途中で訳分からなくなりました。 解説と解法が違ったので、自分の解法で正解を導く方法を教えて頂きたいです。

75. x に関する方程式 (x+ax+b)(x°+bx+a)=0 が4個の異なる実数解をもつような点 (a, b) の存在する範囲を図示せよ。 T0 18 (一橋大)

［3］で僕のaの答え方はダメですか？ちなみに答えでは「He lived in the late Edo period 」です 後，BでなぜYesとわかるのですか？ 新しい教科書には載っていないということは読み取れました。でも今使っているのが古い方のは限らなくないですか？？

READING 坂本龍馬に関するリカのプレゼンテーションを読んで, 下の問題に答えよう。 Hello, everyone. Which history do you like O Better, best , world history or Japanese history? In history, who do you like ② / Wetter, bést)? I love Japanese history. There are many farmous people in our history textbooks. Oda Nobunaga, Tokugwa Ieyasu, Saigo Takamori, and so on. Among them, I like Sakamoto Ryoma best. In the late Edo period, Ryoma talked about many new ideas. Also, he moved around Japan to make a big change, He met many important people and connected them. Of Course, he was one of the greater, greatest persons at that time. However, his name will not be in our new school textbooks. Japanese history teachers willnot tell us about Ryoma so much. It is shocking. I think ④(the / played / important / he / most / role ) to open this country to the world. Ryoma is one of the persons who changed our history. most impertan (1) O~3の[] 内から適切なほうを選ぼう。 (2)のの)内の語を並べかえて,文を完成させよう。 he played the Inost impertaht ,_ to open this country ole think to the world. (3) 次の質問に英語で答えよう。 you a) When did Sakamoto Ryoma live? Ih the late Elo period. b) Does Yuka's history textbook have the name of Sakamoto Ryoma? Mo.it doeshf. res,it dees. apanese hisaiy feachef will nof tell ns alaar cWhat is shocking to her? story Ryoma so madhi Fypand Your Vocab! (話量を広げよう) 口ミ

(2)黄色の付箋に書いてある疑問を教えて欲しいです！！

O000 ((1)) 90 と自然数nの最大公約数が 15, 最小公倍数が3150 であるとき、 (2))最大公約数が12, 最小公倍数が 480である2つの自然数の組をすべて 398 基本例題104 最大公約数,最小2 癒を求めよ。 本 めよ。 CHART OSOLUTION 2つの自然数a, 6の最大公約数g, 最小公倍数 1の性啓 a=ga', b=gbであるとすると a、 6'は互いに素 (1) 上の3を利用する。 2 1=ga'b' 3 ab=gl ……… (2) 条件から、a', b'を互いに素な自然数として, 2つの自然数は 12d', 126と 12a'b'=480 表される。次に,上の2を利用すると 解答 (1) 条件から 90n=15-3150 15-3150 -=525 これを解いて n= 90 別解 90=15-6 であるから, 自然数んを用いて カ=15k (k と6は互いに素) *上の性質1 ど表される。 最小公倍数が3150 であるから 3150=15·6·k 合上の性質2 よって k=35 ゆえに n=15·35=525 - 35 と6は互いに素。 (2) 2つの自然数を a, bとすると, 最大公約数が12であるか ら, と表される。ただし, α', b' は互いに素である。 このとき, a, bの最小公倍数は 12a'b'と表されるから a=12a', b=126' 12a'b'=480 すなわち a'b'=40 a'b'=40 を満たし, 互いに素であるα', b' の組は, a'<b' 「互いに素」は重要、 えば (a', 6)=(4, I から(a, b)=(8, I とすると,最大公特数に 24となって不道。 とすると 人カ (a, b)=(12, 480), (60, 96) したがって, 求める2つの自然数の組は よって (12, 480), (60, 96) 互いに乗な自然敏 5la'く6 | Paarmir.…. 104® Q(220)(t.10) (は合れないのは なんでで何!? 倍数が1904であるとき, nの値を求め 数は 10, 最小公倍数は 100である。こ

英文法です 写真の問題、答えが①なのですが、なぜこの場合②がダメなのか分かりません… 説明にある通りresembleは状態動詞なので進行形にできないってのは分かりますが、文法書を引くと進行中の変化を表す場合なら進行形で表すとありました。 なので②も間違いとは言えないので... Read More

16 antb ) his father? ② is resembling resembles with Do you think he ( O resembles ③ resembles to nibenvsd 17 あるトわ土1+白き吐 心ぶ

教えてください

原点と点A(7,0),点B(5,6), 点Cで構成される平行四辺形OABCがある。 ( 13 ) このときP(2,6)を通り,この平行四辺形を二等分する直線の式を求めよ。 0y=2x+18 2 y=-6x+18 ③ y=-6x-5 のy= 6x+18 原点と点A(7,0),点B(5, 6), 点Cで構成される平行四辺形OABCがある。 (14 ) 直線y= ax+2が平行四辺形OABCCを二等分するとき, aの値を求めよ. 5 ④5 2直線y=ax-4, y=- -aが,x座標が5のとき交わるとする。 x- 10 2 このとき交点のy座標を求めよ。 02 ② 3 ③5 ④ 1 5 ニーX+ 2 1 2直線 y=5x-11, y=-x+3の交点と,2直線y=x+4, y: の 交点を通る直線を求めよ。 1 Dy=ーーx+5 11 ソ=ーX+ 2 11 ソ=ー 2 2 1 4 V=ーーX-ー 2 11 BAZAAR T® 2 "2 2155-2

週間著者ランキングって何曜日更新なんですか？

一般項を求める問題です。1番最後の(-1)のn乗の前にはマイナスがつくと思ってたのですが何故違うのでしょうか？

-2 297 (りQ,=3 a2= 7. Amナ2 = Aarti t 2am 1-2-2-0 (2-2)(メナリ=0. L=2,-1 ワ-6 a2 20, Ant2 -20mtし = -1: Carti-2am) ニ は初項 1,公也 -1で 11げ→0 教列10mti - 2am Aati -20n こ

この問題の(3)の、a=2分の3のときがmの範囲に入らないってことをどう記述すればいいのでしょうか？

29. aを実数とし,関数 f(x) =x?-2ax+(2a+1)(α-1) の最小値をmとする。方程式f(x) =0 が異なる2つの実数解 α, B (α<B) をもつとき, 次の問いに答えよ。(10点×3) O) mをaで表せ。 (2) a, Bがα<1<Bを満たすとき, aのとりうる値の範囲を求めよ。 K(3) aが(2)で求めた範囲を動くとき, mのとりうる値の範囲を求めよ。 【岩手大) 175m)=ズー2ax+(2011)(01)を平検成る (3). fox)= 2-2ax+20°-α-1 (x-a)4a-ca-1 こペーロー/を完成して m= (a-£)と こ (an よえ-aのとき最色 αーaー1 7ま/ m= aーロー1 小旅大景の ラ7よy o<ac金でmは a 12) グラフを書くと a<そaとマ foo<o 最値-をとる。 tt とraaraはい。 e じる S fu)= 2at-3a<0 2(a-番の)く0 く○ f0 よ,2 O<aく呈 第3章 2 次 関数 <13> a

数B漸化式を用いて、一般項を求める問題なのですが、画像のようにどのように計算したらこの答えになるのか分かりません。 どなたか教えてください🙇‍♂️

④ Qi-2, Anoi: Ano5" 4 Aare - Ane 5m より 幡業教別の一般項は5" nE2のとき h-l Ani AitI5 2+ ちゃし-1) 5-1 2ォ 5(5ー) 4 5,3 4

ノートの共有ってどうやるんですか？