π/3が出ません、、、、、、

よい。 ないため PR 関数 f(0)=8/3 cos'0+6sin0cos0+2V3 sin'0 (0<0<x) の最大値と最小値を求めよ。 137 6 ので注意。 [類釧路公立大) 06f(0)=8/3. 1+cos 20 sin20 1-cos 20 2 +2,3. 2 0C 2 f(0)=6sin(20+ 3 =3sin20+3/3 cos 20+5/3 =3(sin20+V3 cos 20)+5/3 +5/3 (0<0ST) のグラフ f(O)+ V3 =6sin(20 +5V3 3 -6+5/3 8,3。 T 3 0| 1 mie 0S0<T であるから π<9日+I<1 T よっ =3(sim20+j3cos20)453 最大仏 0| T 12 7 T 0 π 12 20 -6+5/3 =sind-0s 2乗すると inBcosf 6 (om20.そ+層cos20.6) ニ 2 cos0:言.Sinb.を をと n20 の式に代ん。 PR cos 8. 6 対田は、三 を利用。 OP 0138 の値を求めよ。 方 【類岡山県大 Gcos(α+B) =COS Q cos β lsinas

どっちもお願いします。中学生ですが、回答がこなかったので高校のところで募集します。

AB=10cm として, 次の問いに答えなさい。ただし, 円 右の図のように, 線分 ABを直径とする半円があり, この順にとり,線分 AD と BCとの交点をEとする。 28 xOは線分 ABの)中点である。AB上に点C n C D E 周率は元とする。 CD=2Tcm のとき,ZAEC の大きさを求めなさい。 〈富山県〉(15点×2) A 0 B 2 ZAEC=a°のとき. ACと BD の長さの和をaを使った式で表しなさい。

これの解き方を至急教えて下さい！！！　

AB=10cm として, 次の問いに答えなさい。ただし, 円 右の図のように, 線分 ABを直径とする半円があり, この順にとり,線分 AD と BCとの交点をEとする。 28 xOは線分 ABの)中点である。AB上に点C n C D E 周率は元とする。 CD=2Tcm のとき,ZAEC の大きさを求めなさい。 〈富山県〉(15点×2) A 0 B 2 ZAEC=a°のとき. ACと BD の長さの和をaを使った式で表しなさい。

分かりません助けてください

定期テストの 対策問題 下の地図で山梨県と和歌山県で、周囲の都府県と比べて、人口減少率が相対 的に大きくなっている。 これらの2県で、 そのようになった共通の理由とし て考えられることを、 農村·距離·移多動 の語句を用いて書きなさい。 地図 人口増減率 減少(3.0%以以上) 減少(1.5 %以上 3.0%未満) 減少(1.5%未満) 増加 9。 p a

教えてください！！③(１)(2)

岡山県(特別) G香奈さんのクラスでは, 校舎前の花壇に柵を設置 e することになった。図1のように、長さ27mの花壇に 直径60cmの半円のフレームを,重なりの長さがすべて 等しくなるように1列に並べる。フレームは56個あ り.すべて使って花壇にちょうど入るようにする。① ~3に答えなさい。ただし,フレームの厚さは考えな いものとする。 2020年 数学 (7) で -27 m フレーム こ。 60 cm 重なりの長さが すべて等しい 図1 ① 図2のように,フレームを2個並べて, その長さを100cmにする には、重なりの長さを何cmにすればよいかを答えなさい。 重なりの長さ 120-100 100 cm 図2 ② 香奈さんは, 花壇に並べるフレームの重なりの長さを次のように求めた。 次の<香奈さんの 考え>を読んで, (1) (3)|に適当な数や式を書きなさい。 く香奈さんの考え> 例えば,4個のフレームを並べるとき, できる重なりは3か所である。同じように考 えると, nを自然数とし, n個のフレームを並べるとき, できる重なりはnを使って か所と表すことができる。 フレームは56個あるから, n =56 である。 花壇の長さは27mだから,図3のように重な りの長さをa cmとすると, aを求めるための方程式は ことにより,重なりの長さは =2700 となる。これを解く cmにすればよいことがわかる。 ee a cm 27m 図3 60× 56-0(カ-1) =2900 56 60 3350-ta-400 ○人 の。

四角4の（2）の解説をお願いします🤲

溶解度 4 水溶液の性質に関する実験を行った。右の図は物質Aと物質Bの落解度曲線である。 あとの問 すいようえき ようかい ど いに答えなさい。 【実験 1】 の 60°℃の水 200gを入れたビーカーに物質 よく出る! [富山県](8点×5) 250 100 g 200 物質A Aを300g加えてよくかき混ぜたところ,とけきれず に残った。 の ビーカーの水溶液を加熱し, 温度を80°℃まで上げ 100 50 物質 B たところ,すべてとけた。 のさらに水溶液を加熱し, 沸騰させ, 水をいくらか蒸発させた。 水溶液の温度を30℃まで下げ, 出てきた固体をろ過でとり出した。 0 80 100 40 20 60 水の温度(C) エ) 【実験2】 の 新たに用意したビーカーに60℃の水 200gを入れ, 物質Bをとけるだけ加え ほう わすいようえき て飽和水溶液をつくった。 ののの水溶液の温度を 20°℃まで下げると, 物質Bの固体が少し出てきた。 (1) ので温度を80 ℃まで上げた水溶液にはあと何gの物質Aをとかすことができるか。図を参考 に求めよ。 (2) において,ろ過でとり出した固体は 228gだった。②で蒸発させた水は何gか。 ただし, 30°℃における物質Aの溶解度は 48gである。 L」 S00の水にとける」 物質の質量同

入試問題のこういうのって、習ったとか関係なく完全に知識ですよね、？どうやったらこういう問題解けるようになるんですか？

ゆ● 下 ェーーーーマ (b) 資料5は,世界のおもな自動車生産国における生 (資料5) (千台) 産台数を示したものであり, @~①は, 日本, 中 25,000 かんこく 国,韓国,ドイツのいずれかである。日本と韓国の 20,000 アメリカ合衆国 組み合わせはどれか, 次のア~エから最も適当なも 15,000 のを1つ選び,その記号を書きなさい。 10,000 「ア. 日本-⑥ 韓国-@) 5,000 イ.日本-6 韓国- 0 1985 1990、1995 2000 2005 2010 2015 (年) ウ.日本-© 韓国-@ (『世界自動車統計年報 2019』から作成) 、エ. 日本-© 韓国-©) (昭 成次のページへー→

ここ教えてください！参考の教科書も載せておきます。

2|考えてみよう 評価 教科書p131 では、カップうどんに使われているだしの違いを例にして「東日本」 と「西 日本」の食文化の違いを説明しています (資料集「日本」 p10 では、お雑煮の餅を例にし て説明しています)。 何を基準にするかで「東」と「西」の境目は変わりますが、地質学上 は「フォッサマグナ」 が境界となると考えられています。 (問)「フォッサマグナ」とは何ですか。 また、どうしてこれが地質学上の境界となるか、 説明しなさい。 ヒント:教科書p134、 資料集 「日本」 p16、p66

これの和の求め方を教えてください！

-DA8) V. B. VC * 右の図のような, 5点 A, B, C, D, E を直線で結んだ星形の図形がある。 印 をつけた5つの角の和を求めなさい。 A (2015 岡山県〉 B カ C AAo oHA 新典三

教えてくれませんか？

近道問題04 図形(1-2年分野) 4 円すいの展開図が右図のようになるとき,次 の問いに答えなさい。 (1) おうき形の面積を求めなさい。ただし、円 7 ZB = ZC = 90°の四角形 ABCD を, CD を軸と D (大阪成険女高) して1回転させたときにできる立体の体積を求めなさ い。ただし,円周率はπとする。( 周率はrとする。( cm?) (常期啓光学園高) 150° (2) 底面の円の半径は何 cm か。 cm) 3 cm 5 右図のような. 半径が6cmの球について, 体積を 8 右図のおうぎ形OABは, 半径3cm, 中心角90°である。 このおうぎ形OABを, AO を通る直線とを軸として1 回転させてできる立体の体積と表面積を求めなさい。 ただし、円周率は元とする。 求めなさい。ただし, 円周率はπとする。 cm3)(滋賀学園高) 6 cm 体積( cm3)表面積( cm?) のよ 和歌山県) 3cm 6 右図のような図形を辺 ABを軸として1回転さ せたときにできる立体について, 次の問いに答えな いーGHI 9 右図の△ABC は, BC = 6cm, CA = 8 cm, ZACB = 90° の直角三角形である。線分 BCの中点を Dとす る。また,点Cを中心とし, 線分 CD を半径とする さい。 ただし、AB = AF = EF = 3, BC = 5, CD = (京都外大西高) 6, 円周率は元とする。 (1) この立体の体積を求めなさい。 ( 円をかき,線分 ACとの交点をEとする。 このとき,直線AC を軸として, 斜線部分の図形 (2) この立体の表面積を求めなさい。( へ ABDE を1回転させてできる立体の体積を求めなさ B D い。ただし、円周率はπとする。( Cm°) (国立高専) - 31 30 -