6も1も3もすべて解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️ 6は解けたんですけど納得いかなくて(--;) 一応全ての答え載せておきます 6 (１) 時速12キロ ⑵写真に載ってます 1 (１)y＝-4分の1x+2分の3 ⑵y＝3x-5 3(１) b＝4 ⑵ 48cm2 (3) y＝... Read More

教科書P92 章の問題A 6 弟が午前 10時に家を出発し,自転車でA町まで行き, A町からは歩いてB町に行きました。 右のグラフは,弟が家を出発してからの 時間と道のりの関係を表したものです。。 (km) 8 6 (1) 家からA町まで行ったときの, 25す60 4 自転車の時速を求めなさい。 A.時速2km 2 (2) 10時20分に, 姉が自転車で家を出発し、 時速 18kmで弟を追いかけました。 0 10 20 30 40 (分) 姉が弟に追いつく時刻と地点を,グラフをかいて求めなさい。冷速 300m 教科書P93 章の問題B 次の条件をみたす1次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが点(-2, 2) を通り, 直線 y=z-6 と工軸上の点で交わる。 (2) グラフが2直線 y=エ, y=-2r+5 の交点を通り, 2, 直線 y= 3.r -1 に平行 3 右の図で,直線 mの式は y=2x+b, X 直線nの式はy=-x+10 で, 点Pは2つの直線の交点です。 また,点A, Bはそれぞれ直線m, nと 軸との交点で, Aのx座標は-2です。 次の間に答えなさい。 (1) 6の値を求めなさい。 m ye+22+ la 0= れ 4-Ct(O (2) △ABP の面積を求めなさい。ただし, 座標の1目もりを1cm とします。 (3) 点Pを通り,△ABP の面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 35

この問題の解き方教えてください😭

あ 応用。 ポイ 日付 紙が何枚かある。姉が全体の号を取り, 妹が全体の 残った。折り紙は全部で何枚あったか。 折り紙の枚数をエ枚とする。 スの男子 2 会を取ったところ, 折り紙は 15枚 こから、 解き方 結が取った枚数は工枚、 妹が取った枚数は 枚となる。 00 残りの枚数を合わせて ェ枚となるから。 1 ェ+。 1 3+15= r これを解くと、 45 枚,妹は 30枚になるので, 問題に適している。 エ= 90 90 枚 次の問に答えなさい。 確認問題 4 だしさんの体重は 42kgで, これは兄の体重のである。兄の体重を求めなさい。 なさい 3 4 m S にす しネが P先賛を あるクラスの男子の生徒数は 17人で, これは, 女子の生徒数の 5 このク より3人少ないという。 ラスの女子の生徒数を求めなさい。 1 ( mal OS n3) ある中学校の全校生徒数は 450 人で, 女子の生徒数は男子の生徒数の 80%にあたるという。この 中学校の男子の生徒数は何人か。 者 x Hの (1口 00:1S 口4) 本を読むのに, 1日目は全体の えた。この本のページ数は何ページか。 を読み,2日目は 30ページ読んだところ,全体の半分を読み終 大間出の 1:03D e:0-s: 16 ジュースをA, B, Cの3人で分けるのに, Aが全体の一, Bが全体の一だけ取ったところ, 残 りのCの分は300㎡Lとなった。 ジュースははじめ何 mL あったか。 1: (C+x)30 :=(a) 13 1次方程式の利用(2)

既読感覚で良いのであってたらあってる あってなかったらどこが間違えてるかいってほしいです どうしても完璧のまま出したくて😅

に適する語を書きなさい。 ◆次の文を[ ]内の指示にしたがって書きかえるとき。 (1) Iam free today. (下線部を yesterday にかえて) free yesterday. (2) They were busy last week. (疑間文に) busy last week? (3) Ken was happy two days ago. 【否定文に) コ形) 正答数 1 次の文の()内から適する語を選び、記号で答えなさい。 問/9問中 Was I they (1) I(ア am イ is ウare) Suzuki Yuta. 2| Were (2)(アAm イ Is ウ Are) your sister in Kyoto? (3)(アAm (1 ア not WaS イ Is ウAre ) Ken and Yuta brothers? (2)イ werent Ken happy two days ago. 2 次の文を[]内の指示にしたがって書きかえるとき。 (1) You teach Japanese. [下線部を Mr. Itoにかえて) (3) ウ (4) We were tired yesterday. [否定文に) tired yesterday. に適する語を書きなさい。 We 2 Mr. Ito Japanese. (2) They like dogs. [疑問文に) 問/4問中 (1 teaches (2) Does 単元4 過去進行形 正答数 they (3) Yuta plays soccer. [否定文に) .dogs? ◆次の日本文に合う英文になるように、 (1) 私はそのとき夕食を料理していました。 に適する語を書きなさい。 ike play (1 WaS making ( doesnt Yuta soccer. Were SWImming I dinner then. (2) あなたはそのとき泳いでいましたか。 WaS 3 次の日本文に合う英文になるように, (1) 久美は今,公園で走っています。 に適する語を書きなさい。 はい,泳いでいました。 playing then? - Yes, I (3) 兄はギターを弾いていませんでした。 the guitar. (4) ナンシーはそのとき何をしていましたか。 wasit What L doing 3 you Kumi in the park now. (2) あなたは今, このコンピュータを使っていますか。 Was is running My brother this computer now? Do you use (3) 私は今,勉強していません。 Nancy then? not study I'm now, 単元5 未来の文 正答数 問/6問中 1 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえるとき、 (1) My brother helps us. [文末に tomorrowを加えて) 単元2 一般動詞の過去形 正答数 に適する語を書きなさい。 問/5問中 1 次の日本文に合う英文になるように。 に適する語を書きなさい。 help going. My brother going to us tomorrow. っぽろ (1) 私は3年前. 札幌に住んでいました。 Was (2) You are going to play soccer next Sunday. (疑問文に]) lIived (2 Are in Sapporo three years ago. (2) トムは先週の日曜日, 図書館に行きました。 I you to play soccer next Sunday? (2) Went (3) I am going to visit my friend tomorrow. [否定文に) am not to the library last Sunday. make going to visit my friend tomorrow. Tom Did did. (4 did Drd No 2 次の日本文に合う英文になるように、 (1) 明日は晴れるでしょう。 (3) あなたは昼食を作りましたか。 はい,作りました。 に適する語を書きなさい。 you lunch? Yes, I 2 | will (2 Will 3 will (4) 私たちは昨日, サッカーを練習しませんでした。 practice soccer yesterday. not It sunny tomorrow. be visit not けん (2) 健は今日おばあさんを訪ねるでしょうか。 We see his grandmother today? (3) 私は今晩は宿題をするつもりはありません。 Ken (5) 恵美はその大を見ましたか。 the dog? いいえ,見ませんでした。 didrit Emi do my homework this evening. she

この問題の式と答えはわかります。 だけどなぜその答えになるのかわからないので なぜ式がそうなるのか教えてください。

比例式の利用 3 サラダ油と酢を8:5の割合で混ぜ 税) す 教 p.106(問1 て、ドレッシングをつくる。いま, サラダ 油が200mL, 酢が80mLある。サラダ油を 全部使ってドレッシングをつくるには, (三重) 酢はあと何mL必要ですか。 酢 サラダ油

最近習ったばかりなのでまだわかりません

弟が午前10時に家を出発し,自転車でA町まで行き, A町からは歩いてB町に行きました。 右のグラフは,弟が家を出発してからの (km) 8 時間と道のりの関係を表したものです。 (1) 家からA町まで行ったときの, 自転車の時速を求めなさい。 6 4 2 0 10 20 30 40 (分) (2) 10時 20分に, 姉が自転車で家を出発し,時速 18km で弟を追いかけました。 姉が弟に追いつく時刻と地点を, グラフをかいて求めなさい。

明日はついに受験です。。 正直倍率高すぎて不安でしかないけど、絶対合格掴んでみせます！！💪🏻 みなさん、応援の言葉をくれたら嬉しいです🙏

あっていますか？

口4.姉と似ているとよく言われる。 (広島修道大) I am.aften.tald. I yesemble my. ister

よく分からないので教えてください🙏 お願いしますm(_ _)m

全校生徒340人の学校で、 バス通学をしているのは男子生徒の5%、 女子生徒の15%である。 バス通号 の生徒の人数は男女合わせて33人である。この学校の男子生徒の人数を求めなさい。 CD) の

英語表現EMPOWERの教科書の問題です。Practiceの答えを教えてください😭😭😭😭😭

Piactice paigs evitoA 1 Put the words in ine corioct order to complete the sentences. 1. [get / difficult / it/was/a ticket / to ] for the musical The Lion King, but luckily I got one from my friend. 「ライオンキング」のチケットをとるのは難しかったのですが, 幸運にも友だちから1枚入手しました。 2. [walk / was / the nearest station/ a ten-minute / from /it]to the theater. 最寄り駅から劇場までは歩いて10分でした。 3. The performance was wonderful! [The Lion King l isl is /that/natural / popular / it ] with people of different generations. 公演はすばらしいものでした! 「ライオンキング」 がさまざまな世代に人気があるのは当然です。 amos 2 Fill in the blanks and complete the sentences. ) the carp streamer festival here on May 5th. ここでは5月5日にこいのほり祭りが開かれます. 2. I was going to meet my friends at the civic hall at nine thirty. However, when I woke up this morning, ( nt) ( 私は9時半に市民会館で友だちと待ち合わせる予定でした.しかし, 今朝目を覚ましたらもう9時で ) already nine. した。 ) one hour ( ) to the civic hall by bus. 市民会館に行くのにはバスで1時間かかります。 ) was ( ) for me( in time for the meeting. 私が待ち合わせに間に合うのは不可能でした. 3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre の今日は晴れて暖かい日でした, but I was a little depressed about the results of my exam. At around noon, my sister suggested that we go shopping together. ② 私を元気 づけてくれるなんて姉は親切でした. At the bookstore in the shopping mall there was a book signing event with my favorite comic book writer, Arakawa Hiromu. ③ もし漫画 が好きなら,彼女の作品を読むべきです. ④ 姉がその日に私をそのショッピングセンターに連れ ていってくれたのは幸運でした. ~を元気づける cheer up