古文の係助詞についての質問です。 古文の係助詞、や･か、には疑問と反語の2つの意味がありますが、どのように識別すれば良いのかコツを教えてください。学校では文脈判断と言われましたが、難しいです…

この区別ができません！ 区別の仕方を教えてください

|のの2者7 幸Whien節還 副詞節が | when, が副詞節を導く場合一節中, 未来の事柄 when, 党が名詞節を導く場合一節中, 未来の事柄 未来形で表す |叶 文この識別には構文的な理解が必要だ。 oon

古文の勉強法で、助動詞と敬語がとても大切と言われていますが、助詞もやはり一つずつ意味を覚えるべきですか？ 覚えていないとやはり現代語訳する問題などで満点の訳を作れないと思うんですけど

解き方を教えてください

第24問 のに剛する次の(4・B)を読み 下の問い(問1ーァ)に な > (ma [|うE に要な情報の大半を得ている重災な人衛である といえる。貞に達した光は. 基に通過 し。このときェ中体によって旧折し-夫上 像を結ぶ。とトの貞の構造はか うに人ており。抽内上には見対象が立像として航果ぎれる。全は時の 下人を 20 mm と仮定すると。10 m 汐れた場所にある対象物ば。その 大きき (上き)の僕として者に映っでいることになる。 雪誠に造した交軸 は. そこにある視細胸によって受容きれ. 視神経を通じて脳へと軸礁が伝えられ 提信が成立する。 製用はカメラのフィルムあるいはモンサーに相当するが 綱府の上の視組胞の 分布は一様ではない。ヒトのもつう視細胞は 提価細胞と全休細胞に大別される が。このうち箇体有は視時の申央を占める | カカ | とよばれる部域に密集して いて それ以外の部域には少ない。体軍肥は。 色の識別に関与じでいる提細肥 である。ヒトのもつ郵体細胞には。 =ェ下の図に示すように上受任の高い光の拓 長(光の色) が異なる三種の細胞があり それぞれの等体細胞から強さの異なる県 春が脳に伝えられ. 大のはたらきによって色党が成立しでいるのである, A ヒトにとって眼は。 (計半) 和泊温 9 波長(am) 400 光の色 系

163答えは①なのですが なぜI would 原型 の形なのに wereとある④ではないのでしょうか？

違9 mm( 。)dheseminarlastyeap Twould be able to speak Pnghish _ 候 則遍導 回 more juenfjy noW. | のJad affended ② have attended ③ should have attended ③④ were attending (立教大) { 7づョ29 』直説法か仮定法かの識別 |

この上の問題はわかって答えが2520通りになったんですが2番の問題の解き方がわかりません！回答お願いします！

For it is a peculiarity of a modern society that the existence of millions depends on being paid for doing what seems like nothing when d... Read More

｢分からない｣の｢ない｣の部分はなぜ助動詞になるのですか？ 形容詞の中に助動詞が含まれているという理解で良いのでしょうか。

このピンクの下線の不等号は2枚目の写真のようにすると解けないのですが、≦と＜はどのように識別すればいいんでしょうか？？

古典の勉強方法がよく分からないのですが、どうやって勉強したら良いでしょうか、特に文法のあたりの勉強方法が知りたいです。🙏