中2一次関数の利用です。 (2)②についてです。 緑で囲ってある部分は理解出来たのですが、赤で囲った部分がなぜそうなるのかが分かりません。 SUの長さを求めるためにSP(t)－UPをするのは分かりました。-4分の3t+6 の意味が分かりません。 解説お願いします🙇‍♂️

右の図のように, 2直線4, mがあり, mの式はそれぞれy=ー+6, リー である。 とmとの交点をAとする。 また、線分 OA上を動く点をPとし、 Pを通りy軸に平行な 直源ととの交点をQとする。さらに、 四角形PQRS が正方 形となるように2点R, Sをとる。ただし, Sのエ優標はPの 座標より小さいものとする。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 点Aの座標を求めなさい。 R ミ-2X+ 2= こ I=ー 答 (8,2) (2) 点Pのご座標をさとする。 0 点Sがy軸上にあるとき, tの値を求めなさい。 a(t-ま+6) A y P= sp raoで aP--t6-t-t+ら R * t=学 会12 941-1 正方形PQRS がy軸によって2つの長方形に分けられるとき, できた長方形のいずれか一方の面 S くt) 積とAAQP の面積が等しくなる tの値をすべて求めなさい。 AAGP= aPx (8-t)x 0 の おTUPA= aPxt O9y -(-t) =t でミ 罪,も形 RSUT = QPx tん)… 0@) -R-t)=-子てら Rエ Q 答 t- 3 5 -t A ニー SAU の t t学

計算過程と答え教えてください。 明日テストなので急いでます😭

OLUP 2 Step1 と同じレベルの問題で基礎力を確認しよう。 次の2次関数の最大値·最小値を求めなさい。 (1) y=2(x-3)?+1 (2) y=-4(x- 2)? (3) y=2(x-3)?+1 (-1<xい 3) (4) y=- (x- 1)?+4 (-2<ェい2) ちさ さ大S0 Step 3 もうワンランク上の問題に挑戦! とき,2次関数y= 2x°- 2x + 1の最大値 最小値を 企対因な式A グラフをかくために,式を リ=a (x - p)°+ qに変形し ないとね! 1 ーミrの 求めなさい。

英検の20日のライティングなのですが、どなたか添削していただけないでしょうか？

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5番についてです。最初は粉末二つをxと置いているのに、なぜそのあと酸化物をXと置いているのですが？

について, 次の<実験1>~<実験3>をしました。これについて, あとの1~5に 自己判定テスト1(理科) 225 験1> 実咲さんたちは,A~Eの5つの班に分かれて,マグネシウムの粉末を く実験2> 実咲さんは,100g の銅粉をステンレス皿に入れ,薬さじでかき -粉末 がえなさい。 のです。 チ E班 A班 B班 C班 D班 マグネシウムの質量 [g] 残った物質の質量 [g]| 0.50 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.00 1.50 2.00 2.50 (g Jo0gの舞 テ 1.20 混ぜながら数分間加熱し,加熱後,じゅうぶんに冷やしてからステ ンレス皿に残った物質の質量を測定しました。図2は,この操作を くり返し,その結果をまとめて, 実咲さんが作成したグラフです。 1.10 生齢3>_実咲さんは,マグネシウムの粉末と銅粉を同じ質量ずつはかりと って混ぜ合わせ, じゅうぶんに加熱しました。その結果,加熱後の 15 (分) S 質量は5.60g になりました。 1.00 1 表をもとにして,「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合した酸素 の質量」の関係を表すグラフを, 解答用紙にかきなさい。 0 '012345 加熱の回数 2「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合する酸素の質量」の比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 3 <実験2>の下線部の操作を行う理由を,簡潔に書きなさい。 く夫験2>の2回目の加熱後に,まだ反応していない銅粉は何gありますか。 く実験3>ではかりとったマグネシウムの質量は何gですか。 X ガスバーナー 図 ステンレス皿 ステンレス皿に残った物質の質量

このthatはどんな役割をしていますか

The actor got so meny poesajes thom fors thet he codd ret regportd to all'dthem himselt

ベクトルの分野です。 画像1枚目の上部のグレーの部分が問題で、その下が(1)の解答、画像2枚目が(2)の解答なのですが、(1)は右辺と左辺をそれぞれ変形すると同じ形になる、というやり方、(2)は左辺-右辺をすると0になる、というやり方で解いているようなのですが、どういう時に... Read More

練習 次の等式が成り立つことを証明せよ。 0(1) △ABC において, 辺BCの中点を M とするとき 29 AB'+AC"=2(AM"+BM")(中線定理) (2) △ABC の重心を G, Oを任意の点とするとき AG°+BG°+CG*=OA°+OB°+OC°-30G (1) MA=a, MB=6 とすると, MC=-6であるから AB*+AC?=|ABP+|ACP お50%36-7f+|-6-aP 出さ100-6Pー24·6+1ā° そ点M に関する位置べ クトルを利用すると, 計 算がらく。 なお,点Aに関する位置 ベクトルを利用しても証 明できる。 ー6 B C +16+27·6+āP M 開円動単おつ=2(al+|6P) AM°+BM?=|AMf+|BM°=āP+円 ゆえに AB+AC?=2(AM°+BM°) 機討 AB=|5-aパ=a-6P, AC°=|-5-af=lā+ō AAM=GP, BM°=|6 であるから,中線定理をベクトルで表すと G+6f+a-6P=2(āf+1万円 となる。これは,本冊か、405基本例題14 (1)の等式そのもので ある。 -0-1AO ケ1-DO|31o e1=8+90-O←IAM|=|MA|=à| D-80 ao1-1201 T0-70ST×81 SXETXS

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

○教科書「AII Aboard! Commun ication EnglishI」 p.12, 20,28~31 を読んで、,次の問題に取り組みましょう。 A p.28~31 を読んで,( )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~11 (1) “I go to school by ( 1 ) and use a smart card as my commuter pass.” ア taxi イ bicycle ウ subway エ car (2) This semester my midterm exam results were good, but I want to do better on the ( ア term exanms イ job interview ウ medical checkup エ graduation ceremony (3) I belong to the science club. We often use the ( ア courtyard ウ science laboratory イ teacher's office エ art studio (4) In my bag, I always have my school ID card , ( |4 ), and key chain. ア wallet イ hand strap ウ priority seat ticket machine エ (5) I like traveling. Ienjoy deciding the ( |5 )and the kind of transportation I will use. ア traffic light イ room charge ウ destination エ stationery (6) In the middle of the village, there is a small railroad ( ア appoint イ crossing ウ ticket reserve エ (7) I live in a( 7| ). It has a living room, a kitchen, a bathroom and a bedroom. ア restroom イ storage area ウ balcony condominium エ (8) I like vegetables such as potato, ( 8|)and carrot. ア vinegar ウ pudding イ sunny-side up egg エ eggplant (9) We usually wear our ( 9 It is dark brown with some green stripes. ア school uniform イ school clinic ウ fashionable hairstyle エ public school (10) Iwas born on August 31, so my star sign is ( 10 ). ア Moon イ Virgo ウ Wednesday Sun エ (11) Ialways suffer from 11 )in spring, soI use eyedrops and other medicines. ア cut イ diarrhea ウ hay fever influenza エ B )内に入れるのに最も適切なものを下のア~オから選び,マークしなさい。解答番号 12~16 A: Hi, ( 12 )is Bob King speaking. May I ( B: Sorry. She is ( 14 )now. May I( 15 )a message? 13 ) to Ms.Jones, please? A: Thank you. Please tell her that I have a question ( 16 ) the report that she sent to me. ア speak イ out ウ this take オ regarding エ

この方法だと何でダメですか？？？

8次の各水溶液を0.10mol/L 水酸化ナトリウム水溶液で中和すると さ,必要な体積を、 めよ。 (1) 0.30mol/Lの硝酸水溶液 10mL (3) 0.20mol/Lの硫酸水溶液 25mL (2) 0.10mol/Lの酢酸水溶液20mL (4) 0.10mol/Lのシュウ酸水溶液 30mL プロセス·ドリルの解答 1(ア)塩(イ)正塩 (ウ) 酸性塩 (エ) 塩基性塩 12(オ) 酸性 (カ) 塩基性 3(キ)強(ク)中 (ケ) 弱 (コ) 塩基 14 (サ) コニカルビーカー 5(シ)メチルオレンジ (ス) フェノールフタレイン (NH)SO。 NaCI+H20 (2) H2SO4+2NH3 CH,COOK+H0 (4) 2HgPO4+3Ca(OH)2 6(1) HCI+NaOH Cas(PO4)2+6H20 (3) CHCOOH+KOH (1)1mol (2) 2mol (3) 0.1mol (4) 0.5mol (5) 0.25mol 8(1) 30mL (2) 20㎡L (3) 1.0×10°㎡L (4) 60mL

2枚の英文を日本語に訳して欲しいです

次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 次C Most people in the United States speak only one language: English. They do not learn to speak a second language. Some languages are taught at high schools, but very few students learn to speak well. Why (①)? B M つum V19 First, most Americans never travel to other countries. The United States is a very large country. Americans can travel a long distance and not leave the United States. They do not need to learn a new language. Second, one of the countries next to the United States is Canada. Most people in Canada HAG Aon ernqpeg pauat 2f speak English. Some Americans live near Canada. They often travel there, but they do not have to learn a new language. boe (3), many people in other parts of the world speak English. If Americans travel to other countries, they can speak English there, too. Some Americans think that it is a mistake to speak only English. They believe it is very 10 1 Jn9toltib asen important to learn a second language. Other Americans will think SO some day. Then most people will speak a second language in the United States. nolest 注 distance: 距離 mistake: 間違い (12点)

44番を教えてください。

同題7個の数字 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6のうち異なる4個を並べて, 4桁の整数 3を作るとき,次のような整数は何個作れるか。 →閣p.36 補充問題2 (1) 4桁の整数 (2) 偶数 考え方) 0は千の位にはならない。(2) 場合を分けて計算する。 解答(1) 千の位の数字は0を除いた 6通り そのどの場合に対しても, 残り3個の数字の並べ方は よって,求める個数は, 積の法則により (2) 一の位の数字は 0, 2, 4, 6のいずれかである。 [1] 一の位の数字が0である場合 残り3個の数字の並べ方は [2] 一の位の数字が2, 4, 6のいずれかである場合 千の位の数字は0を除いた そのどの場合に対しても, 残り 2個の数字の並べ方は よって, 積の法則により [1], [2] から, 求める個数は, 和の法則により GP3 通り 6×P3=6×6-5·4=720 (個) 答 6P3=6-5-4=120 (通り) 5通り 5P2 通り 3×5×P2=3×5×5·4=300 (通り) 120+300=420(個) 43 7個の数字 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6のうち異なる5個を並べて, 5桁の整数を →閣p.36 補充問題2 S 作るとき, 次のような整数は何個作れるか。 (2) 5の倍数 (1) 偶数 44 6個の数字0, 1, 2, 3, 4, 5 を使って, 各桁の数字に重複を許して4桁の整 数を作るとき, 偶数は何個作れるか。