これ答えあってますか？

ツとテを教えてください。

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110の設問の意味がよくわからないので教えて下さい！

1 1) 赤着上空を地球の自転周期 7と同じ周期で回る人工衛星が静止衛星であ その回転半径ァを求め, で, 47, 7で表せ。 11H・ 前問で, ヶは地球半径々の何倍か。有効数字 1 桁で答えよ。 9一10 m/S', 地球半径 =6.4x10! km, 3 とする。

(12)だけわかりません！解説おねがいします！

旧 ば3定HINW 自然 (mlで質量の無視できるつる巻きばねにつながれた,草E の軍陳を考える。ばねが切れることはなくばねの多性の大きさは常にばねの他びが 9語またはねは人WO柏みするだけで員がることはなく。小球がばねから有生けるカは6 とYY行である。以下の文章の| ] に適切な数式をえ入れよ。 上図1のように, 水平に置かれた十分大きな平板に。 ばねの一壇をとりつけ, その京 平板はなめらかで, 小球と平板の間の麻搬は無視できる。 を平板上で」 上0 を中心に半径my > /)で等運動させた。小球の連さを msjとどすると, 等速円運動の角速度は, を用いて, [nd]と表され, 向心カの大 [NNとなる。 また, 小球がばねから受けるカカの大きさは, ん を0Oと3 きさは, mrを用いて。 ゎ 7 を用いて. NNと表され, このカが向心力と等しいという条件 から, 角速度は, w, 4 7 を用いて, 【redsjとなる。このことから, 鉛直軸をとる。以下, 重力加速度の大きさ とする。 問2 次に, 図2のようにばねの一端を天井にとりつけ, その点をO とし, 点Oから鉛直方向に 小球を, 点 0 からの距 ee なす角度9 を一定に保ちながら, 水 ]とすると, 向心力の大きさは, か, 平面内で等円運動させた。等補円運動の名度 。 9, e を用いて。 | ⑨ NNとなる。 また,小陸がばねから受ける力の砂平成分の大きさ は, 4 7 のを用いて。 IN]と表され, このカカが向心力と等しいという条件から, 角 宮度の は, m。 た 7を用いて, | ⑬ ledGjとなる。さらに。 小球がばねから受ける力の鉛 直成分の大きさは, た 。 9 を用いて, | ⑨ | NNである。この鉛直成分と重力がつり

4段落はFrom a small〜始まります。 この段落の日本語でまとめるとどうなるのか教えてください！

hi . AE です, had to say goodbye to his girlfriend Sophie(e es CC レ 朋6CStotu bo 0 ョrisk and jurmnp into the unknown was far beyond her understanding. In 1999、John_ le人t_Microsott and established Roorn_to Read, an ュ organi2at1On. pursuing quality_education tor al1 children arounひ とーーペンーーーーーーー ど、 the_.world. sconstraint ( 制限すること 抑制 制約 ) O 第一文 walk away frommn nis successful life とはどういうことを意味しているだろうが ?日本語 さぞ位相を二 てこだりん 生 2 上隅7 者 とイフ をて 上 や の0ボズににこつての RonSfraint とは何かアつ省売り O Wat rs tne “Roomn tO Read"p 第3段落を一言で説明すると し From a small_start-jJust_& simple_e-mail requesting used book donations一Room to_Read _ has grown 1nto..8 well-known nonprott OrganiZatiOn。 Mt has established over 14,000 1ibrarieS, distributed over eeven million books, and built more than 1,S00 Schools, irmDrOV1ng tue jjves of over six million children in Asia and Africa. These tigureS are updafed regularly and show What a big difference those inVolVved are actuaJy making. The successful growth and *sound managermnent ot tts nonprojnit project has ぐ*been greatly supported by|the leSSons Johnn

何故黒丸のものは←になってるんですか？ 意味を教えてください！

1 . dgder 、 NR had to say goodbye to his girlfriend Sophie〈aS bis パー (ーー decrSion 《O な ョrisk and jurmnp into the unknown was far beyond her inderstanding. In 1992。 John left Microsoft and established Room to ョi竹 Read, an_organi2ation purSuing quality education for al children arounQd sconstraint ( 制限するここ 抑制 制約、) O 第一文 walk away from his successful life ことはごどうついつこ と女意味レしているだろうか日本語 さきスハッルです修た)ー栓を雪てくりん(て 突生人 上隊? タル有用 とイを2 ンプレイ 4の O 本文中 彼にとってのconstraint とは何かゥ二つ答えなさい。 O wat rs tne “Roorn てO Reael ? 第3段落を一言で説明すると アー From_a small start-just_a_S1mnple e-mail requesting_used boo donations一Roomn to Read has. groW1 into_a well-known nonprott organiZation. Mt has established over 14,000 1ibrarieS, distributed over eeven milion books, and built more than 1,S00 schools, 1rnproving tne jjves of over six million children in Asia and Africa. These tigureS are updated regularly and show What a big difference those inVvolved are actuaJjy making. The successful growth and *sound managernent ot tnis ベー greatly supported b敵the leSSons Johnn learned in the competitiVe Dus1neSS WOT1d 1生紅2 nonprojit Droject haS

この文章を日本語で一言で説明するとどうなるか教えてください！

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黒丸をしたQ第1文と書いてある問題の答えを教えてください！ 訳も載せときました。

him. M 上 6 。 取 had to say goodbye to his girlfriend Sophie Q is (Np グァ decision to take a risk and Jump into the unknown was far beyond her understanding. In 1999、 John へうーヘニーヘニーニーニーー: Read. an organizatHon purSuing quality educaton for all children around 6 3大々や上和3佐たやめただ7 て万へちと 示ま 名朋符な- {he world. sraint ( 制限すること 抑制 制約 ) 文 walk away fromm his successful life とはどういうことを意味 しているだろうか2中 ーー w 外 。 ) 1 ド 4

黒線で引っ張った「as」はなんですか？ このasの訳し方も教えてください！

8 2 SS Started DFeDaring to Wa _aWay.Irorm hi1S SUCC ssful hte. ATぁダミラ - The thought of plans to brineg books to children in Nepal and to go eVen further to help promote education acroSS the developing World made hirm so excited. He knew he had to free himself first fromm any *ConstranntS that would prevent him from the pursult ot his dream. It was a tough mornent. John brought out the plan to his DoSS, Michael, who trusted and needed hirn. 9MF er, John had to say goodbye to hs girltriend Sophie( 1S 5と(の) 上 5 take a risk and jump into the unknoWn WaSs tar beyond her Read, an _organization DuTSU1 ng quality education tor alLchtldren around the world. *constraint ( 制限すること 抑制 制約 ) O 第一文 walk away from his successful lite とはどういうことを意味 しているにる5 さいスィ修/ー李を 提 てぐ3こりん(て 先を念上賠グ イン し 4 且 MP // ニス シーペーー。

下線部はどういうことですか？

す曲線を, 直交座標に関する方程式で表せ。 ⑫ 7ー4cosの ⑭⑲ an(9-他)=VZ 4 9 次の極方程式の表 () 7cos93sinの)ニ2 (3⑬) だゲーXcosの +V3sinの)=3 phた則線上の京Pの他放株を(の) 直交放探を( 生ま る。 ①) 7cosの3sin9)=2 から 7cosの一37sinの王2. これに7cos9ニ* 7Sin9ニリを代入すると