Science Junior High over 1 yearago 至急です!! 写真の(2)の問題の解説が二枚目の写真の下側だったのですがどうして9が出てくるか分かりません! 教えてください!! [7] 右図のような装置で、 電熱線を使って水をあたためる 実験を行った。 次の問いに答えよ。 (1) 電圧計が6Vを示しているとき、 電流計は750mA 示した。 このときの電熱線の電力はいくらか。 ( ) (2) 問(1)の状態で、 5分間電流を流したとき、この電熱線 で発生した熱量は、いくらか。( 電 skroog Waiting for Answers Answers: 0
Physics Senior High over 1 yearago 物理のコンデンサーの問題です (イ)の答えがなぜ0になるのか分からないので教えてください🙇🏻♀️ 基本例題 44 金属板を挿入したコンデンサー 225,227,228 解説動画 極板間の距離 d[m],電気容量 C [F]の平行板コンデンサーを起電力 V [V] の電池につないだ。 このとき,極板間の電場の強さはア〔V/m] である。 次に,極板と同じ面積で厚さ 11 [m]の金属板を両極板間に平行に入れる。この場 合,金属板内の電場の強さはイ [V/m], 極板と金属板間の電場の強さは ウ [ [V/m] となり, コンデンサーの電気容量は エ [F] となる。 MM Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago (6)の答えは回路Ⅰなのですが、回路Ⅰは直列回路で、回路IIは並列回路だから電源に流れる電流が小さいのは並列回路の方で電流が小さいほど電力も小さくなるから答えは回路IIにならないのですか? 6V-6Wの電熱線aと6V-18Wの電 熱線b を用いて図の回路Ⅰ、Ⅱをつくり、すべて の発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の 水を同量入れた。 次に、 電源装置の電圧を6.0V にして、10分間電流を流した。 ただし、電熱線 以外には回路に抵抗はなく、 電熱線で発生した熱 はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 回路 Ⅰ 回路 Ⅱ レ X Y Z カリ シス プチ 発泡ポリスチ水 a 水一 電熱泊のは何か a Unresolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago (2)のグラフをかく問題で、5分後以降をどうやって求めるのかがわかりません💧 どなたか解説お願いします🙇🏻♀️ 1 鈴木さんと佐藤さんは, 電熱線か レポートにまとめました。 次に示したものは、鈴木さんがまと 〔方法〕 (3) に答えなさい。 I 図1のような装置を組み立て、発泡ポリス チレンの容器の中に 150℃の水を入れる。 Ⅱ 図1の容器の水の中に、抵抗の大きさが3 Ωの電熱線Pと抵抗の大きさが6Ωの電熱線 Qを入れ,直流電源装置の電圧を 6V に設定し, スイッチAだけを入れて,ガラス棒でゆっく りかき混ぜながら5分間水の温度を測定する。 図1 3.2 2 b 6 直流電源装置 端子 スイッチA B 端子 ガー スイッチ B ス 水が入った発泡ポリス チレンの容器 + 温度計 III IIで5分間電流を流したあと、すばやくス イッチAを切りスイッチを入れて水をガ ラス棒でゆっくりかき混ぜながら5分間電流 を流し続ける。 64 電熱線 Q 電熱線 P 3 〔結果〕 252 216 16 3AX6V 測定を始めてから5分後までの結果は表のようになった。5分後から10分後までの水の温 度は測定を行うことを忘れてしまい、分からなかった。 表 V+A 時間 [分] 0 1 2 3 4 5 10 水の温度 [℃] 15.0 18.0 21.0 24.0 27.0 30.0 J S 50 50 (1)〔方法〕のIIでの電熱線の消費電力は何 W ですか。 求めなさい。 J (2) 測定を開始してから10分後までの水の温度 図2 と時間との関係を表したグラフをかきなさい。 水の温度 40 30 30 20 10 が含ま 属片 よりや も銅か ウム 2 46 時間 〔分〕 U ** 180 10 Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago IIの消費電力が12Wになると答えに書いてあるのですが、求め方がわかりません💧 どなたか解説おねがいします🙇🏻♀️ II 図1の容器の水の中に, 抵抗の大きさが3 Ωの電熱線Pと抵抗の大きさが6Ωの電熱線 Qを入れ, 直流電源装置の電圧を6V に設定し, スイッチAだけを入れて、ガラス棒でゆっく りかき混ぜながら, 5分間水の温度を測定する。 Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago 理科の電流の単元です 部屋の60Wの白熱電球を7WのLED電球に交換した このLED電球を1日3時間使用すると白熱電球を 同じ時間使った場合に比べ365日で節約できる電力量は 何kWhですか 小数第一位を四捨五入し整数で答えなさい という問題なのですが求め方がわかりません ... Read More Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago (4)の解き方を教えてください🙏 3 計算 電流による発熱 右の図のように、抵抗が2Ωのヒー ターに8.0Vの電圧を加え, 5分間電 流を流すと, 水温が8℃上昇しまし た。 次の問いに答えなさい。 じょうしょう Op.108~109 温度計 電源装置 電圧計 スイッチ (1) ヒーターに流れる電流は何Aです -ガラス棒 くみ置きの水 ヒーター はっぽう か。 でんりょく (2) ヒーターの電力は何Wですか。 「発泡ポリスチレンのカップ 電流計 (3) ヒーターに5分間電流を流したときの発熱量は何ですか。 (4) 抵抗が4Ωのヒーターにかえて 8.0Vの電圧を加え, 5分間電流 を流したとき 水温は何℃上昇すると考えられますか。 Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago なぜこの問題の答えはイの4倍になるのですか? 電力はV×Aで求められるので、電圧が2倍になったなら2V×Aで全体の電力も2倍になるのではと考えたのですが違っていました。どなたかご回答お願いします 初物と 次の各問に答えよ。 おして ときに、ポート1> 電圧と消費電力について 植物工場では,人工の光を利用して植物を栽培している。 図1のような実験装置をつくり, 電球の光を一定時間当ててレタ スを栽培し,レタスの質量の変化を調べた。レタスと電球の間の 距離を変えて実験を繰り返した結果, レタスと電球の間の距離が 短くなるほど,レタスの質量の増え方が大きくなることが分かった。 図1 100V-60W の電球 綾里で たもの なるも レタ 地球 動植 水 〔問1] <レポート1>では、電球の位置を変えるかわりに電球に加わる電圧を調節してレタスに当た [ 強さを変えることもできる。 電球に加わる電圧が2倍になったときの、電球が消費する電力について ものとして適切なのは、 次のうちではどれか。 ア 電球が消費する電力は2倍になる。 ウ 電球が消費する電力は1/2倍になる。 イ 電球が消費する電力は4倍になる。 エ 電球が消費する電力は一倍になる。 考 Unresolved Answers: 1
Physics Senior High over 1 yearago 物理基礎です。(3)の計算式が分からないので教えてください🙇♀️ 3 100Vの電圧で50Wの電力を消費する電球について、 次の問いに答えよ。 (1) 電球に流れる電流は何Aか。 (2) 100Vの電源に、この電球2個を並列接続したとき、 消費電力の合計は何Wになるか。 (3) 100Vの電源に、この電球2個を直列接続したとき、 消費電力の合計は何Wになるか。 Resolved Answers: 1
Physics Senior High over 1 yearago 実効値についてです 最大電圧が以下の通りになる理由が分かりません そのままNBSωsinωtを用いない理由はなんですか? 解 (2) Qに対するPの電位をと して, コイルに生じる交流電圧を求めよ。 ここで, 4 (coswt) =wsinwt を用いよ。 ABscosut) At -N BG- alexar B=0.1[Wb/m²〕,S=0.5[m], N=10巻き, wiπ[rad/s] とする。 (3) 交流の周期はいくらか。 (4) 交流電圧の実効値はいくらか。 Ve=112 = (1) コイルの面に垂直な磁束密度の成分は Bcoswt[Wb/m²〕 だから =NVBS on sinat T = 2020 Wood 2=100.1.0.5 100 Bcosut Bcoswt 〔Wb/m²〕 x S〔m²) =BScoswt 〔Wb〕 (2) 誘導起電力はコイルを貫く磁束の変化を妨 げるように生じる。 え 40 Acaswt v=-Nx -=- NBS x- At NBSwsinwt [V (3) 周期をTとすると T=- 2л 2π W =0.2. 50 100л (4) 最大電圧 v は ひ = NBSw である。 ひ。 =10×0.1×0.5×100=50 [V] 実効値 V は V=- =12=12 50=25√2〔V〕 111 [V] -253- wt B 0.5.10 Resolved Answers: 1