English Junior High 11 monthsago 英語の動名詞の問題です。 Understanding the importance of clear water is first step という文があり、意味は綺麗な水の重要さを理解することが第一歩といった意味だと思うのですが。 なぜ Understandin... Read More Unresolved Answers: 1
English Senior High 11 monthsago 関係詞の練習プリントで、大問2がよく分からないので 解説お願いしたいです🙇♂️回答だけでも大丈夫です! 2 次の各文がそれぞれほぼ同じ意味の英文になるように、( )に適する語を書きなさい。 (1) I met Cathy. She was a good singer. = I met Cathy, ( ) was a good singer. ) is by the river? (2) Do you see the blue house? It is by the river. - Do you see the blue house ( (3) Ken smiled at me. It made me so happy. = Ken smiled at me, ( ) made me so happy. (4) Susan was born in Japan in 1964. The Tokyo Olympics was held then. = Susan was born in Japan in 1964, ( ) the Tokyo Olympics was held. (5) I'll show you the lake. We often enjoy fishing in it. = I'll show you the lake in ( ) we often enjoy fishing. (6) She went into the living room, and there she found her father lying on the sofa. = She went into the living room, ( ) she found her father lying on the sofa. (7) Egypt is a country where my father never been. = Egypt is a country ( ) ( ) my father never been. Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High 11 monthsago 数学Ⅲの問題です。 青色で書いたやり方だと答えが合いません…どこで変なことが起こってるのでしょうか? 28 定積分で表された関数 例題 68 次の関数を微分せよ。 (x+t)et=F(t)とする。 (77) = (or Fles de = [F(+)]" 63 h1 clas ★★★★★ + So te²de よって、 枝の微分法 x d at o So (z++) edi 定数 = F(x)-F(0) (1) (x+ned $12.572. des. (x++)e'de = { Fα) -F(0) = ax d ax =F(x) (⑦+x) et 変数? x x d = D +x + dx LE 0x (2) = e'cost dt X t X =(2x+1) ex-1. D Unresolved Answers: 0
English Senior High 11 monthsago The reason why no one has been to see if tardigrades can survive on the moon's surface attracted the author's attention. みたいな長くてわかりにくい文が読... Read More Unresolved Answers: 1
English Senior High 11 monthsago 接続詞の問題です、答えあってますでしょうか33、38番の訳がわかりません😭😭 WE DA 33. ( ) I started watching the tennis final, I could not do anything else until it ended. ④ Once だれ ③ For ① Althought ② During ) he is so talented, he cannot finish all the work he has now. 34. ( ① Despite 35. ( ② Because 3 Since ) she is short, she runs faster than any other student in my class. ① Even ② Therefore ① even if 36. I go jogging every morning, ( たとえ でも② except for ・キリスト ② despite <近畿大 ) < 神奈川大 > ⑦Although ④ Although ~だけれども ③ Thoughだけれど ④ If 〈杏林大〉 実際に雨が降っても降らなくてもジョギング 容が事実かわからない < 岩手医科大 > ~ 3 even thought ) they are not Christians. 4 unless < 金城学院大 〉 it's rainingy ③ in spite of ④ although 37. Many Japanese have a Christian style wedding, ( ①1 as if 38. ( ) as she was, Rosamond had no choice but to agree to his offer. 形 as SV ① According 2 As well lende③3 Known 誰も1人であるきたがらない! Reluctant 譲歩を表す〈松山大) - ~したくないSは~であるけれども 39. That road is ( ) nobody wants to walk along it. so+形 or 副 that ~ 1 so dangerous that ② such dangerous as とても~なので)(8 ③ very dangerous that such dangerous that 〈大東文化大 > ecal'him such a 形名 that 40. John was ( ) a good runner that we could nof catch ① enough 自分のコントロールを失うくらいおこっていた ③ such ② so 41.( ) was my anger that I lost control of myself. ① So 2 Such ver③Very とても~なので 4 very <東京理科大 > such that ~ほど AS 4 Great <福岡大〉 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 11 monthsago エと、オなぜ、写真のようになるのか教えてくださいまた、オの第三次分位数の求め方の式も教えてください🙏🙏 G-DAY 2 エ 10m以上 15m 以下の生徒は少なくとも10人はいる。 組の方が大きい。」 16m以上 20 m 以下の生徒は多くとも8人しかいない。 オ第3四分位数が23m だから、27番目の生徒の記録が 23m よって, 25m以下だった生徒は少なくとも27人はいる。 /18 ACBA Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 11 monthsago 教えてほしいです😭 303. 原点を 0 とする座標平面上に,点A(2,0) を中心とする半径1の円Cと, 点B (-4, 0) を中心とする半径20円 C2がある. 点PはC1上を,点Qは C2上を,それぞれ独立に,自由に動きまわるとする. 1 OS=1/12 (OA+OQ)とするとき,点Sが動くことのできる範囲を求め, その概形をかけ. 8301-02- (2) OR=/12 (OP+OQ)とするとき,点Rが動くことのできる範囲を求め, その概形をかけ. (岡山大) S= HAO 80 4303 .90€ Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High 11 monthsago やっていることがよく分かりません 5x>0,y>0,x+2y=8のとき, 10g10 +10g10 y の最大値を求めよ。 x+2y=8から 270019. x=8-24.-① 8-240 よって y=4 これとyoから 0<<4 (og 10 2 + (og 10 f = (07 10 47 - (0810 (8-28) y co (oroxy-log10(8-24)y (0710 (-24-84) 1086-21-25+8 8} x=-2(y-2)+81②の範囲において y=2で最大値8をとる 底ははり大きいからこのとき10goZも 最大でその最大値は (7108 = 3(09102. 2 F= @ + of = 2022 8=4 また①より y よって (09011+ (080 of 17 74, y=2で最大値3倍は2をとる Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 11 monthsago Benesse模試の三角関数です。三角関数の最小値を求める問題なのですが、解説の角の範囲がよくわかりません。誰か教えてください 数学Ⅱ, 数学 B 数学C (注)この科目には、選択問題があります。(3ページ参照 第1問 (必答問題(配点 15 ) YA を原点とする座標平面において, 中心が で、半径1の円と半径が3の円をそれぞ CCとする。 <a<B<2mを満たすα に対して、角αの動径と C, との交点をP. 角の径との交点をQとするこの とき、P(cosa, sing), Q (3cosβ, 3sinβ) と 表される。 3 -3 -1 0 1 13 エ a G (1)分PQ1:2に内分する点を R(X, Y) とする。 X をα, B を用いて表すと ア X= であり、同様に、Yをα. βを用いて表し, OR を計算すると OR-X+Y' I ウ オ であるから、線分OR の長さの最小値は である。 (数学Ⅱ. 数学B. 数学C第1問は次ページに続く。) Waiting for Answers Answers: 0
Political economics Senior High 11 monthsago ①、③のどこがだめなのでしょうか? 問4 【憲法改正手続①】 日本国憲法の改正に関する記述として正しいものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 20本試11月 D ① 衆参議院は、それぞれの総議員の3分の2以上の賛成が得られた場合、単独で憲法改正を発議し、国 民投票にかけることができる。 ②日本国憲法の改正に関する国民投票は、特別の国民投票、 または国会の定める選挙の際に行われる国民 投票のいずれかによる。 Wor ③ 国会法の改正によって、 満18歳以上の国民が、 日本国憲法の改正に関する国民投票権を有することに なった。 ④ 日本国憲法の改正は、最終的に、内閣総理大臣によって国民の名で公布される。 理 [2] Waiting for Answers Answers: 0