教えてください！！

スタディー チャージ MIA!O 現代文 論理的な文章読解 /2問 正解数をチェックしよう。 次の文章を読んで、後の各問い (問一~六)に答えよ。 私たち日本語話者が普段何げなくモノを数えているようでありなが ら、実は数えるモノの中からどのような形や〈生物/非生物〉の区別、 機能性やその他もろもろの特徴を探し出し、 それにどの助数詞を用い たら適当であるかという判断を瞬時に下していることを、どれほど多 くの人がはたして認識しているだろうか。 En すじょう これまでの研究の多くは、どの助数詞がどんな性質を持った名詞に 1月1 伴うかを詳しく調査し、助数詞全体をタクソノミー(多重構造の階層) で表したり、 名詞の素性を〈プラス/マイナス〉で条件付けしたり してきた。例えば、[+生物]だけなら「一匹」と数え、さらにもっ と詳しい素性として[+翼]がつけば「一羽」と数える、といった具 合である。動物は「一匹」で、スズメは「一羽」と数える。それでは クジラは? [+哺乳類]、[+大きい」の素性から「一頭」だろうか、 ほにゅうるい それとも [+海洋生物]、[+尾」で「一尾」だろうか。 (注1) (注2) m 名詞のカテゴリー化と認知システムの観点から この問題に取り組 もうとすれば、プロトタイプ(特定の文化において最も典型的な属性

順列の問題の(2)で、なぜ1の位の数が０の場合と2と4の場合で考えないといけないんですか？

0 を含む数字の順列 基礎例題 11 5個の数字0, 1 2 3 4 から異なる3個の数字を取って3桁 とき,次のような数はいくつできるか。 (1) 200 以上の数 CHABI & GUIDE &RDS (2) 偶数 0 を含む数字の順列 最高位の数は0でないことに注意 特定の位の数に着目 (1) 百の位は2以上であるから,2□□,3□□,4□□の3つの場合がある。 (2) 一の位の数が [1]0の場合と[2] 0 でない場合に分ける。………… 0□□のタイプは3桁の整数ではないことに注意。 ■解答 (1) 百の位は2,3,4の3通り そのどの場合に対しても,十の位, 一の位の数は,残りの4個 の数字から2個を取って並べるから P2通り よって 3×4P2=3×4・3=36 (個) (2) 3桁の整数が偶数であるための条件は, 一の位が偶数である ことである。 IN [1] 一の位が0のとき, 百の位、十の位の数は, 0 を除いた [1] 百の位 十の位一の位 4個の数字から2個を取って並べるから P2=12 (個) [2] 一の位が0でないとき,一の位は2か4の2通り 百の位の数は, 一の位の数と0を除いた3通り 十の位の数は,残りの3通り を よって 2×3×3=18(個) [1],[2] は同時に起こらないから 12+18=30 (個) 百の位 十の位の位 2か3か4 ←積の法則 0でない $B [2] 百の位 十の位 一の位 ←積の法則 ←和の法則 20 204

近代化によって、日本の産業や社会はどのように変化して言ったのか教えて欲しいです！課題であったんですけどよく分からなくて…よろしくお願いします！

なぜbeingになっているのですか？訳が危機にあったと受け身になっているのもわからないです。分詞構文と解説にあるのですが分詞構文やってないわけではないのですがあまりわかってないのかなと思います自分で

英文図解 S' V' 〈4〉 [The building being in danger of falling down ], they S M have escaped. V 分詞構文の being in danger of falling down に分詞構文の主語の The building がついています。 分詞構文の主語は、主節の主語と異なる場合 は分詞の前に主格の形でおきます。 ここにも 「その建物は〜です」とネク サスの関係が現れます。 和訳 その建物は倒壊の危機にあったので、その人たちは逃げ出した。

人権に内在する制約 国家による政策的制約 ①、② この4つの言葉と文の意味が理解できないです、、 教えて欲しいです🙏

ここが共通テストのツボだ!! ツボ ①1 「公共の福祉」の内容は案外知られていない 1. 政策的に制約される人権･･･ 職業選択の自由, 財産権 2. 絶対的に保障される人権･･･思想・良心の自由、信教の自由など内心の自由 「公共の福祉」について気をつけるポイントは2つ。 平 まず,「公共の福祉」による制約という場合、 「人権に内在する制約」と「国家による政策的 制約」という2つのタイプがある。 難しく聞こえるかもしれないが,前者に関しては細かいこ とが出題されることはないから、あまり神経質にならなくてもいい。 押さえる必要があるのは, 次の点である。 ①職業選択の自由・財産権などの経済的自由権は政策的な制約を受けるということ。 ②財産権を制約する場合は正当な補償が必要であるということ。 ③一口に「公共の福祉」による制約といっても,すべての人権が一律に制約されるわけではな OFH 信教の自由など精神世界の内部における PRI 問1 日 All F

probably の位置について 程度の副詞なので動詞の前に置くという考えはあっていますか？また、would have probably gotten ではダメでしょうか？よろしくお願いします🙇‍♀️

English charak この薬を飲んで寝ていれば、たぶん2~3日で良くなっ but be wor ていたのに。 Job of guidhion s PART-1 時制 If you had taken this medicine and stayed in would probably have gotten well in two bed, you or three days.

新中3です！英語が苦手です、、 単語ひとつに例文を作ってます 採点お願いします🙏 たぶんぼろぼろなんですけど、心優しい方細かくお願いします

expensive difficult Global warming is difficult problem. ( few wallet few another close own foreign however GODIVA is expensive chocolate. (1118 87 39/42 チョコレートだ。) In even my money. I want to hear another vocal. (84) The For Paint 7e11.) We are close relation. (441-3127091²4770) Check everything with your own eyes, (2 loft a 目ですべてを確認して下さ Local baseball team to cal delicions Sushi is delicious, (A7/12 BILL) 問題だ。) (449 111- 12 13 22 (1) canceled to is strong, (* 1935 ( ( 4 -4 75 hu ) (地元の野球チームは強い) (外国語は好きじゃない。 I don't like foreign language, (71) 33 (2433 0#77 "J I was looking forward to the picnic, However online Online My father is scarier even rain. (私は遠足をたのしみにしていた。しかしながら雨で 中止になってしまった。) mother(父は母よりさらにこわい) even my Online meeting is comfortable. ("=- JM²7) outside BBQ in outside do. (141-2" BBQ E 93) instead I Carry a bag instead of mother, (4 EXCELLENT (92)

SVO+to不定詞の第5文型のto不定詞は何的用法ですか？

なんでtheir useなんですか？theirが使われる意味がわからないのと使われるって和訳になるのはなぜですかかね？受け身になんでなってるんだろう

英文図解 [As these languages become more powerfull, their use (as M S M tools of business and culture) increases. V 最初の As が more powerful という比較級とセットで使われているので、比例 の as 「~するにつれて」 です。 副詞節をつくり、動詞の increases を修飾します。 2番目の as はうしろに名詞しかないので、 前置詞の as ｢~として」です。 culture までの形容詞句をつくり､ their use を修飾します。 和訳 これらの言語はより強力になるにつれて、 ビジネスや文化の道 具として使われることが増えている。

関数のグラフです。 (２)の解説の黄色マーカーの所の式を どうやってつくったのかがわかりません。 どなたか教えてくださいお願いします🙏🙏

また 基本例題 X-00 X 1100 針> 前ページの参考事項 ①~③を参照。 次の3パターンに大別される。 ① x軸に平行な漸近線 ② x軸に垂直な漸近線 ③ x軸に平行でも垂直でもない漸近線 x3 x²-4 186 ·=x+ lim=lim2+ X→∞ (有限確定値)なら、直線y=ax+bが漸近線。 (x→∞をx→ n ∞とした場合についても同様に調べる。) (1) ② のタイプの漸近線は,分母=0 となるxに注目して判断。 また, 分母の次数> 分子の次数となるように式を変形すると, ③ のタイプの漸近線が見えてくる。 (2) 式の形に注目しても, ①, ② のタイプの漸近線はなさそう。 しかし, ③ のタイプの漸 近線が潜んでいることもあるから,!で示した極限を調べる方法で, 漸近線を求める。 lim_y = ±∞, x2±0 4x x²-4 曲線の漸近線 (2) y=2x+√x²-1 の漸近線の方程式を求めよ。 314 参考事項 ①~③ lim (y-x) = lim x8 √√x²-1 x lim Y = lim (2+ X-8 limy または limy が有限確定値かどうかに注目。 ······y → または →∞ となるxの値に注目。 lim 4x 2 x→±∞ X-4 lim y=±∞ (複号同順) x-2±0° 4 x 以上から, 漸近線の方程式は x=±2, y=x (2) 定義域は,x-1≧0から x-1, 1≦x limy = ± ∞ となる定数」の値はないから, x軸に垂直な漸 x-p →分数のときだけ? 近線はない。 定義域は, x2-4≠0 から x≠±2 漸近線(つまり極限)を調べ やすくするために, 分母の次数>分子の次数 の形に変形 (分数式では, このような式変形が有効)。 = lim lim(y-3x)=lim(√x2-1-x)=lim よって,直線y=3x は漸近線である。 √x²-1)=1 x→±8 =lim(2+ x48 y -=α (有限確定値) lim(y-ax)=b 880 X x →∞ lim (2- X-8 4 x2 lim(y-x)=lim(x+√x2-1)=lim X-8 よって,直線y=x は漸近線である。 以上から漸近線の方程式は X² -1 √√x²−1+x =3から 1 x-√x2-1 x-∞ x-√ X' y=3x, y=x =0 (*)から = 0 (1) x=-2y 3√3- -2| 12! -2/3 0 2√3 x 2 -3√3 y=x x=2 (*) x→−∞であるから、 x<0 として考えることに注 意する。つまりx=x (2) YA Ny=3x I 0 315 -2 ・1 x 6 2