中3の天気の変化の問題です。 （4）の解き方がわかりません。 教えていただきたいですm(_ _)m

か。 P Q どちらの地点か。 Bre から くと予想されるか。 次のア~ウから 人。 かいふく 下がるが,まもなく天気は回復する。 (10点×5) でこ天 1000) P 高 け。 L1.0202 高 '1022' (1000 低 前線B • 1020 E "a 前線A 羽 どのようになるか。強く吹くと考えら

熱力学です STEP3でQinがn(Cv+R)(T2-T1)となってますが、どうやってこれ出してますか？？

>>1 圧縮 比例 1 V グラフ ら、熱 出題パターン 38 定モル比熱と定圧モル比熱 「ピストンつきの容器内に, n モルの理想気体が, 体積V1, 温度Tで閉じ こめられている。 大気圧はp, 気体定数は R, 定積モル比熱を Cvとする。 「ピストンを自由に動けるようにして、熱を与えて温度をT2にした。この とき, 内部エネルギーの変化 4U, 気体が外部にした仕事 Wout. 気体に加 えた熱 Qin はいくらか。 また、 以上の結果から,気体の定積モル比熱 Cr と 定圧モル比熱 C, の間にはどのような関係があるか。 解答のポイント! 定圧変化であっても4U = Con⊿T の形となることに注意。 解法 熱力学の解法3ステップで解く。 AJR STEP1 変化の前後でのか,Vn,Tを 図示する。 ここでピストンは自由に動けるので, ピストン内の気体の圧力は大気圧とつりあって いて,いつもpとなる。 このように、大気圧、 重力などの一定の力を受け自由に動けるピスト 前 p V₁ 4 大気圧 nTi ンでは、必ず定圧変化になるのだ。 また、後の圧力 体積を V2 (未知数) とおくと, DV2 n T2 大気 1圧 図 11-4 前 (3 p Nout 前:pV=nRT ... 1 負 後:pV2=nRT ... ② -Wout E縮 STEP2 Vグラフは図11-5のようにな る。 色のついた部分の面積が外へした仕事 Wout V₁ V2 体積V 1). になる。 図 11-5 いる にあ STEP3 熱力学第1法則を表 (表中雪)にまとめると, Qin n(Cy+R) (T2-T, + 4U Wout Cyn (T-T) |p (V2-V)=nR(T2-T) (1②より) また,定圧モル比熱 C, は, 圧力一定で1モルの気体を1K上昇させるのに要する熱 であるので,Qmでn=1 [mol], T2-T=1 [K] としたものに等しく. C=1x (Cy+R)×1=Cv+R この式は理想気体であれば必ず成立するので、この例題とともに覚えておこう。 STAGE 11 気体の熱力学 125

永訣の朝の問題です 雪のさいごのひとわんを……の所の省略されている語句を詩中から七字で抜き出して書け 分かる方教えてください

教えてください💦

国語表現 No.3 教科書 P34~P43 ※答えはすべて解答用紙に書きなさい。 次の各問いに答えなさい。(教科書 P三四~P三九) 次の空欄に当てはまる語句を語群から選び、記号で答えなさい。(教科書 P三四) 教室の前に出て発表するとき、グループの中で発言するとき、面接で質問に答えるとき、何 を意識するだろう。 まずは「何を話すか」だと考える人が多いのではないだろうか。もちろん話す()は大切 だが、聞く人は、相手の話す(②)だけでなく、(3)や(4)の動きからも多くの(⑤) を受け取っているものである。 私たちの(4)は、(2)と同じように何かを伝える。(②)より多くの(⑤)を伝える場合さ えある。話す()だけではなく、(4)が表現することに意識を向けてみると、伝えたいこと がより相手に伝わるようになるかもしれない。 【語群】 ア.情報 イ. 言葉 ウ.表情 エ.内容 オ身体 (次の①~⑧について、発声・口調に関するものはA、表情に関するものはB、視線に関するものは C、身振りに関するものはDに分類し、記号で答えなさい。(教科書 P三八~P三九) ①ずっと下を向いている ② 抑揚をつけず平板に ③眉間にしわを寄せる ④間を取りながら、ゆったりと ⑤ 椅子に座って、脚を組む ⑥ 口角を下げる ⑦ 腕を組む ⑧ 聞き手から目をそらす No 3-1

どうやったらこの答えになるか分かりません。 計算方法を詳しく教えていただけたら嬉しいです。 よろしくお願いします

1/12/2 2"-1{2(2"-1)+(2'-'-1)・2) =3.4n-1-2n

すみません全く分かりません。 詳しく解説、回答お願い致します。

雪が 点) E)( )に入る語を語群から選び,必要があれば適切な形にして書入れなさい。ただし、それ ぞれ1度しか使えません。 mi (1) 私をからかわないでください。 Don't ( ) fun of me. (2) 私がこの単語を辞書で調べます。 I'll ( oodmedeory to sba (3点) A hatup or sad wory Hiw i judhoo on a worla wang Jonly oodmunda qsxs blow ad aerodovs up this word in a dictionary. plow sdi bauona gaiwanna codma am of been aged and oodma (3)トムはスマートフォンなしではやっていけない。 bo Tom can't (d) without a smartphone. sloot noristil brus eind an ammoni (4)夜はあの公園には近づかないように。 ) away from that park at night. (5)私のおばは、5人の子どもを育てた。 My aunt ( ) up five children. bring look make Leston 03 13 助動詞 Lagaiblind bllud ot ar Solado hais vos (5) vasM el to rettem a BA aliud gnied dist ni adt 56 keep do Track

古文解釈の方法という参考書の問題について質問です。 赤線について教えてください。 ①主体が人または人に準ずるものではない時は丁寧語になる。ってどういう意味ですか？それって当たり前じゃないですか？いつ謙譲語になるんですか？ ②丁寧語って会話文にしか用いられないんですか？そんな... Read More

e 0 さいろん 給ふ。 設問五 ただし、これは一応の原則であるから、語順によってはこの通りにならぬこともある。しかし、文中に丁寧語が存 在している時には、どこかに丁寧語の解釈を入れておくようにする。 次の傍線部を解釈せよ。またd~gの「候ふ」については謙譲語か丁寧語かも明示せよ。 a 返事も侍らざりければ、また重ねてつかはしける。 b 小坂殿の棟に、いつぞや、縄を引かれたりしかば、かの例思ひ出でられ侍りしに、 (注)「思ひ出でられ」の「られ」は自発として考えよ。 (若宮ハ参内ヲ) 思いそぐめれば、ことわりに悲しう見奉り侍る、 d斎院より御文の候はむには、いかでかいそぎあげ侍らざらむ。 女御更衣あまた候ひ給ひける中に、 からい目を見候ひて。誰にかはうれへ申し侍らむ。 みがうし すびつ (後撰集 詞書) (徒然草 10) (源氏物語 桐壺) (枕草子) (源氏物語 桐壺) g雪のいと高う降りたるを、例ならず御格子参りて、炭櫃に火おこして、物語などして集り候ふに、「少 納言よ、香炉峰の雪いかならむ」と仰せらるれば、御格子あげさせて、御簾を高くあげたれば、笑はせ (枕草子) (枕草子) 17

数学Aです なぜ二等辺三角形といいきれるのでしょうか

雪 76 右の図において, xとyの値を求めよ。 (1) A B /50° 130° XC D

（5）の解き方がどうしても分からなくて、回答に解き方が乗ってないので、教えてください！

2 力の大きさとばねののび 2種類のばねA, B におも りをつり下げて, ばねにつり 下げたおもりの質量とばねの のびの関係を調べた。図は, その結果をグラフに表したも のである。 ただし, 100gの 物体にはたらく重力の大きさ を1Nとする。 [cm] 5.0 ばね B 4.0 ばねののび ね 3.0 A び 2.0 1.5 1.0 25 0 (1) ばねAとばねBとでは, のびにくいのはどちらか。 0 20x40 60 80 100 つり下げたおもりの質量[g] (2) (1)のように考えた理由を簡単に書きなさい。 (3) ばねAを1cmのばすのに必要な力は何Nか。 (4) ばねBを2Nの力で引いたとき, ばねののびは何cmになるか。 (5) ばねBに質量のわからないおもりをつり下げたところ, ばねのの びは12cmであった。 このおもりをばねAにつり下げると, ばねA ののびは何cmになるか 思

自分なりの枕草子を書いてみよう !! というのをやっていて 私は 冬を選んだのですがなかなかいいのが思いつきません。 枕草子の 『冬は○○ … 』という形で何かいいのはありませんでしょうか ?? よろしくお願いします 🙇🏻‍♀️՞