来週までに書かないといけなくて、分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️答えだけでもいいので…💦

握手 16 0E ルロイ修道士がした上川君の話は、どんなことの例として話されたもので 練習問題3 教科書 PHg2~P2d3 1次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 「それはもう、こうやっているときに決まっています。天使園で育った子供」 が世の中へ出て、一人前の働きをしているのを見るときがいっとう楽しい。 ー線「もちろん知っている」とありますが、「わたし」はなぜ上川君の 何よりもうれしい。そうそう、あなたは上川君を知っていますね。上川一雄 ことをよく知っているのですか。三十字以内で書きなさい。 君ですよ。」 もちろん知っている。ある春の朝、天使園の正門の前に捨てられていた子5 だ。 捨て子は春になるとぐんと増える。陽気がいいから、発見されるまで長 る ャ くかかっても風邪を引くことはあるまいという、母親たちの最後の愛情が春 を選ばせるのだ。捨て子はたいてい姓名がわからない。そこで、中学生、高 校生が知恵を絞って姓名をつける。だから、忘れるわけはないのである。 「あの子は今、市営バスの運転手をしています。それも、天使園の前を通っ0 ロの |線「なにも、父子二代で天使園に入ることはないんです」という言 ている路線の運転手なのです。そこで、月に一度か二度、駅から上川君の運 転するバスに乗り合わせることがあるのですが、そのときは楽しいですよ。 葉から、ルロイ修道士のどんな考えが読み取れますか。最も適切なものを次 のうちから選び、記号で答えなさい。 まずわたしが乗りますと、こんな合図をするんです。」 ア 自分が親のいない悲しさを味わったことで立派になれたからといって、 ルロイ修道士は右の親指をぴんと立てた。 子供に同じ境遇を味わわせる必要はない。 「わたしの癖をからかっているんですね。そうして、わたしに運転の腕前を5 ィ 児童養護施設としてどんなに優れていても、わざわざ子供まで入れるほ 見てもらいたいのでしょうか、バスをぶんぶん飛ばします。最後に、バスを一 どよいところではない。 天使園の正門前に止めます。停留所じゃないのに止めてしまうんです。上川一 ウ親のいない悲しさを知っているなら、同じ思いを自分の子供にも味わわ 君はいけない運転手です。けれども、そういうときがわたしにはいっとう楽 せるようなことはしないでほしい。 しいのですね。」 工 自分が天使園で幸せに育つことができたからといって、子供まで天使園 「いっとう悲しいときは……?」 に入れるのは甘えすぎだ。 「天使園で育った子が世の中に出て結婚しますね。子供が生まれます。とこ ろがそのうちに、夫婦の間がうまくいかなくなる。別居します。離婚します。 -線「にぎやかな天国へ行くと思うほうがよほど楽しぃ」という言葉 には、ルロイ修道士のどんな姿勢が表れていますか。最も適切なものを次の ロマ やがて子供が重荷になる。そこで、天使園で育った子が、自分の子を、また

理解できないので教えてください

B 5 4 2 次の傍線部の「けり」について、助動詞「けり」ならばA、形容詞の活用語尾ならばBと記せ。 人はいさ心も知らずふる里は花ぞ昔の香に匂ひける 日 男こそいといとほしけれ。 雲林院にて桜の花の散りけるを見て詠める。 あやしうこそものぐるほしけれ。 今は昔、竹取の翁といふものありけり。

空欄の所を埋めて欲しいです！ よろしくお願いします🙇‍♀️

|4 bTa 21| 20 む」り|な は さ 5からせかのらさ 人形 連 し る3|3||くむりさり る MA| けめせい 「行|行行|行 行|行|行||行|行|行|行わ 投段段段 段国段総 類 活 活 活 用|用 用 言語文化 『無総 』 用形終止形|連体形巳然形命令形|活用の種類 う行 |本文 の動詞 基 本形|語幹 未然 昔、男ありけり。 |その男、 日 思いなし民り S に 身をえうなきものに | Sら 用 一住 京にはあらじ、 東の方に一 |住むべき国求めに |とて行きけり S マ行下 活用 |5 t 行く す( キ V ャノ to tor セ せよ「げ行父格活用 う行四段活用 し もとより友とする人、 ひとりふたりして F9る の 行きけり。 力行 四段 活用 。成込が行き頭い行 v b m 道知れる人もなくて、 |惑ひ行きけり。 |三河の国、 I7行四 = KHリ H H |八橋といふ所に至りぬ >3 |そこを八橋といひけるは、 行 |水ゆく川の卿妹手なれば、 橋を八つ や ront sセ 行板久桜活用 渡せるによりてなむ 行 距用 ーN SS 7行 上一段酒用 八橋といひける。 その沢のほとりの木の陰に |下りゐて、 | Tリゐ 下りか下る 行 活用 2 *ャ |乾飯食ひけり 行 2 meN の 井るみるみ み マ行上駅酒用 かきつばた 8 こせy日弱「=る」のク結法。るい ccar se teo (H バ以降,ク鈴落け魔がる。 いとおもしろく咲きたり。 2座メ~氏 。 |それを見て、 ある人のいはく、 「かきつばた、 8 46 といふ五文字を 活用 o3 句の上に据ゑて、 活用 旅の心をよめ。」 |8 酒る |&ありば |と言ひければ、よめる。 一 活用 つましあれば はるばるきぬる よめり 活用 旅をしぞ思ふ メJN 活用 とよめりければ、 |本文の形容詞基 本形|語 幹|未 然形|連用形| 終 止形|連 体形|巳然形|命令形|舌用の 種類 く 活用 乾飯の上に涙落として、 ほとびにけり。 活用 く 活用

23〜あってますか？🙇‍♀️ 高2なんですけど文法が苦手でどう勉強すればわかりまさん。ネクステやエバーグリーンから復習始めたりした方がいいですかね？^^;

will ral (2)次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。その番号を選び,正しい形に直しなさい。 ロ 25. More than two decades oDassed since scientists first began。calling public atenin 口 23. We are ( ) part in a speech contest next month. Ogoing to take 2 3 about to taking © being talking 2 to be taken 口 24. Two years have passed ( 2 since )I last met her. 3when ④ till 0 nral Point O before 01: ロロロ の food shortages. (立正大)朝。 26. Io hurried to the meeting, 。but when I。get there it a had already ended. の 27. When I。arrived, Frank was。listened to his daughter playing g Beethoven. (西ま、 の 28. の By next April。you will 。study English。 for seven years. (松山大) 04。 の Point (3)次の日本文の意味になるように,( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りた。 ロ 29. 上司は来週,休暇に出かけると私に知らせてきた。 My boss (going / he / informed / me / that / was ) on vacation next week. (日本。 ] 30. あなたが支援し, やさしくしてくれたので,私も自尊心を取り戻してきました。 Your (restored / have / self-respect / support and / kindness / my ). (日本大 P 31. 新しい工場ができることで, 町には500人分の新たな雇用が生まれる。 (new factory / create / jobs / for / 500 new / the / will ) the town. (賞谷大 32. 彼は私に,ギターの弾き方を教えでくれるだろうか。d liwS I am not ( to / he / will / how /if/ me / sure / teach ) play the guitar. (中央大 口 33.「やあ,阿部君しばらくですね。どうしていましたか」 (桜美林大)0 “Hello, Abe! I's been ( since / time / we / long/ met / a) last. How have you been" osm basl

中学1年生で、おすすめの英単語帳は何ですか？？ あと、語源から覚えるやつって実際どうなんですか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

これの答えを教えてください！全部じゃなくてもいいので、至急お願いします🙏🙏🙏

Vision Quest ⅡI Ace WORKBOOK 4 日本語に合うように, ( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 □1. おそらく彼女は故意に私を待たせておいたのだろう。 (関西学院大 * ) (it / kept/she / was/that/likely) me waiting on purpose. □2.人それぞれ考え方は異なるものだ｡ (広島国際大*) (differ/from/ of / person/thinking/ ways) to person. □3. 彼が真実を語ってくれるかどうか疑わしい。 成蹊大 (doubt/he'll/I/ the / if / tell) truth. □4. 誰がそのプロジェクトを実行しても構わない｡ (大阪医科大*) (carries / doesn't / matter / it / who / out) the project. 5 次の日本語を英語に直しなさい。 □1. SNSのおかげで, 人々は連絡を取り合える。 [enable を用いて] □2. この本を読み通すのに10日かかった。 (朝日大) □3. 大学生活において, 良い人間関係をつくることは大事です。 (工学院大*) □4. 新たな税金により, 人々はアルコールを過剰に摂取しなくなるでしょう。 [prevent を用いて] (関西学院大) □5. へき地の医師不足が深刻化している｡ (青山学院大) Hints 3. 「人間関係」 personal relationship 4. 「アルコール」 alcohol 5. 「へき地」 remote areas 6 次の会話文を完成させなさい。 (慶應義塾大) Mike: I heard more and more parents are giving their children non-traditional names. In Japan they are called “kira-kira names." What do you think of this trend? Ken: Mike: I think these parents are influenced by anime and manga. 5

春を意識した短歌を考えて欲しいです！

３問教えてください！！

(1) 今日はクラブ活動 (club activity) がないことを伝えるとき (2) 昨日は熱があって学校を欠席したことを伝えるとき a fever ___, SO (3) 〔公園で〕 ここは春は桜 (cherry blossom) が美しい, と伝えるとき here in today. I'm free after school. from school.

解答と理由お願いします。。

□□ 18 誰であれ外国語を学ぶのに遅すぎるということはない｡ It is not too (anybody / foreign / to / late/a/for / learn) language. 'that is) for elderly (東京経済大) □□ 19 高齢者の就職が困難であるという事実を直視しなければならない。 We have to (fact / face / difficult / it / the people to find work. on / our / since / (青山学院大) □□ 20 私たちは田舎に引っ越してから隣人と親しい間柄にある。 We've (been / friendly / moved / neighbours with) to the country. terms we □□ 21 本日は皆様にはお忙しい中, 遠くからお出でいただき大変有難うございます。 Thank you very much (you are so busy/for / from such a long distance/ (桜美林大) while / coming to us). □□ 22 かつて日本では、企業が従業員を定年まで雇い続けることは、当然のことだと考 えられていた。 granted / it / Formerly in Japan, (was/companies/employ / for taken / that / to / would continue) workers up to retirement age. (北里大) 誤りのある箇所を選び、正しい形を書きなさい。 25は誤りのある箇 TE 3 問題 所がなければ NO ERROR を選びなさい。 □□ 23 Could you tell me what ③ is your name? ① (札幌学院大 ) 誤りのある箇所 正しい形 124 The newly-wed couple could afford to buy neither a refrigerator ③ or a washing machine for their new apartment. 3 (県立広島大) 誤りのある箇所 正しい形 文型・構文・機能語などに関する問題 ① 14 第3回 25 It took a out-of-da complai BOOSBER 26~ その 他の 26 Isuppo ① mos (3) fina □□ 27 Some the e ① OF 28 Nov DE ■□ 29 [英 Iv ① ( 30

30〜33 答え合わせ、解説お願いします

口 30. あなたが支援し, やさ Your(restored / have / self-respect / support and / kindness / my ). st o (日本大) Sapport And hake restared m/ Sself-lespect. hed kindhess コ 31. 新しい工場ができることで,町には500人分の新たな雇用が生まれる。 (new factory / create / jobs / for / 500 new / the / will ) the town. ivslo ai e tor (龍合大) 500 new n ar tectore wl. auher Meatl joes 32. 彼は私に,ギターの弾き方を教えてくれるだろうか。d liw I am not ( to /he / will / how /if / me / sure / teach ) play the guitar. el0 !/ ell teech (中央犬) Sare if he hop to me 33. 「やあ, 阿部君しばらくですね。どうしていましたか」 (桜美林大) 011 sdw atood ert em bnol seso “Hello, Abe! It's been ( since / time / we / long / met / a) last. How have you been?- met a lang time since boog hca we ) Taiegw sth i wOTOmot og L OS 6.0