ゴリラから学ぶ という物語です。この答えを教えて欲しいです。

理解 筆者はどのような「誤解」(六四・114) をしていたのか。 また、そのような誤解が生じたのはなぜか、説明しなさ い。 ② 「メンツを失わずに引き分けることができる」(六七・22) とあるが、「メンツを失う」とはどのようなことか、説 明しなさい。 ③ 「静かに向き合う交渉」(七〇・2) とはどのようなことか、 説明しなさい。ピー 4ゴリラとニホンザルの社会性の特徴をキーワードで捉え、 内容を簡潔に整理しなさい。

中一理科の問題です。 この問題の答えを教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻 できたら実像の時の答え方も教えて下さるとうれしいです🥲︎💓

とつ ぞう (1) スクリーン側から凸レンズを通して見たとき, 物体よりも大きい像が見えた。 この像が見え 光学台 るのは,物体をどこに置いたときか。 凸レンズと焦点に着目して書け。 しょうてん 物体 凸レンズ キーワード 「凸レンズ」「焦点」 は必便 凸レンズを通して 見える大きい像は 虚像だよ。 「物体を凸レンズに近づけたとき。」 では不十分。 どうすう

勉強関係ないです 🤥 以下のことでフォロワーさんに通知いっちゃいますか?¿ □ ノートの表紙を変える □ノートの説明文･キーワードなどを変える 回答お願いします 🤲🏻 ̖́-‬

何て書いたら良いか教えてください！🙇🏻‍♀️

主体的に子首に取り組り窓反 いじ 現在の年金制度を維持するには, 財源の不足が課題となっています。 学習した ことをもとに, キーワードを参考にして,その解決策を書きましょう。 [税金 小さな政府 年齢 ] (0)

何て答えたらいいか分からないです💦 わかるかた教えてください🙇🏻‍♀️

あなたが消費生活を行う上で,最も大切にしたいことは何ですか。学習したこ とをもとに, キーワードを参考にして書きましょう。 むだ [ 情報 判断 責任 無駄]

1871年に貨幣の単位を円、銭、厘にかえる前は文だったってかいてありますが、文は銭とかになおすと何銭くらいですか？

きって ●最初の切手(1871年) へい どうにゅうまえ 新しい貨幣の導入前 たんい だったので、単位はま 21×21mm もん だ文です｡ Oppidele! MOSORORD

第２回きみの物語が、誰かを変える。小説大賞超短編部門についての質問です。応募出来る年代は10代限定と書いてありますが、現小5でも大丈夫ですよね？ノートのタブって小学生ってどうすればよいのでしょうか？また、ノートの分類もどうすればよいのでしょうか？教えてください。

10代限定 第2回 きみの物語が、 誰かを変える。 応募資格 募集部門 賞 小説大賞 10代限定 2004年4月1日以降生まれの方 (プロ、アマ問いません) Clearnote に投稿することで応募できます。 ※長編部門･短編部門については 「ノベマ!」 内特設ページから応募できます。 ・超短編部門 原稿文字数 10,000文字以内 Clearnote 特別賞 作品数未定 Clearnote内で称号授与+スターツ出版文庫の新刊を贈呈 by スターツ出版文庫 応募方法 受賞作は、「ノベマ!」で行われている本選へ進出。 サイトで作品を紹介し、 以下の賞の選考対象として読者投票&編集部による審査を行います。 超短編賞 作品数未定 読者投票賞 作品数未定 [本選] 大賞 1 作品 書籍化 + 賞金30万円 TSUTAYA賞1作品 書籍化 + TSUTAYA ポイント10 万 PT 商品券 3,000円分 商品券 10,000円分 Clearnote に原稿文字数 10,000文字以内の作品を投稿してください。 . 中学生 : 作品タブ/高校生: 美術・作品タブへ投稿してください。 ・タイトルは自由、 キーワードに 「きみの物語が、誰かを変える。」を記載してください。 ※「、」「。」も入れてください。 ▾ ・表紙は最終ページに掲載されているものをお使いください。 冒頭およびラストには、 汐見夏衛先生により設定された各1行を必ず使ってください。 スケジュール・その他注意事項を見る

中2の地理なのですが、リアス海岸がどのように出来たのかを知りたいです！あと「リアス海岸の特徴を答えよ」などの問題の模範解答を教えて欲しいです

扇状地と、三角州わかりやすい考え方ありますか？？わかる方よろしくお願いします！

誰か、左下のステップ1とステップ2の作業1を教えてくれる人いませんか😓　私アメリカに最近まで住んでて地理とか意味がわからなくて、、レポートで提出なんですが、明日までで😭　助けてください🙇‍♀️

② 「地理的な見方・考え方」を働かせて説明しよう 思考力, 判断力、表現力 自然環境 歴史的背景 輸出品の種類が少ないと･･･ 不順や災害など 作物の不作 アフリカ州でみられる課題 人口の増加 主食の生産が 追いつかない まきの採りすぎ 家畜の増加 砂漠化 特定の農産物や鉱産資源 を外国向けに輸出 モノカルチャー経済 年によって輸出から得られる収入が減る 食料不足 経済的に不安定 けいざい 42 モノカルチャー経済に着目してアフリカ州の課題をまとめた例 ステップ1 この州の特色と課題を整理しよう たよ けいざい いた はい けい 特定の産物に頼る経済 (モノカルチャー経済) に至った背 景について, p.92 のキーワードや教科書を振り返りなが ら、図2の1と②の空欄を埋めよう。 くうらん 多様な民族 ステップ2 「節の問い」 への考えを説明しよう かんきょう 作業1 特定の産物に頼る経済になった理由について, 図2を参考に、自然環境や歴史的な背景の面から説明しよ う。 「節の問い」に関連が深い見方・考え方 けいこう ほかの場所への影響 地域全体の傾向(→巻頭7) 作業2 アフリカ州の国々では, 特定の産物に頼る経済 が,地域にどのような影響を与えているのだろうか。 地理的 えいきょう な見方・考え方を働かせて 節の問いに対するあなたの考 こくさいかかく えを、「国際価格」と「食料不足」の語句を使って説明しよう。 貧困 紛争 国際価格や他国との関係 ・都市への人口集中 都市化 環境問題や衛生問題 ステップ3 【発展】 持続可能な社会に向けて考えよう だっきゃく 作業1 モノカルチャー経済から脱却するにあたって, どのようなことが妨げになっているのか, 考えよう。 また い そん 作業2 モノカルチャー経済に依存しすぎないように するためには,どのような取り組みを行うとよいか, 課題 の背景を踏まえて考えよう。 ゆうせん 作業 3 グループになり,どのような取り組みを優先 的に行うことが大切か,話し合おう。 また, 私たちにでき る取り組みはないか,話し合おう。 さが 私たちとの関わり スーパーマーケットなどのお店に行って, フェアト レードの商品を探そう。 そして, その商品を作ってい かくにん る国(原産国) を確認しよう。