大至急お願いします(--;) 高1数Aの問題です。 (4)の×印を通らない組み合わせの求め方が分かりません… どなたか説明お願いします🙇‍♀️

11 右のような道のある地域で,点Pから点 Q まで遠回り しないで行くとき,次のような道順は何通りあるか。 (各2点×4) (1) すべての道順 (3) R を通らない。 (2) R を通る。 (4) ×印の箇所を通らない。 P R Q

中3のイオンと電離の問題です、、。 教えてください！お願いしますm(_ _)m🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

◉ 中3社会 写真の問題の解答を教えていただきたいです。

問2 戦争の長期化にともない, 問1の法律を定めた理由を 『国民生活』 『統制』 という語句を使って説明せよ 問3 次の文は、 問1の法律の結果, 1940年 に実施された右の写真の制度について 述べている。()内に語句を書け この写真は、 家庭用の清酒 木炭 (1) などが、 (2) がないと自由に買えなくな ったことについて知らせたものである。 天敵は澤費 ペンモ定品 問5 次のア~ウを、年代の古い順に並べて, 記号で書け 肥飼砂木清々 ①この頃、町や村で10戸ほどで構成されたグループを何というか ② またそのようなグループをつくった目的をひとつ答えよ 料料糖炭酒亭 願マス SALON 神科組合 左記の品切符二 ア, 国際連盟が, 満州国は独立国として認めないと勧告をした イ, 日本軍 (関東軍) が柳条湖事件をおこす ウ, アメリカの不況から世界恐慌が始まる

理科の物質の燃焼についての問題です ここの問題がよく分からないので、やり方を教えて頂きたいです🙇💦 答えはこれです！⤵︎ (1)a マグネシウム b 炭 (2)C,H

7 物質の燃焼について調べるため、次の実験を行った。 調べた物質 ac は、砂糖、 炭(炭素)、マグネシウムのいずれかである。 ① 右図のように、 物質 a を燃焼さじに少量とり、燃焼させ、 かわいた集気びんの中に 入れた。 ②火が消えたら燃焼さじを取り出し、 集気びんの内側に青色の塩化コバルト紙をつけ て、色の変化を調べた。 この集気びんに石灰水を入れ、ふたをしてよく振り、石灰水の変化を観察した。 4 物質 b、c についても、同様に①~③の操作を行った。 結果をまとめると、下の表のようになった。 後の各問いに答えよ。 調べた物質 塩化コバルト紙の色の変化 石灰水の変化 変化しなかった 変化しなかった 変化しなかった 白くにごった C 赤色に変化した 白くにごった (1) 物質 a b は何か。 それぞれ答えよ。 (2) 表の結果から､物質cに含まれていると考えられる原子を、原子の記号で2つ書け。 a b 気 びん 燃焼 さじ

身の回りの白い物質（白い粉）の例をあげてほしいです。

2番の問題の答え なぜNaとCl2ではなくNa +とCl -なのですか？

図は、砂糖と塩化ナトリウムを水にとかしたとき ようすを, モデルで表したものである。 これにつ て、次の問いに答えなさい。 ((1)1点. 完答2点 (3)~ (5) 各2点) 砂糖が水にとけたときのようすを表しているの は,A,Bのどちらか。 ○○と●はそれぞれ何を表しているか。 化学式で 答えなさい。 O [ 〕 [ ] A A △ A A A A △….. 分子 A B ○･･･ 原子が+の電気を帯びたもの ●・･･原子が一の電気を帯びたもの より近いか。

水に砂糖を加えたもの(砂糖水)や水に食塩を加えたもの(食塩水)のように 水＋何か 出できた水溶液は全部中性ですか？

闇市ってなんですか？ 売価が異常に高いとかですか？？

理科の化学変化とイオンのところです。 （2）が分かりません。 答えは水素ですが、なぜなのかが分からないので、教えてください。 お願いします。

4 電池になるための条件 電池のしくみについて調べるために,次の実験を行った。 はっぽう あえん ① 図のように,発泡ポリスチレンにさしこんだ亜鉛板と銅板を,うすい塩酸にひ たした実験装置をつくり, モーターを接続した。 このとき, 亜鉛板はうすい塩酸 に反応してとけ, 銅板の表面からは気体が発生し, モーターが回転した。 ②図の装置で, 金属板の組み合わせを変えたり, 水溶液を変えたりして, モー ターの回転を調べ、 結果を表にまとめた。 発泡ポリスチレン 亜鉛板 (4) 銅板 金属板の組み合わせ 亜鉛板と銅板 亜鉛板と銅板 亜鉛板と銅板 亜鉛板とマグネシウム板 銅板とマグネシウム板 亜鉛板と亜鉛板 銅板と銅板 銅板と銅板 うすい塩酸 (三重改) モーター (1) ① で,+極になった金属板を答えなさい。 (2) ①1で,銅板の表面から発生したと考えられる気体の物質名を答えなさい。 (3) ①で,亜鉛板がとけて出てきた亜鉛イオンの数をA,亜鉛板がとけて亜鉛イオ ンになったときに放出された電子の数をB,銅板の表面から発生した気体の分子 の数をCとするとき,A:B:Cをできるだけ簡単な整数の比で表しなさい。た だし,A,Bは,銅板の表面からの気体の発生に関係した数とする。 (4) ①と②から、モーターが回転したときには, 実験装置が電池になっていたこと がわかる。この実験からわかる, 電池になるために必要な条件は何か。 ① 金属板 の組み合わせと②水溶液の性質について,それぞれの条件を簡単に書きなさい。 ① (4) 水溶液 塩化ナトリウム水溶液 砂糖水 エタノール水溶液 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 砂糖水 4 (2) (3) モーター 回転した 回転しなかった 回転しなかった 回転した 回転した 回転しなかった 回転しなかった 回転しなかった (6,5x5) 啓林 3 年 69 75 思

○の着いている問題教えてください

ill docomo ATURA 16:49 11 電解質の水浴 1 電解質の水溶液と金属板で電流をとり出そう p.48~50 実験 6 電気をとり出すために必要な条件 ■東・3年 化学変化とイオン ①2枚の金属板をふれ合わないよう にして水溶液の中に入れ、電子オ ルゴールや光電池用モーターをつ なぐ。 金属板 水溶液・ ポリスチレン E 電子オルゴール 公開ノート ②電圧計をつないで、電極間の電圧 をはかる。また, 電圧計の針のふ れ方から、どちらが極て、どち らが一極かを見る。 (1) 水溶液や金属板の組み合わせを変えるときは, 金属板を何で洗い ますか。 あえん くうらん (2) で, 金属板の1枚に亜鉛板, 水溶液にうすい塩酸と砂糖水を使 って調べたときの結果を、 次の表にまとめました。 表の空欄に、電 流が流れたものには○を, 流れなかったものには×を書きなさい。 亜鉛板と 亜鉛板と銅板 マグネシウムリボン 亜鉛板と亜鉛板 電圧計 進路選び うすい塩酸 砂糖水 (3) 水溶液に2枚の金属板を入れて電流をとり出せるのは, 2枚の金 属板が同じ種類 ・ 異なる種類のどちらのときですか。 (4) 水溶液に2枚の金属板を入れて電流をとり出せるのは, 水溶液に でんかいしつ ひでんかいしつ とけている物質が電解質 非電解質のどちらのときですか。 (5) 生じた電圧の大きさは,2枚の金属板の組み合わせによって変わ りますか 変わりませんか。 たん し (6) ②で,電圧計の針が0から左にふれたとき, +端子につないだ金 属は+極一極のどちらですか。 (7) 2枚の金属板のどちらが+極になり、 どちらが一極になるかは, 組み合わせる金属板の何によって決まりますか。 (8) 1で,電子オルゴールが鳴ったとき, 金属板がとけたのは + 極・ 一極のどちらですか。 (9) 記述 (8)の金属板がとけた極と反対の極では, 金属板にどのような 変化が見られましたか (10) で, 電子オルゴールが鳴ったとき, 化学変化を利用して,物質 のもつ ① 何エネルギーを ② 何エネルギーに変えていますか。 (11) (10)のようにして電気をとり出す装置を、 何といいますか。 <重要用語〉 □電池 レモ 酸性 の金 ぐと でき (1 閉じる マイページ (1) (2) (3) (4 (5 (6 (