問3が分からないです💦 丸・黄色:丸・緑=1:1 なんですけど、しわになることって無いんですか？（aaBbとかaabbとか） 出来れば解説付きでお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

【15】 次の実験内容を読み、あとの問いに答えよ。 <実験1> エンドウでは種子の形を丸くする遺伝子Aとしわにする遺伝子a, 子葉の色を黄色にする遺伝子Bと緑色にす る遺伝子がある。 はじめに遺伝子型 (ア) AaBb のエンドウと, (イ)aaBbのエンドウを交雑させた。 <実験2 > 実験1の雑種第一代(F)のうち, 種子の形が丸く,子葉の色が緑色のエンドウを、 遺伝子型が (ウ) AABbの エンドウと交雑させ、雑種第二代 (F2) を得た。 問1 (ア)のエンドウと(イ)のエンドウについて,どのような形質を表しているか。 表現型を答えよ。 ただし、 表現型は例のように省略するものとする。 例: 「種子の形が丸く, 子葉の色が緑色のエンドウ」 → (丸・緑) 問2<実験2>について, 下線部のエンドウの遺伝子型を答えよ｡ 問3<実験2>で得られたF2の表現型およびその分離比を答えよ。 ただし, (1) 同様に省略して良いものと する｡

3番の答えがaなのですが、何故ですか？

::::::::::: TA 学習日 6 エンドウを用いて, 実験 1 2 を行った。 〔実験1] 丸い種子をつくる純系の花粉を、しわのある種子をつ くる純系に受粉させると, すべて丸い種子(子) が得られ (図1)。 〔実験2] 実験1で得られた子の個体どうしをかけ合わせると, 丸い種子と, しわのある種子 (孫) が得られた(図2)。 □(1) 実験 1,2のような実験を, エンドウのいろいろな対立形質 について行い, 遺伝の規則性を調べたオーストリアの人物はだ れか。 □ (2) 実験1からわかることを次の書き出しに続けて簡潔に書きなさい。 エンドウの種子の形を現す形質に着目すると, 丸い種子が ( (3) 種子の形を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaとしたとき, 実 験1で使われた卵細胞の遺伝子を記号で表しなさい。 ) (4) 実験2で得られた孫のエンドウのうち, 純系と同じ遺伝子の組み合わせ のものの割合はおよそ何%か。 整数で答えなさい。 -) ■いろいろな対立形質を現す純系の親をかけ合わせ,子の形質を調べた Sil 図 1 親 丸い種子を つくる純系 7 月 花粉 ↓ 子 すべて丸い種子 図2 しわのある をつくる純 孫 丸い種子 しわのある 2077

（5）ってなんで3になるんですか？ てか解説の5474とか1850とかってどこに書いてあるか分かりますか？

2 生命のつながり 生命のつながり そ何倍ですか。 整数で答え 種皮の色 子葉の色 6022 2001 さやの形 POLAN 705 224 651 207 数字は孫の代に現れた (6) (6) メンデルがエンドウの種子の形以外の形質についても同じように 調べると、孫の代に現れた個体数は,上の表のようになりました。 孫の代の形質の現れ方は、 何(多い方): 何 (少ない方) の比になって (7) かんたん いますか。 簡単な整数の比で答えなさい。 (7) 両親の形質のうち, 子の代に現れなかったものは, 失われてしま ったと考えてもよいですか。 いでんし (8) 種子の形を伝える遺伝子のうち, 丸い形質のものをA, しわの形 質のものをaとすると, 丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子 の組み合わせはAAと表されます。 しわのある種子をつくる純系の エンドウの遺伝子の組み合わせは,どのように表されますか。 さやの色 882 花のつき方 428 299 152 形質の伝 赤に色分けし を同じ数ず 精細胞の遺伝 ほうは青ペン 胞の遺伝子 赤ペンでA ご割りばし aに分け, 3 子の代への形質の伝わり方をおさえよう 教p.110 (1) つい (1) 対になっている遺伝子は、減数分裂によって染色体とともに移動 せいしょくさいぼう し,それぞれ別の生殖細胞に入り 入れる。 実習で, ばし りばし かった割 SAI (8) 2 A 2 3 解答 p.25 2 の さい｡ 生 れ

大至急です！ ガチでお願いです明日の朝までなんです😭 考察の①、②、③の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️ 出来れば感想もどのようなことを書けば良いか教えて頂けると助かりますm(_ _)m 教科書を参考にお願いします！

実験:① 教科書の手順にしたがって作成した4種類のプレート(1)LB プレート-DNA DNA (3)LB/Amp プレート-DNA (4) LB/Amp/Ara プレート + DNA を用意する。 ② 大腸菌サンプルを滴下して、 塗り広げた後に, 37℃の定温器の中で翌日まで放置する。 ③ 大腸菌のコロニーが確認できた場合は, UV ランプを照射して GFP の存在を確認する。 結果 LBプレート-DNA LB/Ampプレート + DNA アンピシリン LB/Ampプレート-DNA LB/Amp/Ara プレート + DNA アラビノース 大腸菌のコロニーのようす (数や色も記入) プレート全面に大腸菌が増殖 アンピシリンを添加しても生 生育できる 疑問･考察･感想 考察 以下の点について実験結果より考察しなさい。 ① アンピシリン (Amp) は大腸菌に対してどのような影響を与えていると考えられるか。 ( (2) LB/Amp プレート+ [アンビシリン UVを照射したようす X X X ) A B C ② 形質転換されていない大腸菌(-ÓNA) をまいた2枚のプレートのうち、どちらのプレートに大腸菌が増殖して いるか、 その理由も述べなさい｡ ( ) D ③ 形質転換されたかを確認するためには, 4 枚のなかの、 どの2枚のプレートを比較したらよいだろうか。 また, そのように考えた理由も述べなさい。

｢なぜ対立形質があるのか(全ての遺伝子はペアになっているのか)｣について、｢メンデルの実験により、純系の生物がそれぞれの形質に対して同じ対立遺伝子を2コピー持つことが分かったから｣という説明は合っているか教えてください🙏💦

エイブリーの実験で、 s型菌の抽出液をDNA分解酵素で処理したのをR型菌に混ぜ、培養しても形質転換しないとありますが、ここでは何が起こっているのですか??理解ができないです💦 DNA分解酵素がS型菌を無くして、R型菌だけの状態にしたってことですか？

4. 《エイブリーらの実験(1944) 》 エイブリーらは, 形質転換を利用すれば, 遺 伝子がどんな物質かをつきとめられると考えた。 そして, 形質転換はネズミの体内でなくても, S型菌の 抽出液 無処理 52 2章 遺伝情報とDNA タンパク質分解 酵素で処理 DNA分解 酵素で処理 201 O O ペトリ皿の培地でも起こることを確かめ,さら に図b のような実験を行った。 エイブリーらの実験から, 形質転換を起こす 物質は DNAである可能性が示された。 R型菌に混ぜる S型菌 08 88 8 R型菌に混ぜる R型菌に混ぜる 培養 培養 培養 S型菌が現れる S型菌 S型菌が現れる 形質転換 する 形質転換 する 形質転換 しない 図b エイブリーらの実験 (課題1) この実験を例に、 糖が形質転換を起こす物質ではないことを証明する実験を考案してみよう。 (課題2) DNA分解酵素を作用させると形質転換が起こらないことから何がわかるか。

(4)の②の問題のやり方を教えてほしいです🙇🏻

(4) エンドウの丸い種子をつくる遺伝子をB, しわのある種子をつくる遺伝子をbとする。Bはbに対して顕 性である。 丸い種子としわのある種子をつくる純系のエンドウ(親)をかけ合わせると,子の代はすべて丸い 種子となった。次に,子の丸い種子をまいて育てたエンドウを自家受粉させると,孫の代では丸い種子とし わのある種子ができた。 □ ① 子の代で失われたように見えた一方の親の形質が、孫の代で再び現れることは,分離の法則で説明でき る。 分離の法則とはどのようなことか。 [ ② 下線部の孫の代の種子をすべて育て,それぞれ自家受粉させた。このときに得られるエンドウの種子に ついて,丸い種子としわのある種子の数の比はどうなるか。 もっとも簡単な整数の比で答えなさい。 丸:しわ= [ [

回答・解説お願い致します

3 代々丸い種子をつくるエンドウと, 代々し わのある種子をつくるエンドウを両親として 受粉させると, できた種子(子) はすべて丸 い種子であった。 この丸い種子をまいて育 9 て、 同じ株についた花どうしで受粉させると, 孫の代では丸い種子としわのある種子ができ た。これについて,次の各問いに答えなさい。 (1) 同時に現れない2つの形質を何というか。 丸い種子 しわのある種子 (2) 親の丸い種子の遺伝子を(AA), しわのある種子の遺伝子を(aa) とすると,子の代の遺伝子はどのように表すことができるか。 (3) 孫の代のエンドウの丸い種子と, しわのある種子の比はどんな割合 で現れるか。 (4) 孫の代で,親の丸い種子(AA)と同じ遺伝子の組み合わせをもつ 種子は,全体のおよそ何%か。 次から記号を選べ。 ア 15% イ 25% ウ 50% I 75% 丸い種子 (AA) 子 しわのある種子 受粉 孫 (aa) 丸い種子 同じ株の 花どうしで受粉

この範囲がわかりません 意味は、大丈夫です 答えだけが知りたいです… 優しい人お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(1) 熱帯低気圧のうち、中心付近の最大瞬間風速が17.2m/s を超えるもの。 (2) 日本の冬に特徴的な, 等圧線が南北に並ぶ気圧配置。 (3) 生物の遺伝において、 同時に現れることのない形質どうし。 (4) 地下深くでマグマがゆっくり冷え固まった岩石。 (5) 受精卵が細胞分裂をはじめてから、からだができるまでの個体。

わかりません 教えてください

2 子や孫の形質 毛色が黒色の純系の遺伝子をもつハムスターと茶色の純系 の遺伝子をもつハムスターをかけ合わせたところ,子の代と孫の代にうまれ 子の代 孫の代 毛色 すべて茶色 茶色と黒色 てきたハムスターの毛色は表のようになった。 次の問いに答えなさい。 (1) ハムスターの毛色の 「茶色」と「黒色｣ のように,どちらか一方しか現れない形質どうしを何というか｡ (2) ハムスターの毛色で, 顕性形質は茶色か, 黒色か。 2 けんせい (3) 孫の代に見られたハムスターのうち, 数が多いのはどちらの毛色のハムスターか。