(2)の問題について質問です。定数a(≠0)の扱い方が分かりません。1回微分してもaが残ると思うのですが…。なぜ急に割ることが出来るのですか？ 回答よろしくお願いします。

104 (1) 関数 y=e*sin 2.x について, 第2次導関数, 第3次導関数 を求めよ。 a (2) 関数 y=(e"+e ©)は, 等式α'y"=yを満たすことを示 せ。ただし,aは0でない定数とする。 解答(1) y'==e*sin 2x +e*cos2.x·2%=De"(sin2x+2cos2.x) y"=e"(sin2x+2cos2x) +e"(cos2x·2-2sin2x·2) =e(4cos2x -3sin2x) y"=e"(4cos2.x-3sin2x)+e"(-4sin2x·2-3cos2x·2) =e"(-2cos2.x-11sin 2.x) =Dle"(2cos2:x +11sin2x) 1 e a 1 e 2 a/1 デー-ー ) a 2 a 1/1 e a 1 ーe a 1 e 2a a +e 200-1S- Fet)=y 1 a°y"=a?.(eà+e à): 2a a e“+ 2 よって

答えが配られなかったので、間違っているところを教えてください！お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

13 help+A+動詞の原形など 文法のまとめ pp.116-117 Class No. Name 1. 次の日本語に合うように、 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 に適する語を書きましょう。 Hana helped leorn Japanese. (2) 私たちは彼女に参加してほしかった。 We wanted her to join us. (3) 彼女はケイトにドアを開けるように頼みました。 She asked Kate to open the door. (4)私は彼にここに来るように言います。 I will tell him to Came here. 2.{ }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは,禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadako / get well / soon}. et (2) 私の父は,私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 Her triends wanted Sadeko To well Coon { get / me / my father / a good job / wants/to } . My fether wonts _me to get a Aood Job (3) 彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped / carry / she / the room / me / the desks / into } . She helped cOvry the dlests Tuto the rom. me (4)私は,彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wants /he/me/to/do } . to do I don't know what _he uants me 5)私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sister / me/water / hellps / the flowers } _My sster helpes wa ter the tloners me

答えが配られなかったので、間違っているところがあれば教えてください。お願いします🙇‍♀️

13 help+A+動詞の原形など 文法のまとめ pp.116-117 Class No. Name 1. 次の日本語に合うように、 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 に適する語を書きましょう。 Hana helped leorn Japanese. (2) 私たちは彼女に参加してほしかった。 We wanted her to join us. (3) 彼女はケイトにドアを開けるように頼みました。 She asked Kate to open the door. (4)私は彼にここに来るように言います。 I will tell him to Came here. 2.{ }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは,禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadako / get well / soon}. et (2) 私の父は,私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 Her triends wanted Sadeko To well Coon { get / me / my father / a good job / wants/to } . My fether wonts _me to get a Aood Job (3) 彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped / carry / she / the room / me / the desks / into } . She helped cOvry the dlests Tuto the rom. me (4)私は,彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wants /he/me/to/do } . to do I don't know what _he uants me 5)私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sister / me/water / hellps / the flowers } _My sster helpes wa ter the tloners me

14段落のthis とitってそれぞれ何を指しているか教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️🙇‍♀️で

Words 13 section [sékJan] fetch (fét) the tool. 12/The elephant ignored the sticks but, after a whi 14/Apart froma few large-brained species, such as d Words 14 apart [apá:rt] large-brained 0 la:rdgbréind] began kicking the box with his foot. He kicked it humans, monkeys and dolphins, not many animals will many times in a straight line until itwas rick do this, but the elephant did it without hesitation. dolphin (dác)lfin underneath the branch. He then stood on the box with fetching the box from great distances. hesitation (hèzatéif an] his front legs, which enabled him to reach the food. distance (distans| with his trunk. It turns out that elephants can use tools, Words 15 15/ Science keeps breaking the wall that separates separate Iséparèit) if they are given the right ones. human beings from other animals. I wonder what d True or False? 7.[ TIF] 8.[ TIF] Aristotle and Descartes would say if they saw Ayumu or the elephant. different of the , out of , so that when

間違えてるところ教えてください🙏🙇‍♀️

We can n out Claston. eat To evetyohe And than, when we huve 1uncha we can talk To ever7one. So, lunchi time mukes 45 happ7-

(3)で解答は運動量保存で解いていて、自分の解答は間違っていました。なぜ写真のような解き方では解けないのか教えてください

図のように、ばねによって発射される小物体の運動を考える。 小物体の質量はmであり, 大きさが無視できる。 ばねは, 一端が固定され, 他端に板が取り付けられている。 ばねは フックの法則に従い、ばね定数をkとする。 空気抵抗, ばねおよび板の質景は無視できる ものとする。重力は鉛直下向きに働き, 重力加速度の大きさをgとする。すべての運動は、 図に示す錯直平面内で起ころものとする。 以下の設問に答えよ。 R 円筒面 板 小物体 (質量m) 曲面 台車 (賞量M) IS 0 1床 ばね 溝 図 ばねが自然長からdだけ縮むように小物体を押し, 静かにはなした。 小物体は板から離 れて,水平な床を右向きに速さで運動した。床と小物体との間の摩擦は無視できるもの とする。 (1)速さめを, m, d, g, kの中から適切なものを用いて表せ。 床の右側には水平な溝が掘ってある。 この満の左端に, 質量Mの台車が静止している。 台車の上面は水平であり, 床と同じ高さにある。 小物体が床から台車に乗り移った後,小物体と台車はいずれも右向きに運動した。台車 に乗り移った直後の小物体の速さはめであった。台車の上面と小物体との間には摩擦があ り、その動摩操係数をμとする。 台車の右端と小物体は, 同時に同じ速さり、で満の右端に 到達した。台車と満との間の摩擦は無視できるものとする。 (2) 小物体が台車上を運動しているとき, 小物体と台車の加速度(右方向を正)を、それ ぞれa, Aとする。小物体と台車の水平方向の運動方程式を, それぞれm, M, vo, a, A, 9, μ'の中から適切なものを用いて記せ。 (3) 速さりを, m, M, vo, 9, μμの中から適切なものを用いて表せ。

写真2枚目の2H+と2Fe2+が2が前についたりつかなかったりするのかわからないです。 説明わかりにくくてすみません。

)硫酸酸性の過酸化水素水 H202に硫酸鉄(IⅡ)FeS04水溶液を加える。 酸化剤:H:02+2H++2e_- 還元剤:Fe2+ の Fe++e 2

中1英語です！ なぜこうなるんですか？？ (右が答えです。)

1.それぞれの空欄に適する語を選びなさい。 in January. (1) We don't have any school イ libraries 図書室 one and got another for free! ウ events 行事 エ cafeterias カフェテリア ア gyms 育館 ア buy 買う (3) Read a イ buys 買づ(3単現) ウ bought 買った エ buying 買っている during the winter vacation. イ many ウ very エ much ウ ア lot a lot:たくさん (4) Do you want to hang next Sunday? ー Sounds good. ウ 120 エ from イ with ウ out hang out:ぶらぶらと過ごす。 遊ぶ ア in ア .127 (5) The clouds are today. ウ ア strong 強い イ thick 厚い ウ bitter 苦い Who エ cold 冷たい イ (6) Was your mom an actor? that? (6 エ ア do する イ did した ウ say 言う エ said 言った 12 の の の 22 33

酸化剤と還元剤についてです。 元と結果を覚える簡単な方法はありませんか？ マーサーを引いている部分です 例 ） Cal₂ ➭ 2Cl MnO₄¯ ➭ Mn²+ など...

酸化剤 Cle, Br2, I2 |Cle+ 2e-→ 2CI 還元剤 Na Na- → Naサ+e- olom0S (1) KMNO4(酸性) MnO4+8H++5e- Fe? |Sn? (COOH)2(COOH)21→ → Mn?サ+4H20 FESO4 → Fet+e K2Cr207 |Cr20-2 +14H+ +6e- → 2Cr°サ+7H20 |SnCl2 → Snサ+2e HNO。(濃) HNO。(希) HNO。+ H++e → NO2+H20 → 2C02+2H+ + 2e- HNO3+3H+ + 3e- → NO+ 2H20 HeS HeS- → S+2H++ 2e- HeSO4 (熱濃)H2SO}+ 2H++ 2e- → SO2+2H20 KI |2I1→ I4 2e- H202 H202+ 2H++2e → 2H20 H202 H202→ 02+ 2H*+2e- |SO2 |SO2+ 4H++4e → S#2H20 |SO2 SO2+2H20 → SO2+4H++ 2e

酸化還元反応の問題です！下から2つ目の式で5/2と1/2をしているのは左辺でKが1なのに対し、右辺ではKが2だからですか？左辺でFeが1なのに対し右辺ではFeが2だからですか？

(7) 硫酸酸性条件での、 過マンガン酸カリウム水溶液と硫酸鉄(Ⅱ)の反応 Mno48H+50-Mn°t, 4H20 Fet ー→ Fest te 34 Mno4+8Ht+5Fe"*→ Mnet +5 Fet+4H20 #50 5504 X 5 S042x3 kMn04 +4H2S04+5Fes0¢→2Mn Sa4 kS04+ 2kMn0ttloFesO¢ +8H-S04→→ 2Mn SO4 157re aC504)st8He0+k.S0. とMn0at4HzS04+5Fes04→Mn SO4t4M20t5Fe2Gl)s - +5 testチ 2kMno4 +8H2S04 + 10FeS0ム→ 2M1504+ 8H20+5F025S04)3 tkes Ce