数学　確率 赤線のところで、ABAAというパターンは入らないのでしょうか？理由も教えていただきたいです。 また、青線のところは、どんな意味の計算ですか？

【7】 A,Bの2人が1個ずつさいころを投げ, 2人とも同じ目ならAの勝ち、 それ以外のときはBの勝ちとなるゲームを行う。 このゲームをくり返 して、先に3回勝った方を優勝とするとき, Aが優勝する確率を,下の ①~⑤の中から一つ選べ。 ただし, さいころは正六面体であり,それ ぞれの面に1, 2, 3, 4, 5, 6を表す印がある。 1 1 23 23 23 ① (2) (3) (4 (5) 216 432 432 648 1296

どうしても物理変化と化学変化の違いが分かりません この問題が分かりません 教えていただきたいです

18 物理変化と化学変化 次の各変化を, 物理変化は A. 化学変化はBに分類し, 記号で答えよ。 (1)湿った空気中に鉄くぎを放置しておくと, 鉄くぎがさびた。 (2) 砂糖を水に加えると, 砂糖が水に溶けた。 (3)水を電気分解すると、 気体が発生した。 (4) プロパンガスが燃焼した。 (5) 海水を煮詰めると食塩が析出した。 (6) 水の入ったコップを放置すると, 水の量が減少した。

goodの前にisが入ると思っていたのですが翻訳してみたら入りませんでした That hat is goodなどのようにisが入ると思っていたのですがなぜ入らないのですか？

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物理変化と化学変化については理解出来たのですが、問題となると全く分かりません。問題１の解説お願いします🙇‍♀️

10 ●物理変化と化学変化 物質そのものは変化せず,物質 の状態だけが変わる変化を物理変化という (図4)。 これに対し て 水の電気分解によって水素と酸素が生じたり、 水素が燃焼 して水ができたりするように, 物質の種類が変わる変化を化学 変化, あるいは化学反応という (図5)。 固体 ▲図4 物理変化 ロウの 状態変化。 物質そのものは 変化しない。 + 酸素 O2 水素 H2 ▲図5 化学変化 水H2O 問 1 次の変化を、物理変化はA, 化学変化はBと区別せよ。 くぎ (1) 鉄釘が空気中でさびた。 (3) ダイナマイトが爆発した。 (5) コーヒーに砂糖を溶かした。 (2)水を加熱すると水蒸気になった。 (4)水を電気分解した。

13番と16番が分かりません、、13番のthatの置く場所が分からなくて、、教えてください😭😭 14と15は合っていますでしょうか、、

1 od of mussl ( JJI__brina boggila ylliot gritsom sho 3 次の日本文の意味になるように,( )内の語を並べかえて適切な英文を作りなさい。 DOW 13. 日本では自動販売機で缶コーヒーを売っているのは一般的ですが,アメリカではそうではありませ Tadi ked nted OTOM D ん。 Canned (in / that / coffee / sold / is) vending machines is very common in Japan, but not in the U.S.A. 2 on d ba of 19tted jon bad ① coffee is sold in that 14. 彼はほとんどの同僚の間で評判がよい。 ① wall rattad bin Tatted ton bert <玉川大〉 of beau asw 〈関西外国語大〉 need ever conmigo He is spoken highly (of / by / colleagues / all / his / nearly).hib by his colleagues of nearly all. The 15. 私の猫は、母によって世話をされている。 died fabth, delineled proted nived od() gouT //taken/being) my mother. My cat ( care / of / is/by/taken/ . is being taten care of by 16.新しい世紀に入り、世界の環境保護が特に重視されている。 audie 重視 〈中京大〉 保護する 特定の As we enter a new century, ( being / emphasis/is/on/ placed/protecting/special) the world's environment. protecting special emphasis is being placed on relevar o <立命館大 >

答えがcになるのは何故でしょうか？自分はAを選びました

20 2. I plan to visit Hakata (A) totally (B) partly (C) early . Therefore, I will be able to enjoy sightseeing all day. (D) carefully

どうして未来完了の代わりに②が使われるのか教えてください。お願いします。

008 If the homework is not done in a sal QOO ① did ② have to be doing ③ will have done ④ will have to do UUS 今回は副詞節ではなく 「主節」 が空所になっています。 あくまで「副詞節 の中では現在形」 なので、主節は「未来のことは未来のまま」 でOKです。 will have done 「(宿題をやっていなければ) またやり終えるだろう」は 意味が変ですね。 このようにウラをか いて 「主節」も狙わ れます。 (立命館大学) 和訳指示どおりのやり方で宿題をやってこなければ、やり直しになります。 009 You may go home if you ( ) your report. 009 2 現在形はないけど・・・ ① finishing (2) have finished (3) finished 「will have finished if から副詞節を作ります。 「現在形」を選びたいところですが、選択肢に finish がありません。 今回は「未来完了 (will have finished) の代わりに 現在完了 (have finished)」 を使えばOKです。 このパターンでは、 finish とdoが狙わ れる! 2010 I can't tell if it () tomorrow. レポートを仕上げたら、帰ってもよろしい。 (松山大学) 2010 1 名詞節を見抜けるか? tell は他動詞です (「何を?」とツッコミが入りますね)。 他動詞の後ろには if when it というカタマリは「名詞節」にな 節になること

ax+by+c=0に垂直で(x₀y₀)を通る直線の方程式はb(x-x₀)-a(y-y₀)=0になるそうですが、なぜこの式にはcや切片を表す文字が入らないのでしょうか。ご回答をお待ちしております。

写真の2文目で、“〜something down”と“you don't〜“の間にカンマが入らないのは何故ですか？わかる方教えていただけると嬉しいです🙏 なお(イ)には”leaves your mind free to concentrate on“が入り、この一文は「なに... Read More

Taken together, these two effects tell us why to-do lists work so well. If you write something down you don't have to remember it, which ( 1 ) the task at hand (the Zeigarnik effect).

かっこ2番の回答で、同じ族で原子番号が大きくなるほど、原子半径が大きくなり、電子を原子核に引きつける力が弱まるから。 と回答したのですが、あっていますか？ 模範解答もアップします。

X 思考 論述 グラフ] 26. イオン化エネルギーと電子親和力 図は,H~ 20Ca の第1イオン化エネルギーを 示したものである。下の各問いに答えよ。 (1) グラフ中の原子のうち、最も1価の陽 イオンになりやすい原子の名称を記せ。 第1イオン化エネルギー (a) (b) 5 10 原子番号 15 (2)原子(a)~(c) の第1イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を簡潔に記せ。 (3) (5) (c) (30.7 (3)同一周期に属する原子では,一般に, 原子番号が大きいほど, 第1 イオン化エネル ギーは大きくなる。 この理由を簡潔に記せ。 △ (4) LiとFの電子親和力は, どちらの原子の方が大きいか。 元素記号で示せ。 20 素そ