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Geography Junior High

社会のレポートで、日本地図は、まだ言葉などは書いていませんが、だいたい出来ました。 ただし、世界地図に何を書けばいいのか、分かりません。 学んできた学習項目から、2つぐらい選び、その2つは、できるだけ関連しているものがいいようです。 どれを選んだらよいのか、教えていただきた... Read More

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

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Science Junior High

1〜4まですべて教えてもらいたいです

(1) 調べた時期のある日の9時,日本付近の 天気図は図1のようであった。この天気図 は,調べた時期に特徴的に見られるもので あり,この時期の天気の傾向がはっきりと 読みとれる。 (2) 図2は,図1のような天気図になる時期 1000 に,日本のA地点(北陸地方)とB地点(関 1020 東地方)に季節風がふいているようすを, 白抜きの矢印を用いて表した模式図で,こ の時期の日本付近の天気は, 図2のように 図1 ふく季節風の影響を大きく受けている。 大陸 日本列島 太平洋 日本海 A地点 B地点 図2 このことについて, 次の1,2, 3, 4の問いに答えなさい。 1 図1より,日本付近は何とよばれる気圧配置になっていることがわかるか。漢字4字で書き なさい。また,その気圧配置になるのは, 日本の周辺にあるいくつかの気団のうちの, 何気団 が最も勢力を強めているからか, その具体的な名称を書きなさい。 2 次の 口内の文章は, 図2のA地点とB地点における, この時期の天気の特徴について述 べたものである。①, ②に当てはまる語の組み合 わせとして正しいものはどれか。 の 2 ア 多く 乾燥した晴天 季節風の影響により, A地点では, 降水量 が( ①)なっている。 また, B地点では, ( 2 )の日が続くことが多くなる。 イ 多く 湿度が高くて悪天候 ウ 少なく 乾燥した晴天 少なく 湿度が高くて悪天候 エ 3 図2で,白抜きの矢印を用いて表した季節風の風向は何か。8方位で答えなさい。 4 図2のような季節風がふく主な原因を正しく述べているものは, 次のうちどれか。 ア 大陸上が高圧部になり, 太平洋上も高圧部になるから。 イ 大陸上が高圧部になり, 太平洋上が低圧部になるから。 ウ 大陸上が低圧部になり, 太平洋上が高圧部になるから。 エ 大陸上が低圧部になり, 太平洋上も低圧部になるから。

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Geography Junior High

夏休みの宿題で、地理のレポートがでました。 日本地図と、世界地図に、まとめるようですが、初めてのレポートで、何も分かりません。 本当に困っています。教えていただけたら、とても有難いです。よろしくお願いいたします( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

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Science Junior High

答えを全て教えてください!

5.岩石には地球内部のマグマ由来のものと、水中で生物の死がいや岩石のかけらがた い積してできたものがあります。以下の問いに答えなさい。 0右図はある岩石の表面を平らにみがいたうえでスケッチしたものです。 この岩石にあてはまる項目の組み合わせのうち、正しいものを 「つ選びなさい。 (ア)(化石を含まない 石英を含む (イ)(化石を含む 石英を含む (ウ)(化石を含まない 石英を含まない (エ)(化石を含む 石英を含まない (オ)(化石を含まない 石英を含む (カ)(化石を含む 石英を含む 2 この岩石にある黒い部分に興味があり、針の先で少しけずって観察しました。 どのような特徴がわかりましたか。 ③ 白い部分·灰色半透明の部分の鉱物名をそれぞれ答えなさい。 @ 右図はある岩石の表面を平らにみがいたうえでルーペで拡大 してスケッチしたものです。 5mm程度の大きさのうずまき構造 をした生物の化石が見られました。この生物名を答えなさい。 ただし、この生物は先生から 「古生代の示準化石である」 と教えてもらいました。 ⑤ 暖かいあさい海でできるサンゴに由来する岩石である「石灰岩」が、大阪の北部 や山口県、新潟県でも見られます。サンゴなどが生息しない地域になぜ石灰岩があ るのかの理由として正しい記述を1つ選び、記号で答えなさい。 (ア)大阪や新潟県が古代は暖かい海だったから (イ)サンゴの性質が、古代は寒冷な気候に適応したものだったから (ウ)石灰岩はプレートの動きによって南方から日本列島に運ばれたものだから (エ)化学変化によってもとは違う成分の岩石が炭酸カルシウム( CaCO。)に 変わってしまったから。 思い部分 白い部分 地下深くでできた) 地下深くでできた) 座色·半遊明 の部分 地下深くでできた) 地下深くでできた) 地下の浅いところでできた) 地下の浅いところでできた) 6 示準化石の例を④以外で1つ答えなさい。ただし、地質年代もあわせて答える こと。 (例)カヘイセキ、新生代第三紀

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Science Junior High

ここ問題の解説お願いします!

|2 日本付近における, 地球の表面をおおうaかたい岩盤の ようすや日本付近で起こる地震について調べました。その 結果,日本付近では4枚の岩盤が押し合っていて,D日本 付近で起こる大きな地震は,これらの岩盤と岩盤の境界で起 こることが多いことがわかりました。また,日本列島の東 側での岩盤と岩盤の地表(海底)における境目には, 細長く へこんだ地形が南北にのびていることもわかりました。図 は,日本列島の東北地方付近を東西に切った垂直断面のよ うすを模式的に表したものです。これに関して,次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 図 谷 T 日本列島 日本海 X 太平洋 海の岩盤 P (1)下線部のの地球の表面をおおうかたい岩盤を何というか。その名称をカタカナで書きなさい。 (2)下線部Dと図から, 日本付近で起こる大きな地震の震源の深さはどのようであると考えられ るか。次のア~エのうちから最も適当なものを一つ選び, その符号を書きなさい。 ア 東にいくほど深くなる。 ウ 西にいくほど深くなる。 イ 日本列島から東西に離れるにしたがって深くなる。 エ 日本列島から東西に離れるにしたがって浅くなる。 (3) 次の文章は, 図中の海の岩盤の動きと岩盤の境目にできた地形について述べたものである。 にあてはまる符号を,図中のP, Qのうちから一つ選び,書きなさい。 また, にあてはまる最も適当なことばを書きなさい。」S oよま 文章中の× y 図中の海の岩盤は, 矢印 くへこんだ地形を,一般に の向きに移動している。また, 図中にXで示した細長 という。 X y 0L 4ケ 小 3月 と、 おさんは, 実験などに用いる上皿てんびんの使い方を学習しました。これに関する先生との会話

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