このページで間違いがあったら教えて下さい！

るン 単語-連語の確認 B1 Date (or) to)のことでサン 次の英語は日本語に、日本語は英語にかえて書こう。 p24-25 ロ1 サンドイッ ラス (2) mouth (1) street る! (3) vendor ロ (4) delicious (5) outside おいいい 登場人物,キャラクター||(7)小テスト chatades 日本文にあう英文になるように、 私は CD や本などがほしいです。 ロトは (10) 小型パン bun 名 形 する。 Cuiz (8)めん類,ヌードル (9)(ダンスの)ステップ hoodle Step に適する語を書こう。 名 分け と」という意 ロ I want CDs, books, and あなたの代わりに私が行きます。 (一左の表) So I'Il go Instead of on you. B2 基本文を使いこなす! 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬) を並べかえて、全文を書こう。 私たちは音楽を聞くことを楽しみました。(music / to/ wel enjoyed / listening). we enjoxecl I1steh)ng to mUSLC あなたがたはゲームをするのをやめなければなりません。 (playing / have / the game/stop/you/-to). Tou stop DPlaying the game to have サムはいつ柔道を習い始めましたか。(judo / Sam/ start / when / learning/ did)? Sam when leatDing 3uclo dic Star 」の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 |you プレ 2 自己表現 |enjoy| did SWining yesterday? raining」 Tom : (1) 昨作日は泳ぐのを楽しんだ? ロ Too enjoy clic. didn't いいえ。雨がやまなかったの。 学校で Miki : (2) 口 *昨日の集まりに参加できなかったあなたに, Jane(ジェーン)が様子を報告してくれます。 思判表 スャート 左の絵は, Janeたちの昨日の様子を表しています。 Jane になっ No, I didn't. ItFainTng cidu I CAN-DO 自己表現 たつもりで、「私たちは~して楽しみました」 という英文を完成させよう。 0 We enjoyed plaYing SoCCeryesterday (2) あなたが最近楽しんだことについて, 「私は~して楽しみました」 とい 英文を書こう。 ② We ehjoyed COOking yesterda. Dlaxibg Socc サッカーをする= play soccer テレビゲームをする%=D play video games 料理する= cook 園を散歩する= walk in the park 「映画を見る= watch a movie 歌を歌う= sing songs thirty-thre weehjoyed PROGRAM 3 ーロ 口 口

2個目の🔵について 一つ目と同じようにof allをまえにだして 2個目の写メの文を作ることは可能？

L最+ TARGET 28 最上級と同じ意味を表す原級 比較級表現 ● Mt. Fuji is the highest of all the mountains in Japan. (最上級) (富士山は日本で一番高い山だ) ま おプロ 。で 和意の さ書 = No other mountain in Japan is so[as] high as Mt. Fuji. (原級) = No other mountain in Japan is higher than Mt. Fuji. (比較級) = Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. (比較級) → 184 *最上級表現の場合は「(the) + 最上級 + of + 複数名詞」の形で「~の中で最も…」の 意味になることが多い。この場合 「of + 複数名詞」が文頭に来る場合もあるので注 意。(→ Of all the mountains in Japan, Mt. Fuji is the highest.) ● Time is the most precious thing of all. (最上級) (時はすべての中で一番貴重である) = Nothing is solas] precious as time. (原級) → 185 = There is nothing so[as] precious as time. (原級) = Nothing is more precious than time. (比較級) = There is nothing more precious than time. (比較級) = Time is more precious than anything else. (比較級) ニ 土環 + 三 ニ sl yd 能① foum #i gur teum ニ ニ

おかしいところありますか？

B あなたの学校にカナダから留学生が来ている。あなたはその留学生に, 茶道部(the tea ceremony club) とバスケットボール部 (the basketball club) の部活動のうち, ど ちらがお勧めか尋ねられた。 あなたならどちらの部活動を勧めるか。 ポスターの情報を参 考に,理由とともに30語程度の英語で書け。ただし、 2文以上になってもかまわない。 茶道部 バスケットボール部 活動日 活動日 月 金||土 O|× 火 水 水|木 o|o|0 木 日 月 金 土 日 o|0 部費:和菓子代のみ 部員数:100人 ↑地域イベントに参加! ↑季節ごとの大会に出場!

1の答えが3、4の答えが4なのですが、正しい文章を教えてほしいです

問2 以下の英文には、誤りがそれぞれ一か所ある。下線部(1)~(4)の中から一つ (日間 選べ。 1. Rival publishers are T (2) subscription services. considering launching its own digital 17 2.I very hungry and the Indian curry was on the stove smells deliciously. 18 3. My father's opinions are different from yours. You have yours opinions, and he has his. 19 4. For the final project of the term, students will be asked to prepare either a paper and presentation. 20 つ

あってる見て欲しいです

【41空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 (1) The game was ( /),but I was disappointed at the result, 4. bored 1.exdling 3. boring 2. excited (2) 'm really ( Y 7)about the coming vacation. We're going to Hawaii! 1. excitement 2. excite 3. exciting 4. exgtted ら (3) Mr. Brown said that his trip was very (5 1. interest 2. interested 3. interesting 4. to interest |) the hotel room, John was amazed to see how spacious it was. 1. Entering 2. Entered 3. To enter 4. To have entered

あってるか見て欲しいです！

【41空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 (1) The game was ( /),but I was disappointed at the result. 3. boring 4. bored 1.exding 2, excited We're going to Hawai! (2) I'm really ( Y )about the coming vacation. 3. exciting 4. exgtted 1. excitement 2. excite ら (3) Mr. Brown said that his trip was very ( 5 1. interest 2. interested 3. interesting 4. to interest ) the hotel room, John was amazed to see how spacious it was. 1. Entering 2. Entered 3. To enter 4. To have entered )daily, vitamin pills can improve your health. 1. Taking 2. To take 3. Taken 4. Take )from here, the cars look like small matchboxes. 1. Seeing 2. Seen 3. Having seen 4. To see (7) The lights went out suddenly, ( )everyone in the auditorium. 1. in surprise 2.surprised 3. suifrprising 4. surprisingly TO (8) The audience gave the young singer a standing ovation. Deeply ( she expressed her thanks. 1, move 2.moyed 3. moving 4. to move

間違ってたら教えてください

【4】空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 (1) The game was ( / ), but I was disappointed at the result. 4. bored 1. exclting 3. boring 2. excited (2) 'm really ( 1 ) about the coming vacation. We're going to Hawai! 3, exciting 1. excitement 4. exctted 2. excite (3) Mr. Brown nid that his trip was very ( う 1. interest 2. interested 3. interesting 4. to interest (4)( /)the hotel room, John was amazed to see how spacious it was. 1. Entering 4. To have entered 2. Entered 3. To enter (5)(3 )daily, vitamin pills can improve your health. 1. Taking 2. To take 3. Taken 4. Take (6)( 2 ) from here, the cars look like small matchboxes. 1. Seeing 2.Seen 3. Having seen 4. To see (7) The lights went out suddenly, ( )everyone in the auditorium. 1. in surprise 2.surprised 3. surprising 4. surprisingly (8) The audience gave the young singer a standing ovation. Deeply ( she expressed her thanks. 1. move 2.moyed 3. moving 4. to move

（10）なんで written by になるんですか😭 かっこの前がa book だから関係代名詞かなって思って which wrote かなあと思ったんですけど、、

CIO (10) This is a book. Mr. Smith wrote it. まだ This is a book ( )( ) Mr. Smith. 71 eの々ミ五 日 コム ノ マ rっ 佐 の ロ ん >

あまり理解ができていないので教えてほしいです。

1 次の文の( )に入れるのにふさわしい語を下の枠内から選びなさい。 1. He seemeda bit cold ( ), but I gradually got used to him. 2. An independent attitude is not always ( ) in Japan. 3. Children do not always ( ) their parents' concerns about them. 4. Do you have ( ) to park your car here? 5. It is natural to feel ( )in a new environment. 6. Japanese students tend to expect more ( ) from their host families. 7. Milk needs to be stored in the ( 8. Omotenashi can roughly be translated as ( 9. The grammar-translation method still ( ) language classes. 10. You should not forget that your main ( )is to study. initially appreciate attention refrigerator valued permission dominates uneasy hospitality purpose 2次の文の( )に入れるのにふさわしい語を下の枠内から選びなさい。 1. A( )from a new pizza restaurant was delivered today. 2. Bell peppers come in three ( ) colors. 3. Everything on these supermarket ( ) looks delicious. 4. Green peppers are picked before they ( 5. Other things being equal, ( ) tend to choose the cheaper items. 6. The different colors represent different ( )of growth. 7. The new restaurant is located ( ) the post office. 8. What are some ( )of eating lots of vegetables? 9. Yellow peppers contain more ( )than green peppers. 10. You can enjoy the different ( )of these vegetables. mature flyer nutrients flavors stages shelves benefits distinct opposite consumers

よく分からないので教えてください！

2.点線部() に trabajar の適切な形を、 波線部()に適切な働く場所(p.20)を入れて文を完市+. ましょう。Completa las frases con el verbo TRABAJAR y los lugares de trabajo. 1) Pablo y Victor son funcionarios. en el 2) Dónde usted? -Soy médico. en un 3) Esteban y tú sois empleados? -Si,. una en