて下さい！

教子さんと英太さんは修学旅行で, 午前6時30分に教英中学校を出発し, 200km離れた目的地ヘバスで向かっ た。教英中学校から途中の休憩地点までを時速40kmで走り, 休憩地点で30分間休憩した後,休憩地点から目的 地までを時速60kmで走ったところ, 午前11時に到着した。学校から休憩地点までの道のりと休憩地点までにか かった時間を求めなさい。 13 道のり 時間 km 時間

勉強方があっているか見て欲しいです🙏 イディオム問題をとく時に、私は右ページのイディオムを全て覚えてから左ページの問題を解いています （いきなり左を解いてもほとんど分からないからです） 左ページの問題をとく時に、右ページのイディオムを全て覚えているため答えが何になるかは... Read More

「チィオ 813~821 ● 277 第21章 動詞を含むイディオム 20) 語順を示す。 OL bje く日本大) B a08 Point 182 813 標準 TCHC LOp on 305 do n et ロ ghosts? )off in the factory? arl ni の to 2of ③at @in く清泉女子大) 814 Have many workers been ( Iロ 808 814 標準 ) off relations with the countries piesつo0 off A 「A(関係など)を絶つ/A(交渉など)を打ち切る」 自動詞用法「休憩する」 「絶交する」も押さえておこう。 around break 815 815 We should not ( ロロ us. く中央大) 市iw an limal s 109totv gnivil ont く 標準 D boiluesn 816 People always hope ( 回口 surroundings. consist in A 「Aにある」 = lie in A く京都産大) Corseo 標準 のfor ② from ③ in ④on TGLGXS (G sb btipot doism f BS8 山 o moit のdepends 2 invests ③ involves ④ consists ) the plan. 817 Happiness ( ロ )in contentmet. く同志社大) C AT ATO e08 edisapprove of A | Aに賛成しない」 1auso 標準 っ ior audol es8 818 Idon't approve ( く広島工大) 大田) epend on [upon] A 「Aによる/A次第である」 エブラス depend on [upon」 A は「Aを当てにする」 の意味でも用いられる。 Ow 10 10d 10 O to ② with ③ of @at A) hiped (15) ) how many classes 基本 819 The total fee for the summer course ( 回ロ you take. ai st (大込) 820 S6OASL 3 9G ou 標準 Cxpenment 15hs 9s く中央大) O counts on ②depends on ③ leans on A④ relies on Ro Atigasb 「)the stock market repeatingpast results -depend on [upon] A, rely on[upon] A メ nbine >本問は COunt on A doing 「Aが…することを当てにする」の形。 820 You shouldn't ( VOO Its very hard to predict. O bear with @ keep off ③live on ④ count on ob 9isi 19g く濁協大) 021 show offA/ show A off「Aを見せびらかす」 O キブラス show off A / show A off には「(人 物が) Aを引き立たせる」の意味もあ 821 Don't show ( ロ friends. )your new bicycle so much in front of your TO onght ト称代物詞 OD TTi O up ② off ③in @around 〈西南学院大) QUgie E uo lli s ot 1wlob 818 私はその計画に賛成ではない。 819 この夏期講座の費用総額は受講するクラスの数によって異なります。 820 株式市場が過去の実績を繰り返すことを当てにすべきではない。 予想するのは非将 霊を信じている人は, まだヨーロッパにはたくさんいますか。 ーの工場では, 多くの労働者が一時解雇されてきたのですか。 たちは周囲の国々との関係を絶つべきではない。 マはいつも,より心地よく, より快適な環境を望む。 は心の安らぎの中にある。 い。 821 友だちの前で、, 新しい自転車をそんなに見せびらかすなよ。 08 08 808 boA 808 813 814 1 815 (1 816 ① 817 ④ 8183 819 ② 820 ④ 821 2 813 Are there still many people in who ( の 2 ③ give ① take 816 hope for A 「Aを望む」

中2の国語です。 見えにくいのですが、 この問題の問3と問5の 答えを教えて欲しいです！

18 第 4 町 と名乗った。こんなにもさりげなく、好奇心や物見高さもなしに声をたい たのははじめてだった 「白樺の樺に島と書いて、かわしまと読むんだ。至剛っていうのは発音しにく * いだろう。さっさと忘れてくれていいよ。一応説明しておくと、至るに剛力の 剛と書いてみちたかと読ませるのさ。至大至剛っていう孟子のことばだよ。ど んなことにも屈せず、かぎりなく強いっていう意味。ぼくが生まれたときはま だ曽祖父が健在で、こんな大仰な名前になった。」 苦笑しながら言う。みちたかというその響きが、見るからに利発て端正な少 " 年の人となりといかにとけ合っていたか、操はことばにあらわせない性分をは がゆく思った。樺島は、主な教科の進み具合や担当の教師の気質やあしらい方 などを、姿にたがわず端的に説いた。それがどれほど的を射た解析であるかは いつしかまわりに集まっていたほかの生徒の反応て察することがてきた わずか十分の休憩のあいだに、操はこの学級の心意気が、樺島という端正でお 気持ちのよい生徒に収紋しているさまを目の当たりにした。彼は、十四歳とい う年齢の持ち得るかぎりの機知に富み、明朗で麗しく、それらは少年の人柄に 最大限生かされていた。至剛という名前のおよぼす印象は、すらりとした体つ きではなく、おおらかで惑いのない気立てに尽きる。 樺島は、操が内気て小声であるということを重荷に感じないよう、それとな 配慮してくれた。月並みに「ほら、もっと大きな声をだしてご覧」などと励 ましはしない。皆と活発にまじわるのを無理強いすることもない。そばにいて 始終かばってくれるというやり方ではなく、操が精一杯努力した後で、どうし ても手助けがほしいと思うときに、必ず手を差しのべるというふうだった 静かなのはいいことだよ。声をはりあげなくたっていい。耳を澄ませば、 くらだって聞こえるんだから。」 樺島のおかげて、操はくりかえした転校の中ではじめて、情けない思いをせ 基本問題 ニ しらかば ○● 次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。 飾り気のない校舎だが、手入れはよく行き届いている。磨かれた窓から、操 を励ますように澄明な青い空が見えた。下駄箱や廊下に運動用具がならんでい ないのが、ひとまず操を安堵させた。度重なる転校て、早々と校風を見抜く眼 力だけはたけていた し しだい |たり R。 学校によっては、ボールや体操器具がこれみよがしに廊下へならび、ひとり ひとりがいかに熱心にそれと取り組んているかを誇らしげにあらわした。操は 小柄で非力なのを気にしている。生徒をひとりもらさず運動に駆り立てる一致 団結の精神には、もっともなじめないのだ 「教室への第一歩は、これまてに経験した緊張や気詰まりと似たり寄ったり だった。 少しだけどよめき、ひそひそ声に変わる。操は力の抜けた声で、面白 = みのない挨拶をし、指定された席へおとなしく腰かけた。 しゅうれん 隣あう生徒の好奇心を満たすだけの応答を小声でかわした後は、不慣れな教 科書へ目を落とした。字面を目て追っても、頭へ人ってこない。その後、生徒 たちはざわつくこともなく教室は平静に戻った。操は、またしても取るに足ら ない生徒だと評価されたことを察した R。 操は級友たちの顔や名前を覚えるよりも、天井に打ち込まれた鋲の数や、床 の釘穴の数を知るほうが先になるだろうと思った。ほうっておいてくれればま だいい。不得手な球技に無理やり誘われやしないかと、気が気てない。うまく ポールを扱えず、もたもたしている我が身の姿を容易に想像できた。 そんな具合だったので、次の休憩時間に声をかけられたときは驚いた。 教科書は、前と同じだったかい、」 その生徒は気さくに尋ねた後で、つけ足すように自己紹介をした。樺島至剛 るJ州 か

6番の(3)の解き方が分かりません。答えは2枚目の画像にあるのですが、途中式等知りたいです！

61周3200mの池がある。太郎さんと花子さんは, 同じ場所から出発し,それぞれこの池の周りを1 周する。 右のグラフは, 太郎さんが出発してからェ分後 における進んだ道のりをymとして, xとyの関 係を表したものである。 〈富山〉 [7点×3] (1) 太郎さんは,出発して32分後から8分間休憩した。休憩前は毎分何 mの速さで 進んだか求めなさい。 3200 1600 60) 0 32 40 (休憩後に太郎さんが進んだ様子を表した直線の式を求めなさい。 (3) 花子さんは,太郎さんが出発してから 24分後に, 太郎さんとは反対の向きに毎 分40mの速さで進んだ。 2人が出会うのは太郎さんが出発してから何分後か求 めなさい。

この問題の(3)はどのようにして解けばよいのでしょうか？分かる方がいれば教えてください。

【問1】 1周3200mの公園がある。Aさんはあ る地点を出発し、この公園の周りを1周した。た だし、途中Aさんは、出発してから8分間休憩し ている。下のグラフは、Aさんが、出発してか らx分後における進んだ道のりをymとして、 xとyの関係を表したものである。次の問いに 答えなさい。 y(m) 3200 1600 x(分) 32 40 60

60分の135の意味を教えてください🙏 写真1枚目 問題文 写真2枚目 解答

速さの問題 UA57 2 ある中学校では, 遠足のため, バスで, 学校 から休憩所を経て目的地まで行くことにした。 学校 から目的地までの道のりは98kmである。バスは、 午前8時に学校を出発し, 休憩所まで時速60kmで 走った。休憩所で 20分間休憩した後,ふたたびバス で, 目的地まで時速40kmで走ったところ, 目的地 には午前10時15分に到着した。このとき, 学校か ら休憩所までの道のりと休憩所から目的地までの道 のりをそれぞれ求めなさい。 ヒント (20点)(静岡) [学校~休憩所 休憩所~目的地

すみません 求め方を教えてください💦 (1枚目と2枚目は別の問題です)

6 5 右の図で, 関数lはy= エのグラフ, 関数 mはy=ー 4 3-0 I A のグラフです。 点Aは関数!上の点でェ座標が 6, 点Bは関 数m上の点でy座標が-4です。 3点0, A. Bを結んでできる三角形の面積を求めなさい。 ただし,座標の1目もりを1 cm とします。 m I 4 cm? -4 B

分かりません！教えてください！

率 10. なんは, A町から峠を越えて B町まで, 途中,峠で休憩しながら往復した。行きも帰りも 上りは時速 2km, 下りは時速 6km で歩いた。 峠で,行きは 20分, 帰りは 10分休憩したとこ ろ,行きは2時間, 帰りは1時間 10 分かかっ た。 A町から峠までの道のりをx km, 峠からB町 までの道のりをykm として連立方程式をつく りA町からB町までの道のりを求めなさい。 222時間 2X 峠 2 km 盛6km zkn B町 2km A町 1時間10分 はい