(1)で、「よって、〜」となるのはなぜですか?

29 空間に, 4 点 A(⑩, 0, 1, B(3, 2, 1), C(①, 0, 3), D(5, 1 3) があり, 点P は線分 AB 上を動き, 点Q は線分CD 上を動く. このとき, 1) 線分PQ の中点はどんな図形を描くか. (2) 線分PQ の存在する領域の体積を求めよ. | ただし, 線分はいずれも両端を含むものとする. 平行四辺形のベクトル表示の利用. W 四面体の高き DH=|API|cos ZApHに| 3H

(1)で、「よって、〜」となるのはなぜですか?

29 空間に, 4 点 A(⑩, 0, 1, B(3, 2, 1), C(①, 0, 3), D(5, 1 3) があり, 点P は線分 AB 上を動き, 点Q は線分CD 上を動く. このとき, 1) 線分PQ の中点はどんな図形を描くか. (2) 線分PQ の存在する領域の体積を求めよ. | ただし, 線分はいずれも両端を含むものとする. 平行四辺形のベクトル表示の利用. W 四面体の高き DH=|API|cos ZApHに| 3H

英作これでいいか見てもらえますか?? 駄目ならどこが駄目か教えて下さると嬉しいです!!

(g “りや和貴量う叶導の 5うりいことコラコの> ィqXWC L 六便※皿3貴泊いとaIY宇 53叶コロイコ >量巡堆手ココY愛をのうツ妊)屋覆包ダの vgイボ ま 9 + のgaプ イッのの RG ca た の 24 <チ おVMV | -suonsanb oA] 9SaU1 19AASUP 9SP9Id ctTeorD InOA OF OD 0} ro8 no4 arB EAA | czAOU 3APU noん oOD UTE3TD euAA 31P AO ImOA gAe 0] nOA Of 1UBJ1Odirrf 4コ3A ST 本 っ >生 1 ら ーー バ KNU'SE3 ラっの 0g 2上寺巴友吐 コマ ^いや人時っ較半の丁向どのと SQ思コ|確衣句(マ 1と )う皇統 'コイイ内思 っ/六0馬コイコッ5擬寿 "はやFiいC怠胃玉とどYのNR つ部の計 悦 の塗占冬54婦と予のマ *ら婦密人補

(1)の③から分かりません。 応えは③1:3 (2)①1/4S ②1/20S ③9/20Sです

ーー 7員の半 2 有有の図の四衣形 * ABCD ょ 平行四辺形です。RE は 辺 AB の中点」 Fは辺ADを8等2 人た近いほうの点で Gu BE また, 本は辺BAょCrを TIはC本とDE の交点です。 このとき, 次の問に答えなさい。 了。 (1) 次の比を求めなさい。 人悦AHECD (にう と ED の交点です。 延長した直線の交点で, ② FG:GB 6BI: IC (2) ABCD の面積を $? とするとき, 次の図形の 高さが等しい三角形の 面積を ぐ を使って表しなさい。 面積の比は底辺の比 @ Apic と等しくなるね。 @ へ^EBG @⑧ 四懇形BCIG

③の関係代名詞は名詞を補足的に説明するのですがなぜWhoになるのですか？？

⑥ My mother who cares about the environment Always carries a reusable 間HI 私の母は環境に取慮じででつもエコバックを持ちまいています @ The town, where the bullet trains malke a stop has becn developing rapidly. では新庄にろで| 名如に多成してきました

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

汚くてごめんなさいm(_ _)m どうしてrapidlyがdroppingのあとなんですか?

S和ア がは軍人に放ちているの(2

答えをお願い致します

に硬えなまい 6還koを2人 -問5)に衝 ey eeisne nliy p amnel yidion. td Laward the tamk sitting in ir addenton iagaond them end direct ll bei jmore werything 1 are far mre jieated han thet m ie eim end tenton menngemen we manage diferent yPeS rattention throgD amake and nt er ad iferent challenges atart by discussing dy These dierent ama( A )mot hout cm 1 eeeeitege wed mpoa pene tuieeme deer ee ee 記和romehine Pr mmpto ppoee yo aminiBDmr emiy is wething teloyiion.You may etrugmie 語 uhere cmsduay ue mr enoee rand yeu fn order syomrbook ae amtary demonr Yo nm chatdeemr La Neon ie aneede Untrtumatetyie amusele that has beome| HURE meet rua to uee The geed newe is thet Yoluntary attention can be menea dou appheetion. ikesny msdlaitgrows( B )withewerserThat syou can evereome *dietractions and develop the ability to concentrete on mand seiongasyore wilipgteputin thework mg aentien im the opposte ofvelamtery attenton、You heve no contrl gnah5E il db 365 tteotisBiegrdle語Ph foouae you aro. Ao e Pairrme ikmrowtutonoms ie wine nm ary attention ia what you use to mre reading s book in the to concentrate ii Yudedde what catehes your notice an Inyolentary attention has great valoe when our safety ia at risk。 Imagine our amcestors hunting for food.They wouldve been at risk of attacks fom wild animals as ell ss fom members of neighboring, ageressive tri Fngy aggressive tribes Involantary attention kept ]hem alert。and thus kept them sate (most ofthe time)、 Cre kidom in stuatione today that threaten our ives We hive in rlative satet 0 和relative safety We go about our days uncpneerned that our ine aa neerne r iives mi peatii に ight be put at risk at any g The problem is cnr imveluntary aueenton, an i mr aiTention, an important part of onr genetic ii二

教えてください

126.157ペーッ 1スーey 次の動議の過去分調を書きましょう。 am is ane 9.eat 二Nao ー 2.speak 寺( ニー 4.make に3 ーーニー ーーーー 6.write CC Pom ee 8.build [5] 下記の語群人 日から適切なものを選び. |いましょう。 ただし、Bの太は 骨分軸に赤えて補いましょう。 ーー 1 この検は結胡によって描かれました。 TINapictnmo半5 DP 2. お雑基は, よくお正月に食べられます。 Zr often_。 onNewYearsDay 3. あれらの絵は歌川国芳によって生み出されました。 Those pictures by Utagawa Kuniyoshi. 4.。 これらの歌は多くの人に楽しまれています。

どれでもいいので 全文日本語訳にしてください これがわかれば テストの点数が10点上がるんです

New Zealand, the LanQ Of BITOS :ちについての e次は, ニュ んで. 問いに答えましょう い に っ=-n WI 。 議Cien 寺 and uniane birds、 Wi New Zealand is fa nt For milions of years is so uniq jaiwis and other birds ruled New Zealand bout birds in New Zeal interesting part of the natural history of New e for Tam Zealand is Rull of green forests. The forests were a perfect hon the birds.Plenty of food was on or near the ground. They didnt need to fHy to the top of as tree to ge fruits and insects. In addtion。 the bird8 didmt have atural enemies so they didn't need to fly from dangeF As a result。 tightless birds evolved. The kiwi one of these figbtless birds. TE is about the size ofa chicken. But its eggs are very large. The kakapo Sa 5 jaind ofparrot bnt it is very big and heavy IE also cant ly The mda was a giant bird and it did not have wingS at al ao Sadly, these unique birds are disappearing. The moa is now extinct and the kiwi and the kakapo are endangered. Eeople_brought_cats, dogs。and_other amimals to New Zealand. For these animals。 the large and fightdless birds were easy to catch. The people of New Zealand are workaing-hard_to save the kiwi and other birds from extinction、 For erample only 51 kakapo existed in 1955. But now the number of kakapo is oert90. New Zealanders are trying hard to maintain this se考半 wonderful ]and ofbirds. 記 体長60cmにも達する