高一です 写真のノートを使っている人 答えを教えてください お願いしまーす

100 4.明代の社会と文化 (1) 明代の社会 2 江南地方の発展 米作の中心移動(江漸→湖広 :長江中流域)一“湖広熟すれは天下足る の 国際商業の活発化→中国国内の商工業の発展うながす →江逝(長江下流域)一綿織物や生糸を生産する家内制手工業が 生糸や陶磁器→日本や新大陸,、 p C が中心 陶磁器の生産一[ d コ一金融業, 徽州(新安)商人一塩産 ④ 社会組織 会館 公所(同郷者·同業者の相互扶助のための場所)の発達 ]による納税=各種の税を銀納に一本化 e 3 国内経済 特権商人の活躍 [2 5) 税制の改革 (3 )などの都市集中→文化人として活躍する者も 佃戸の困窮 大土地所有制の発達→小作農と地主の抗争激化(抗租運動)一郵茂七の乱(148) 6 都市の発展商人や[4 7 (2) 明の文化 0 特色 伝統的文化の集大成(実用的, 実践的で庶民的な文化) 西洋文化も流入 木版印刷による書物出版の急増→書物購買層の拡大へ J』『水滞伝』『西遊記』『金瓶梅』他 戯曲や講談 2 庶民文学 小説一四大奇書『[5 3 儒学 [6 (7 コ一官学とされ多くの注釈書が登場→形式化 J一王守仁(王陽明)が大成→学者や庶民にも広まる 「心即理」「致良知」「[8 おうようめい 」を説き,朱子学を批判 りじ ちん ほんぞうこうもく そうおうせいてんこうかいぶつ 宋応星『天工開物』(産業技術書) 徐光啓·湯若望ら『崇禎暦書』(暦学) 1宣教師による布教と科学技術の紹介 の 科学技術 李時珍『本草綱目』(薬学) じょこうけい のうせいぜんしょ とうじゃくぼう すうていれきしょ 徐光啓『農政全書』(農業技術書) 6 キリスト教宣教師の活動一[° (10 )一日本で布教 りまとう -世界地図の作成=「[12 大編纂事業一『永楽大典』『四書大全』『五経大全』 )(利瑞資)- J」 とう きしょう 6 その他 書·画一董其昌(南画) 5.明の衰退 (1) 日本の状況 織田信長,豊臣秀吉の日本統一(16世紀)←南蛮貿易の利益増 ヨーロッパの火縄銃統, 大砲の使用 豊臣秀吉の朝鮮侵略(1592~93,97~98) 日本では文禄 慶長の役 朝鮮では王辰·丁西優乱 じんしん ていゆうわらん →(13 )率いる水軍の抵抗,明の援軍により日本軍撤退 江戸幕府一徳川家康の対外政策=[14 貿易を促進 東南アジアに日本町を建設 16~17世紀 中国との貿易(銀令生糸)=D利益増大 ヨーロッパ諸国の進出 →ポルトガル(拠点(15 1630年代に日本人の海外渡航禁止などいわゆる[17 )),オランダ(拠点(16 ))との争い (2) 清の建国 政策を実施~幕府統治の基礎固め (18 )(清の太祖)が中国東北地方の[19 )(満州語でアイシン)と定め建国(1616) [2 諸部族を従えて支配 →国号を[20 編制,満州文字制作 太宗ホンタイジ(位1626~43) 内モンゴルのチャハルを支配し国号を清に改称(1636) 明の滅亡「内憂一(22 )の財政再建策に対する反発 政争の激化((23 Jと非東林派の争い) 宮官の横暴 一財政難 L外患一豊臣秀吉の朝鮮侵略 女真の強大化→制圧に巨額の軍事費」 重税や飢僅のため反乱頻発→(24 )の乱(農民反乱)→北京占領 滅亡(1644)

解答解説お願いします

Step 1 日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. ) more interested in Japanese history than before. 私は以前に比べてずっと日本史に興味を持っています。 2. This is ( ) the oldest temple around here. これはこの辺りではずば抜けて古いお寺です。 3. The ( )I learned about medieval history, the ( ) interested I became in it. 中世の歴史を知れば知るほど, 私はますます中世史に興味を持ちました。 4. Historical novels are becoming ( ) and( ) popular these days. 歴史小説は最近ますます人気が出ています。 5. World history is ( )a weak subject for me ( )more. 世界史は私にとってもう苦手な科目ではありません。 日本語を参考に, ( )内の語句を並べかえましょう。 Rearrange the words in the appropriate order. Step

〖中3国語〗握手の場面分け教えてください！ 教科書は光村図書で、6つの場面にわかれるそうです！

どうしても数学の問題文が解くことが出来ません、 みなさんはどうしていますか？ ちなみに新中二です！

大正デモクラシーです 至急お願いします

学習内容 -大正時代の生活 口(1)大正時代には,藩関政治に反対して 憲法にもとづいて議会を中心とした政治を実現しようとする運 動が高まった。この運動を何というか。 おころ 確認問題 大正デモクラシー 口(2) 右の図は、民本主義を唱え,大正時代の民主主義を求める風潮に大きな影響を あたえた政治学者を表している。この人物の名を答えなさい。 22年) $る。 される。 る。 口(4) 米の買い占めや売り惜しみに反発した富山県の漁村の主婦らの運動に始まり, 全国に広がったできごとは何か。 らこる。 口(5) 1918年,立憲政友会総裁から首相になり,日本ではじめて本格的な政党内閣を組織した政治家はだれ か。 口(3)「天皇機関説」を主張し、学間の立場から政党政治を支持した法学者はだれか。 れる。 大よ 口(6) 1925年に成立した選挙法は, 25歳以上のすべての男子に選挙権を認めた。この法律を,一般に何という か。 口(7) 1925年に成立した, 天皇制や私有財産制度を否定する運動を取り締まるための法律は何か。 口(9) 大正時代には労働争議がおこり,労働組合がつくられるようになった。1920年に労働条件の改善など を訴え,日本ではじめて行われた労働者の集いを何というか。 内 口(8)(6)や(7)の法律を成立させた内閣の首相はだれか。 口 10) 部落解放運動の全国組織として1922年に結成され,運動を全国に広げた組織は何か。 口(1) 青籍社や新婦人協会を結成し,女性差別からの解放をめざす運動の中心となった人物はだれか。 口(1) 1923年に東京·横浜を中心とする大地震がおこり, 南関東一帯に大きな被害が出た。この地震災害を何 というか。 点がわかるよ 2|大正時代の生活と文化 )放送が始まると,急速に全国に普及した。 口(2) 大正時代には文化の大衆化が進み,1925年に( )にあてはまる語句をカタカナで答えなさい。 )』をつくって小説などを発表し、(未)派と呼ばれ むしゃのこう じ さねあつ コ(4) 大正時代には, 小林多喜二の 「蟹工船』のように,社会主義と結びついて労働者や農民の生活をえがい た文学が登場した。このような文学を何というか。 (5) 柳田国男によって完成された,民間に伝わる風習や言い伝えなどを研究する学問を何というか。 口(3) 武者小路実篤や志賀直哉らは, 雑誌『( る。( )に共通してあてはまる語句を答えなさい。 2 大正デモクラシーと大衆文化 17 お行われる。 お実

英語です🔤 所有格の関係代名詞が全然理解できません。 説明してほしいです、お願いします🙇‍♀️😢

基本例文&ポイント 基本形: ~+whose+名詞 意味:「…である (…の, …な)~」 「私は父親が医者である女の子を知っています。」 ○I know a girl whose father is a doctor. ○Look at that house whose roof is red. 「屋根が赤いあの家を見てください。」 OThe boy whose hair is short is brother. 「髪が短い少年は私の弟です。」 my OThe man whose son is a pianist is Mr. Kato. 「息子がピアニストである男性は加藤さんです。 の前の名詞を修飾する節(形容詞節)を導くwhose を 「関係代名詞」という。 前の名詞が「人」 でも「人以外の物や動物」 でも<whose> を使う。 ○I know a girl. + Her mother is a singer. 先行詞 →I know a girl [ whose mother is a singer ] . 「私は母親が歌手である女の子を知っています。」 ○He is a writer. + Everyone knows his novels. 先行詞 →He is a writer [ whose novels everyone knows 」. 「彼はみんなが知っている小説の作家です。」 関係代名詞のカタマリ(形容詞節)によって修飾される名詞を「先行詞」 という。 関係代名詞は接続詞と代名詞の働動きをして, 2つの文をつなぐ。 の先行詞を修飾する関係代名詞のカタマリ(形容詞節)の中で, 所有格の働きをしている関係代名詞 を「所有格の関係代名詞」 という。 の関係代名詞のカタマリ (形容詞節)の中で, 「whose+名詞」の形は主語または目的語の働きをす0。

こういう漢字など、高校受験のために1つ1つ意味のわからないのは調べた方がいいですか？ 漢字の意味調べは高校受験のために必要ですか？

P.158 かえり (しゅ】 [おとさた】 【ねん せい」 月栄養の摂取 ( てん) F沸点を測る。 | さわ い リょ」 mらを 省みる。 「Hマ = 伴侶を得る。 たんてい) R 探偵小説 (けつさく] 短編傑作集 れこ 猫をなでる。 [ すべる 氷上を滑る。 音沙汰がない。 和性の物質 [かせん 【たん れん」 増水した河川。2精神力の鍛練。 完全 燃 焼する ま] [こ 職務怠慢 つう】 はた 本な青年。 8 撃を織る。 湿布薬を貼る。2 災いを招く。 中ニう) [うじょう Tよかっき 軽い症状 うそく [どマ 純痛が治る (わらべうた] 月童歌を歌う。 (ほがらか] 一てきぎ R適宜処理する。8因校歌の斉唱。 0 山頂を極 める。 大型旅客機 [しょうに こ もく 9 ※ す。 e寡黙な父 | す 異常を来す。 あきない」 消 肺炎にかかる。8 脳梗塞を治す。5@ 小児用の薬。 [ マ R姉は芯が強い。路@ 稽古に励む。 | じe | 喜寿のお祝い。2 朗らかな一日 [Rいょ B栄誉ある勝利。a健やかに育つ 小ぜかおる] や S 業務が ° にこeう」 かん そう 9 乾燥に注意。 [s N ] 五劇を披露する。mの 風薫る五月。 [すこやか sS 本を解験する。 池商いは順調だ。8 異臭を放つ。 [かわ) 会話を交わす。推 川を遡る。 おのれ | [さかのぼ る [eしょく」 戸愛色を見せる。 キョ R ミ キ#を好む。 Rだん」 Re 編壇の実力者。五個 物価の騰貴。 [マ かん」 | Jr 【あやつ る 月 人形を操る。 [ちょうばつ] ヤ [<マ 独断と偏見 [マ ろ) 日 の村。 [もう でる 謹厳実直な弟。且 寺に詣でる。 * ボウ Dを国ます。 防 築く。 一そこねる一 R機嫌を損ねる。四e 軍艦の模型。 [こう ずい 洪水が起こる。2 厳しい懲罰。 [マ ) 1 液の分泌 *そウガイ ミの 営業の幼 害 [e 2油を補充する。se 教育概論

国語！ 7と９お願いします！ あと俳句と川柳の違いを教えてください😭

歌 い もいた。夏の朝早くす ない。 問七 次の句はどれが俳句でどれが川柳か。俳句には「俳」、 川柳には「川」の字を書きなさい。グ 3 目に青葉山ほととぎす初かつを トバイの後に乗せられ 意味。 (各3点) (山) 海岸までつっ走り砂浜 二人海をみつめていた かも こんな感想を言った生 清盛の医者は裸で脈をとり B 母親はもったいないがだましやすい -薬塩 もいた。本当は多分、自 車だと思う。でもこれ 3 収高級 初しぐれ猿も小みのをほしげなり 6 本降りになって出て行く雨やどり いいのだ。「潮風に君の おいがふいに舞う抱き せられて貝殻になる」 L5 (島) 本 うた』) L5 ー部のは「待っ」と「松」の二つの意味を持たせてあ る。和歌のこのような技巧を何というか、次の中から一 の歌とペアのような感 で解釈したのかも知れ い。二つの歌で小説を くっている。これも楽 日去。 リズ つ選びなさい。 (5点) 3 序詞 掛詞 本歌取り 問九 定家の歌の中の「まつほの浦の夕なぎに焼くや藻塩 の」はどの語にかかっていくのか、その語を書き出しなさ いではないか。絶対の 釈はないのだから、自 に自分のイメージをひ ē 体言止 げていってほしいと困 思惟 同じ事は詩について (5点) 言える

答えは53から順にc,b,b,a,dです。 何が違うか教えてほしいです。

国語の大問1個の読む系のやつはおよそ10分の±3分位で解くのが良いですかね？