皆さんはノートを何かアプリで作っていますか？アプリで作っている方がいたらどんなアプリか教えてほしいです_(._.)_

解説お願いします!　答えはイです なんで塩化物イオンとナトリウムイオンの量がわかるんですか？（2）です

OH Na 20 4.0 6.0 8.0 2.0 4.0 6.08.0 2.0 4.0 6.08.0 0 2.0 4.0 6.08.0 加えた塩酸の体積 [cm²] 加えた塩酸の体積 [cm] 加えた塩酸の体積 [cm²] 加えた塩酸の体積 [cm²] Noot & Hot- 1 水酸化ナトリウム水溶液15.0cm をビーカーにとり, そこに塩酸を1.0cmずつ合計で8.0cm 加えた。 図1は, 加えた塩酸の体積と, ビーカーの水溶液に含まれる水酸 化物イオンの数との関係を表したグラフである。 (1) 作図 このとき, ビーカーの水溶液に含まれる水素 イオンの数を表すグラフを,図2にかけ。 (2) 塩酸を2.0cm 加えた水溶液に, 最も多く含まれているイオンは何か。 次から選べ。 ア H+ イ Na + CI- H OH 図 1 水 イオンの数 〔個〕 オ酸 0 20 4.0 6.0 80 加えた塩酸の体積(cm] (1) 上図 OL 図2 の数〔個〕 水素イオン 2.04.06.080 加えた塩酸の体積 [cm] 2.0 4.0 6.08.0 加えた塩酸の体積 [cm²] ※図1と図2の目盛りは等しい。 塩酸5cm²が入ったビーカーに BTB溶液を1~2滴加えた。 その後, 水酸化ナトリウム水溶液2cm²

中１の数学です。２を教えてください_(._.)_お願いします。

2 次の問いに答えなさい。 (1) 半径12cm, 弧の長さ8cmのおうぎ形の中心角 を求めたい。 次の問いに答えなさい。 ① 中心角をxとして,次のような比例式をつくっ 1 た。 にあてはまる数を求めなさい。 8 : ア=x: イ ア イ ② ①の比例式を解いて, 中心角を求めなさい｡ 3 右の図は, 1辺が4cmの正方形 の中に円とおうぎ形をかいたものであ ( 10点×4) (2) 半径6cm, 面積 9cm²のおうぎ形の弧の長さを求 めなさい。 かげ る。 影をつけた部分の面積を求めなさ い。 1₁ X2 ²³ x ²70) x 2 - TL 360 (25-14) x 4 = 87-16 11 (15点) /40 11 2 ² = 2 π = 4²-4 cm /15 G

なぜ−Sn=2…なんですか6じゃないんですか

(2) 3.2, 5.2¹, 7.2³, 9. 24, -, (2n+1)-2n [AP] S₁=3·2+5.2²+7.2³+9.2¹+…+(2n+1) • 2" ① の両辺に2を掛けて 2Sn=3.2²+5+2³+7-2¹++(2n-1)·2"+(2n+1) • 2' ①-②より -S₁=2+2(2+2³+2³+2¹++2″)-(2n+1) •2+1 2(2-1)(2+1). 2*+1 =2+2.2 +1-4-(2x+1) 2+1 = − (2n − 1)-2×+¹ -2 S₂ (2n-1)-2+¹+2 よって ·0 =2+2.2(2- =2+2• 2-1

中一の数学です。展開図と投影図のメリット、デメリットを教えてください。お願いします_(._.)_

中一の数学です。写真の図形の投影図を教えてください🙇

この解答であってますか？ 教えて欲しいです🙇‍♀️

and res 1. 語･表現 日本語に合うように( 内に適切な語を入れて、言ってみましょう。 1. 由希子は、おとなしそうに見えます。 実際には、 彼女はとても活発です。 Yukiko looks quiet. (in) (Tact), she is very active. 2. 学校によって､ 規則は異なります。 Rules differ (from ) school (to) school. 3. 壁のポスターを見てください。 (Take) (a)((bok ) at the poster on the wall. 4. 哲矢は、クラスで人気があります。 それは、 彼が誰に対しても親切だからです。 Tetsuya is popular in his class. (It) (is) (because) he is kind to everyone. 2. 文型 下線部が目的語の場合はO、補語の場合はCを 1. I have a book written by Soseki. 2. This is a book written by Soseki. 3. Meg got interested in jazz. 4. Miki wonders if Meg is interested in jazz. (0) 内に書き入れましょう。 (○) (C) 3. 文型 ( )内の語を適切な箇所に入れて、言ってみましょう。 1. I wonder I should attend the party. (if) 2. She wants to know it is cold in Mongolia now. (if) 3. Masashi asked I liked Chinese food. (whether) 4. I doubt Kumi will come. (whether) One More I wonder if . (あなたが確かめたいことは?) 文型 )内の語を適切な形に変えて、 言ってみましょう。 1. The boy came (run) to me. ranning 2. He became(interest) in the book.interested 3. All of them look (tire) after the long meeting. fired 4. Ms. Mori kept(talk) on and on. Talking

4番がわかりません。教えてください_(._.)_

(6) 次の地震は、実際に兵庫県で起こった地震である。 その地震が起こった日付と地震名を 答えなさい。 発生時刻・場所から考えます。 1995年1月19日「阪神・淡路大震災 (1) 姫路市にP波が到達したのは地震発生 から何秒後か、求めなさい。 56 = 8a 42÷7=6 a=7 6秒後 (2) 姫路市にS波が到達した時刻を求めな さい。ただし, ミリ秒は秒数に入れる。 32÷8=4 42÷4=10.5→11 午前5時47分3秒 3) (2)の時刻のとき、普段あなたは何をして いますか｡ 寝ている or . (0) 発生時刻 ・震源地からの距離 J 午前5時46分52秒 相生市 ... 56km, 姫路市 西宮市... 32km 三木市 42km 24km 神戸市... 16km, 明石市.8km 相生市には地震発生から8秒後に P波 が到達し, 同時刻にS彼が西宮市に到達 する｡ ・地震 (P波、S波)のようすを下のグラフに まとめた。 y 56 0 P波 8 S 波 → x 4) 姫路市と神戸市における 「P波とS波の時間差｣から当時のことを推測しなさい。

中一の数学です。一から教えてくれると助かります🙇

6. 次の 28 年前の出来事について 後の問いに答えなさい。 (0) 次の地震は、 実際に兵庫県で起こった地震である。 その地震が起こった日付と地震名を 答えなさい。 発生時刻・場所から考えます。 1995年 1月19日「阪神・淡路大震災 (1) 姫路市にP波が到達したのは地震発生 から何秒後か, 求めなさい。 (2) 姫路市にS波が到達した時刻を求めな さい。 ただし, ミリ秒は秒数に入れる。 (3) (2)の時刻のとき, 普段あなたは何をして いますか｡ of (0) ・発生時刻 ...午前5時46分52秒 ・震源地からの距離 相生市 .... 56km, 姫路市 ... 42 km 西宮市 ... 32km, 三木市... 24km 神戸市... 16km, 明石市 8km 相生市には地震発生から8秒後にP波 が到達し, 同時刻にS波が西宮市に到達 する。 ・地震 (P波、S波)のようすを下のグラフ まとめた。 y 56 P波 8 S波 (4) 姫路市と神戸市における 「P波とS波の時間差」 から当時のことを推測しなさい

明日代名詞のテストです。なにかいい覚え方は、ありませんか？教えてください_(._.)_