すべて教えて欲しいです🙇‍♀️

いようえき しょくす I 2つの水浴溶液A, Bがあります。 これらは, 酢酸(食酢),水酸化ナトリウム水浴溶液のいずれかである ことがわかっています。 (1) Bの水溶液の一部をとり,緑色のBTB溶液を加えると黄色に変化しました。 この水溶液は何性ですか。 きくさん ( 酸性 ) (2) 塩化ナトリウム水溶液に大きいろ紙3枚を, 塩 化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えたものに 小さいろ紙を,それぞれひたしました。次に, こ れらを用いて図のような装置をつくり, 小さいろ 紙の中央にAの水溶液をつけた後電圧を加える と、ろ紙上のBTB溶液の色が変色し陽極側に 移動しました。BTB溶液の色を変化させたイ オンは何ですか。そのイオン名を答えなさい。 電源装置 Aの水溶液をつける 金属製のクリップで スライドガラスごと 大きいろ紙をはさむ。 スライドガラス2枚の上に大きいろ紙 3枚をのせ,中央に小さいろ紙をのせる。 思(3) それぞれの水溶液にマグネシウムリボンを入れると, 1つだけ気体が発生しました。 その水溶液の記 号を書きなさい。また発生した気体名を答えなさい。 記号( )気体名( 水素 図(4) A, Bの水溶液はそれぞれ何ですか。 A( 知(5) Bの水溶液の pHはいくつですか。 次のア~ウから選びなさい。 ア7より小さい。 イ7 ウ 7より大きい。 回2 BTB溶液を加えたうすい塩酸に, うすい 水酸化ナトリウム水溶液をAの器具を使って 少しずつ加えていきました。 次に混合液の色 が緑色になったとき, 水溶液を1滴スライド ガラスにとり水を蒸発させると, ある物質が 残りました。 面(1) Aの器具を何といいますか。 図1 図2 すいようえき てき CI (Na BTB溶液を 加えたうす い塩酸 うずい水酸化 ナトリウム水 溶液 ( ピペット 園(2) うすい塩酸にBTB溶液を加えたときの液 の色は何色ですか。 スライドガラス 園 (3) 混合液の色が緑色になったときの水溶液の モデルを,図2にイオンのモデルを1つかき たして,完成させなさい。 図(4) スライドガラスに残った物質は何ですか。 残った物質 へ

この問題の解き方が分かりません 。どう解いたらよろしいでしょうかお願いします。

(5)濃度が2 5%の砂糖水を200gつ くるには、 水と砂糖がそれぞれ何g 必要か。 Co.cokser

赤で丸しているところが、なぜこうなるのか分かりません。どうして0−10になるのかなどを教えて欲しいです！

2直線の交点の座標 教 p.83 (問2) 2 知 2点(0,6), (-3, 0)を通る直 線eと,2点(0, 10), (10, 0) を通る直 線mがある。 このとき,直線e, m の交点Aの座標を求め なさい。 y e Y= い 10 (A と 6 -3 0| -20 10\m と I (佐賀) 6-0 直線eの式は, y=2.x+6 …0一点(0, 6)を通る 0-10 -1 10-0 直線 m の式は, y=ール千10 ②一点(0, 10)を通る ①と②を連立方程式とみて解くと, (x, g)%= ( 26 3' 3 4 26 3' 3

先生などが書かれていて見ずらいかもしれませんが もし良ければここの計算の仕方を教えてください🙏

(2) 速さ72km/hで走る電車が5時間に進む距離は何kmか。 (3) (2)の電車が5秒間に進む距離は何mか。 (4) 80km/hで20km進む)には,何分かかるか。

どのようなことを書けばいいのか分かりません もしよければ解答していただきたいです🙇‍♀️

自分の考えを書こう (問「おくのほそ道」では文章と句が組み合わされている。これに」 よる効果を考えて、六十字以内で書きなさい。 Qォームアップ 空欄を埋めて、自分の考えをまとめよう。 、0具体的な場面で考えてみよう。 ( )草の戸も… ( )夏草や ( )月雨の… ( )草の戸も…:( )夏草や… 0の場面の文章には、何が書かれていますか。 >3句では@をどのように表現していると思いますか。 >0BとBの関係により、どんな効果を感じますか。 書くときの一 ポイント 2と3を一般化し、0でまとめる。

中学2年生英語(must)です！！ 下線部を教えて頂きたいのと、合ってるか教えて頂きたいです🙇🙇

(2) マニは9食使に 題をしなければなりほん。 Mayu (a ) her home work after dinner. (8)んたちはこでは熱かにくなければなりません。 We C m ust quiet here (4)私たらは今日このイは事を気終えなてかばなほせん。 We Cmust finish ) this work today. (5)廊下を志ては十きせん。 You (must hallway. run ) in the hot (6)道で強んではいけません。 ou Cmust ) on the street、 hot

~英語~unit4(scene2） 並び替えをどうすればいいのか分かりません。 詳しく答えが知りたいです。教えてください🙇‍♀️

Practice メグは災害に備えて,いろいろなことをまわりの人に教えてもらっています。 の tell / where / the fire extinguisher is show / how / ③ teach / what / I have to do you use this device d AED

Q．8個の約数をもつ最も小さい正の整数を求めよ という問題で答えは24とわかります。 その解説で、 求める整数はa7（ななじょう）、　 a3（さんじょう）×b、a×b×cの形のいずれかである と書いてあったのですがなんでそうなるのかわかりません。わかりやすく説明してほし... Read More

分かりません教えてください！！ 明日の提出に間に合いません！ 助けてください ！

時間ト20分 明治図書積み上げ 英語1年開降 教料書トp.69-78 名 O8 PROGRAM6~Power-Up 3 前 1 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 黒判表 8点×4 点 対話文の D 男性: の You: We are here. Please turn at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. 男性:Thank you. You: You're 3) to the ★現在地 の (注) Corner 角 2 Read OThink 次のトムとサユミが将来の夢について話している対話文を読み、 あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Sayumi. What is your dream? 1 Sayumi: Hi, Tom. I want to be a doctor. Tom: Why do you want to be a doctor? Soyumi: Because my mother is a doctor and she is kind to everyone. Tom: I see. My father is a musician. He can play the 5 guitar very well. I love him. I want to be a musician like him. 9 Sayumi: (注)doctor 医師 be ~になる (1) 下線部の指す人物を, 日本語で答えなさい。 (2) サユミはなぜ医師になりたいのですか。 本文の内容に合うよう に、( )に適する日本語を書きなさい。 自分の(0 )が医師で, みんなに( ② )だから。 (3) 次の問いに英語で答えなさい。 A Is Tom's father a doctor? (4点×6) 2思判表 8点×6 点 ), he ( A B Can Tom's father play the guitar well? ), he ( B (4) 本文中の に適する文を次から選び, ア~ウの記号を書きなさ い。 ア That's great! ィ Who is he? ウ Me too. 3 Write メモを見て、絵美になったつもりで次の問いに答えなさい。 (1) Why do you like English? (2) Why do you like summer? (5点×2) 3思判表 10点×2 点 絵美についてのメモ * 好きな理由:楽しいから * 好きな理由:泳ぐことができるから * 好きな教科:英語 * 好きな季節:夏

氷から水に変化するよりも水から水蒸気になる方が大きなエネルギーが必要なのはなぜですか？