中3英語を教えてください！！ ⑷⑸⑹⑺が分かりません 答えは、 ⑷から順にウイウウです

【重要】 248 次の文の( )内に最も適するものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (1) I don't like milk. I can't eat tomatoes, ( ). also (2) 7 both He was very much ( 7 excite too ) by the news. 1 excited exciting I excites (3) The book was very difficult, but (7) students could understand [B9%89%) it. イ 1 a few 7 few little I (4) I'm on a diet. I don't want (1) sugar in my tea. 1 little much I few 7 many (5) The man playing soccer over there is ( 7 both Tone (6) There is ( ) water in the pot. 7 few イ 1 a few (7) The number of fish is very ( 7 few 1 little I either many ) of my friends. no ) this year. small EN a little [法政大高] I some [東海大浦安] [錦城] I many [城北埼玉] [ 江戸川学園取手 ] I scarce

自由研究の評価が配られたのですが日本語が苦手な私には理解できず質問しました。 写真に載っているのが評価基準なのですが 参考文献の評価基準が全く意味がわからず困っています。どのようなものがsなのですか？ また、動悸・目的のBの基準の目的が分かりきっている物とはどの... Read More

項目 /評価 動機・目的 方法 結果・考察 参考文献 S 身近な現象に着目して おり、研究の発展性が 十分期待されるもの 明確に書かれており、 データの再現性のとれ ると判断される 事実を正確に書き、比 較・対比がきちんとさ れており、いくつものパ ターンで実験データを 積み重ねている Webだけにとどまらず 複数の 「文献」も活用 している A 身近な現象に着目して おり、研究の発展が 期待されるもの 明確に書かれているが、 データの再現性をとる には、やや足りない 事実を正確に書き、比 較・対比がされている。 実験データについては、 S未満であるが、 ある程 度蓄積できている Webだけにとどまらず 「文献」も活用している B 身近な現象に着目して いるが、目的が分かり B未満 切っているもの C 所々分かりにくい表現 が混ざっており、デー タの再現性もとりにく いと判断される B未満 比較 ・ 対比のところま B未満 でいかず、データの量 も少ない 複数のWebで一生懸 命調べたものを記載し B未満 てある

中一理科の水溶液の問題です。 （2）の式の立て方がよくわかりません。どうやって立てればいいのでしょうか。

96 100gの水にそれぞれ塩化ナトリウムと硝酸カリウムをとかして飽和水溶 液をつくった。表は,そのときの水の温度と必要な塩化ナトリウムと硝酸カリウ ムの質量をまとめたものである。 あとの問いに整数で答えなさい。 ただし,必要 であれば小数第1位を四捨五入しなさい。 [清教学園] 水の温度(℃) 塩化ナトリウム (g) 硝酸カリウム(g) 0 10 35 35 13 22 20 30 40 36 36 36 32 46 64 アドバイス 94 (2) できた砂糖水にふくまれる砂糖 の質量は,砂糖水①と砂糖水②にふくま れていた砂糖の質量の合計に等しい。 50 3,7 85 ① 30℃の水150gで,塩化ナトリウムの飽和水溶液をつくった。この水溶液の 質量パーセント濃度は何%か。 50℃の硝酸カリウムの飽和水溶液370gを20℃まで冷却した。 硝酸カリウム の結晶は何g出てくるか。 (3) 10℃の硝酸カリウムの飽和水溶液183gを40℃まで加熱した。 この水溶液に は最大であと何gの硝酸カリウムをとかすことができるか。 96 (2) 50℃の水100gには 85gの硝 酸カリウムがとけて, 185gの硝酸カリ ウムの飽和水溶液ができる。

化学変化と物質の質量です

B 練習しよう 1 気体が発生する化学変化と質量 右の写真のように、炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸 の入った密閉容器全体の質量をはかった。そのあと、容 器をかたむけて2つの薬品を反応させて、再び容器全体 の質量をはかった。 (1) 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたとき に発生した気体, 物質名と化学式を書きなさい。 ■■■ ‒‒‒ (2) 反応の前後で、 容器全体の質量はどうなりますか。 (3) 反応後、容器のふたを開けて再び全体の質量をはかると、反応前と比べて質 量はどうなりますか。 (4) 容器のふたを開けたあとの全体の質量が、 (3) のようになるのはなぜか。 その 理由を、 「発生した気体の一部が、」 という書き出しに続けて書きなさい｡ (5) 反応前後の質量について,物質の溶解や状態変化でも調べた。 ①20gの砂糖を110gの水にとかしてできた砂糖水の質量は何gですか。 ②Pgの水を冷やし, すべて氷にした。 できた氷の質量をQgとして,Pと Qの大きさの関係を, 等号 (=) や不等号 (<,>) を使って式で書きなさい。 ハコツこつコツ理科!> (4) × ｢なくなったから。」 1.00 なくなっただと、 消えたようにもとらえられるよ。 2 沈殿が生じる化学変化と質量 右の写真のように, うすい硫酸とうすい水酸化バ リウム水溶液 (またはうすい塩化バリウム水溶液)を 混ぜ合わせて、反応の前後で全体の質量を調べた。 (1) 2つの水溶液を混ぜ合わせると、白色の沈殿が できた。 できた物質の水へのとけやすさはどうで あるといえますか。 (2) 反応の前後で、全体の質量はどうなりますか。 (3) 化学変化の前後で全体の質量が (2) のようになることを、何といいますか。 3 スチールウールの燃焼と質量 右の写真のように, 密閉した丸底フラスコの中で,ス チールウールを燃焼させた。 1773- (1) この実験で,スチールウールは何と結びついたか。 物 質名と化学式を書きなさい。 (2) スチールウールが(1)と結びつくと何という物質ができ るか。 物質名を書きなさい。 (3) (1)が結びついてできた物質を何といいますか。 (4) 反応後の丸底フラスコ全体の質量は, 反応前の丸底フ ラスコ全体の質量と比べてどうなりましたか。 (5) 次の文の ① (3) (4) のようになるのは、物質の化学変化が起こるとき, その前後で, 組み合わせは②, からである。 丸底フラスコ (1) 物質名 スチール ウール (2) 化学式 (3) (4) 学習日: (5) 1 2 ②2 (1) 発生した気体の一部が、 (2) (3) ②にあてはまる語句をそれぞれ書きなさい。 また, にあてはまる文を,種類,数という語を使って書きなさい。 ①の A (2) 3 (1) 物質名 化学式 (3) (3点x7) (4) (5) ① (2) 日 /10 3

どなたか教えてください🙇‍♀️

右の図のように, 線分ABを直径とする半円Oを弦APで折り曲げたと ころ、弧APと線分ABが点Qで重なった。 AB=10cm, AQ: QB=3:2 のとき, 弦APの長さを求めなさい｡ P B

5%の砂糖水 100gと15%の砂糖水100gを混ぜ合わせたときにできる砂糖水の濃度は何%か。という問題の解き方を教えて頂きたいです‼️💦 お時間ある方、お願いします🙇‍♀️))

16%の砂糖水 125gから水を45g蒸発させてできる砂糖水の 濃度は何%か。という問題の解き方を教えて頂きたいです‼️ お願いします🙇‍♀️))

これ、こたえどーなりますか？🤔 問1の2です！

砂糖 80gを水に溶かして、 400gの砂糖水をつくった。 次の1,2に この砂糖水の質量パーセント濃度は何%か。 次のアからオの中から最も適当なものを 問1 1 選べ。 (イ) ア 17% イ ウ 25% 才 40% この砂糖水の質量パーセント濃度を10%にするためには,水をあと何g加えるとよいか のアからオの中から最も適当なものを一つ選べ。 ( ) ファ 100g ウ 420g イ 400g 34 % エ 20 % I オ 800g 480g 1 ALA 7112 下の1,2に答え

(2)の答えはウです。 なぜそうなるのか教えてください。

こんごうぶつ A. Bの混合物がある。 図は, ミョウ A 砂2gと砂糖10g バンと食塩について, 水の温度と100g B ミョウバン40g と食塩10g の水にとける質量の関係を表している。 □(1) 記述 A を水に入れてかき混ぜてからろ過することで,砂と砂糖水に分け ることができる。その理由を,「ろ紙の穴｣という語を用いて書きなさい。 100 ▽ (2) B を 60℃の水200g に入れてよくかき [100円 混ぜたところ、完全にとけた。この水溶液 g 80 の温度を10℃まで下げると、 どちらの物 水 60 質がとり出せるか。 また, とり出せる質量 はいくらか,次のア~エから選びなさい。 イ. 約8g ア. 約 2g ウ. 約 24g 工. 約32g 000gの水にとける質量 [g] 東 1 理科 40 20 ミョウバン 食塩 20 40 60 80 温度 [℃]

有機物＋酸素→二酸化炭素＋水＋熱･光 ということは、有機物の砂糖やプラスチックやデンプンなどは、空気中で加熱すると、水と熱･光もできるってことですか？

有機物+酸素 二酸化炭素 + 水 + 熱 ・ 光 check 1/ [関連 31 基本チ 11のポイント 解説・解答集 p.24 ① 酸化は,物質が酸素と結びつくこと。 このうち, 物 化を燃焼という｡