下の写真において、上の問題と下の問題で、「値を画面に表示」と「値+1→値」の順番が変わっているのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

4 回数判定による繰り返し 例題 4-1 回数判定による繰り返し1 1から5までの数値を、順番に画面に表示するため に、 正しい順番に並べ替え、記入しなさい。 た ・0→値 ・値 <5の間 値+1→値 値を画面に表示 E 解答 はじめ 0値 ループ 値 <5の間 値+1→値 値を画面 に表示 ループ 例題 4-2 回数判定による繰り返し2 1から5までの数値を、順番に画面に表示するため に, 正しい順番に並べ替え, 記入しなさい。 ・1→値 . S5の間 値+1→値 ・値を画面に表示 解答 はじめ 1→値 ループ 値 5の間 値を画面 www に表示 値+1→値 ループ おわり Me “値 + 1→値” とは,値に1を足すことです。 例 4-14-2では、始めの値の中身に0を準備するか 1を準備するかによる違いで、 処理が変わってきます。

白金と金鉱の違いってなんですか？

問2 次の表1は,いくつかの鉱産資源の産出量上位5か国の世界に占める割合を示 したものであり, A~Cは,金鉱, 天然ダイヤモンド, 白金族(プラチナなど)の いずれかである。また,後の文カ~クは,これら3つの鉱産資源の工業分野にお ける利用方法について述べたものである。 金鉱に該当するものの正しい組合せを, 後の①~ ⑨のうちから一つ選べ。 15 1 ・ 表1 金鉱,天然ダイヤモンド, 白金族の産出量上位国 (単位:%) A B ダイヤモンド B 金鉱 C 南アフリカ共和国 ( 60.4) ロシア (29.2) ロシア (233) ボツワナ (15.9) ロシア 中国 (10.6) (10.3) ジンバブエ (6.4) カナダ カナダ (12.2) (4.6) コンゴ民主共和国 (11.9) カナダ オーストラリア(10.2) (72) アメリカ合衆国 (3.8) オーストラリア (10.2) アメリカ合衆国 (6.1) 統計年次は,金鉱と白金族は2021年, 天然ダイヤモンドは2020年。 『世界国勢図会』により作成。 カ硬度と耐摩耗性が高いことから,工具や機械部品に使用された。ダイヤモンド キ 電気抵抗が小さく展延性に富むことから,ICなどに使用される。白金金金 ク燃料電池の電極や, 自動車排気を処理する際の触媒に使用される。白金 d ①Aカ ② A・キ ③ A・ク ④ Bカ ⑤ . B キ ⑥ B・ク ⑦ Cカ ⑧ C・キ ⑨ C・ク

中3理科　物体の運動についてです　 マークをつけたところの考え方、解説の意味が分かりません。　 ご回答よろしくお願いします🙏

基 本 14 理科3年 口 p. 190~199 標準実施時間15分 物体の運動(1) 一運動の表し方, 水平面上での物体の運動 1 運動の表し方 物体の運動のようすについて,次の問いに答えなさい。 ポイント解説 番 名前 ・表 合計 は重要用語 \100 /100 1 教科書 p.191~192 270km (4) = 54km/h 5点x8 /40] (270×1000)m. 速さ ② = 15m/s (5×60×60)s (1) 運動の向き 口数料 p.191~192 (1) 物体の運動のようすを表すには、何を示す必要があるか。 2つ書きなさい。 (2)速さの単位m/s, km/h は, それぞれ何と読むか。 (3) 速さは, 右の 距離 内の式で 求めることができる。 に 速さ [m/s] = あてはまる語を書きなさい。 移動した① [m] 移動にかかった② [s] -時間- (2) (4) 270kmを5時間で移動したときの速さは ①何km/h か また, ②何m/sか。 同じ速さで動き続けたと考えたときの速さを何というか。 時間の間, (5 (6) スピードメーターに表示されるような, 刻々と変化する速さを何というか。 2台車に一定の力がはたらき続けるときの運動 口内科m p.193~196 m/s メートル毎秒 km/hキロメートル毎時 (3) ①距離②時間 ① 2 教科書 p.193~10 (1)テープでは,打点が重なり合っ て判別できない点を除く。 (2) A点からB点まで6打点なの 1 で, 60s × 6 = 0.15 AB間は 3.9cm なので,速さは, 0.1s 54km/h = 39cm/s ② 15m/s (3) ココが大事!〈 おもり (5) 平均の速さ 3.9cm 図1のように, 落下するおもり のはたらきで一定の大きさの力が はたらき続ける台車の運動を, 1 秒間に60回打点する記録タイマー で記録した。 図2はその結果である。 図2 テープ 図 1 記録タイマー テープ 力学台車 -3.9cm 台車が引いた向き ba (1) 図2で記録を処理する基準点 は, ac のどこに決めればよいか。 5cm]14秒×3=0.1秒 0 (6) 瞬間の速さ (1)(3)それぞれ両方できて正解。 (1) 順序が逆でも正解。 力と物体の運動との関係に注目! ・運動の向きに一定の大きさの力 がはたらき続ける物体の速さ は、一定の割合で大きくなって いく。 2 (2) 図2で, ①A点を打点した後, B点を打点するまでの時間は何秒か。 また, 5点x5 /25 運動の向きにはたらく力の大き

高校生生物基礎です。 知ったの写真の(1)なんですが、③が答えなのは分かるのですが、なぜ⑤が答えに含まれないのかがわかりません。 DNAによって形質転換が起こるので、タンパク質分解酵素で処理したS型菌の抽出液をR型菌の培地び加えて培養したところで、DNAは分解されず、形質転... Read More

基本例題6 遺伝子の本体 肺炎双球菌を用いた次の①~⑤の実験に関する, 下の各問いに答えよ。 実 ① 生きたR型菌をネズミに注射した。 験 ② 加熱殺菌したS型菌をネズミに注射した。 ③ 加熱殺菌したS型菌と生きたR型菌を混合し,ネズミに注射した。 DNA分解酵素で処理したS型菌の抽出液を,R 型菌の培地に加 えて培養した。 タンパク質分解酵素で処理したS型菌の抽出液を,R 型菌の培 地に加えて培養した。 結 基本問題 23 ① 果 発病しなかった。 発病しなかった。 発病した。 培地にはR型菌し か現れなかった。 培地にS型菌も現 れた。 (1)①~③の実験のうち、ネズミから生きたS型菌が検出されるものはどれか。 (2)①~③の実験から, ③の実験では,加熱殺菌したS型菌によってR型菌の形質が S型菌に変化したと考えられるが,このような現象を何というか。 (3)④,⑤の実験について述べた次の文中の空欄(ア)~(エ)に入る適切な語 句をそれぞれ答えよ。 ただし, 同じ語をくり返し使ってもよい。 これらの実験が行われた当時は,「(ア)が遺伝子の本体である」と考える研究 者が多くいた。しかし,(イ)分解酵素で処理したもので, R型菌の形質に変化 が(ウ)ことから,遺伝子の本体が(エ)であることが示唆された 考え方 (1)ネズミが発病した場合には, 体内に生きた病原性のS型菌が存 在するといえる。 (3)④と⑤の実験は,タンパク質とDNA のどちらが形質転換 の原因物質かを確認するために,それぞれの分解酵素を用いてどちらを分解し たときに形質転換が起こらなくなるかを調べたものである。分解された物質が, 形質転換の原因物質であれば, 培地にS型菌は生じ得ない。 | 解答 (1) ③ (2)形質転換 (3)ア･･･タンパク質 イ･･･DNA なかった ウ･･･起こら エ・・・DNA 30 1編 生物と遺伝子

sが合計点を表すということはどこから判断できるのか分かりません、問題文から分かるのですか？ 四角6で①ではいけない理由が知りたいです。なぜ得点にゼロであるsを足す必要があるのでしょうか、、、

2 プログラミングの問題例 予想問題にチャレンジ 次の文章を読み, 空欄 1 2 • 3 4 5 にあてはまる数字 をマークせよ。また,空欄 6 ~ 9 に入れるのに最も 適当なものを,下の解答群のうちから一つずつ選べ。 ただし、 3 同じものを繰り返し選んでもよい。 プログラミング 高等学校の数学教員であるAさんは,期末試験を実施した。 集計作業を簡単化するため, 試験の点数の平均値と分散をコン ピュータで計算する手続きを作成することにした。 ここで,生 徒の人数がn人, 試験の点数が x, x1, ..., x,-1 であるとき, 平均値xと分散s' は x= n (x + x1 +... + x,-1) 5=12121{(x_x)^2+(x-x)2 +... + (ギョ-1-x) 2} n である。例えば,生徒5人の試験の点数が50,60,70, 70, 100 であったとき,平均値は 12 分散は345 となる。 できた手続きを図1に示す。 図1の手続きでは生徒全員の 人数を格納した変数ninzu, 生徒の識別番号 (0~ ninzu-1) を添字として生徒の試験の点数が格納された配列 Tokuten が 与えられるものとする。 さらに, 変数heikin には平均値を, bunsan には分散を,それぞれ計算して格納する。

文法問題 誤りを直す問題です。どれが誤りですか？お願いします。

(a) Advertising targets children as never before. These days $3 billion is, spent annually on advertising, that is directed at kids- more than 20 time the amount a decade ago. 2 4 (b) Technology also contributes, to the erosion of parental authority. Video games are about letting kids, manipulating reality, which means that when they get up at last from the console, the loss of power is hard to handle. 4 (c) A full, analysis of the situation will, be postponed to the end of this chapter, but it seems worth, to note that the evidence actually suggests the opposite. 3

N進法について質問です。 マーカー部分についてですが、bが12の倍数なのはわかったのですが、なぜb=0になるのかがわからないです。 解説していただきたいです。よろしくお願いします！

発 展 例題 n 119 進数の各位の数と記数法の決定 <<< 基本例題 110 ①① (1) 自然数N を7進法と5進法で表すと、ともに3桁の数であり,各位の数の 並びが逆になるという。 Nを10進法で表せ。 (2)は3以上の自然数とする。 2進数 11010(2) n進法で表すと 222 (n) となる ようなnの値を求めよ。 CHART &GUIDE n進法の扱い 10進法で考える。 abc (n) は10進法で an+bn+c 記数法の底が混在しているから、 10 進数に直して処理する (底の統一)。 (1) N=abe (7) とすると, N = cba(s) でもあるから, abe()=cba(s) として a,b,cの 値を求める。最高位の数は0でないこと, n進法における各位の数は0以上η-1以下 の整数であることが値を求めるうえでのポイントとなる。 (2)11010(2) 222 (n) を10進法で表し,nの方程式を作る。する 解答 自 (1) N=abc (7) とすると, 条件から N=cbas各位の数の並びが逆。 ゆえに abc (7)=cba (5) ① ここで, a≠0, c≠0 であるから ****.. 1≤a≤4, 0≤b≤4, 1≤c≤4 a・72+6・7+c=c・52+6・5+α 最高位の数α, cは0で ②善はない。7より5の方が 小さいから、底5につい 497 ①から よって 48a+26-24c=0 ゆえに b=12(c-2a) よって, 6は12の倍数であるから,②より てのみ各位の数の範囲を 考えればよい。 b=0 ゆえに 0=12(c-24) よって c=2a ③ ② の範囲で ③ を満たす α, c の組は (a,c) = (1,2) (2,4) (a,c) = (1,2) のとき (a,c) = (2,4)のとき したがって .WAT N=1・72+0・7'+2・7°=51 N=2・7°+0・7'+4・7°=102 N=51, 102 MA ← 1≦2a≦4からα=1,2 ◆N=abc (7) に代入した。 N=cba (5) に代入して もよい。 03072+1.2+0.2°=26

赤線部のように式を変形できるのは何故ですか？🙏🙇🏻‍♀️

138 もう1つの分散の求め方 (1) n個のデータをπ1,X2, ..., In とし,このデータの平均値を v, 分散を sz2 で表すとき,分散 Sx ² = 1 {(x1−x)² + (x2-x)² + ··· +(xn−x)²}, Sx= n 12/12 (+2++)(z)”と表せることを示せ. n (2)6個のデータ, 1, T2, 3, 4, 5, I6がある. このデータの 平均値を分散を 22 とするとき,r=2, Sz2=5 であった。 このとき,新しいデータ, 12, 22, ', ', ',' の平均 値を求めよ. (1) (a-b)²=α² -2ab +62 を考えると, 精講 x²+x²++xn², -2x1x-2x2x2xnx, n(x)2 の登場が想像できます. ポイントは2xX2x22xnx の処理にあります。 (2) ほしいものは, x1²+x2²+x3²+x4²+x²+x6² 6 **5, x²+x2 ²+x3²+x4²+xs ²+x6². わかっているものは,x +2+3+4+5+6 xx²x²+x2²+x3²+x4²+x²+x6² *> < ことを考えます。 と SZ2ですから, (1) Sx² = {(x1−x)²+(x2-x)² + ··· +(xn−x)²} n =((x²+x²++x²)-2(x1+x² + ··· + x)+n(x)²} n = n -(x₁²+x²²+ ··· +xn²)-2x- +2+..+.n +(x)² = (x²+x²++x²³)-2(x)+(x)² n n

問題集でインドは牛肉の生産量が高位であるというグラフがあり宗教的に牛を食べないので間違っていると思ったのですがなぜ生産量が多くなるのでしょうか。

数I Aの問題です。 ここのページの最後の問題、セソでよく分からないところがあります。差が最大となるような最小の値とはなんですか？

(2) ある地域のタクシー会社のタクシー料金は、最初の1km までが500円でそ の後は走行距離に応じて100円ずつ加算される。 また, 目的地に到着したときに 支払う料金を運賃という。 近年,キャッシュレス決済 (現金を使用せずにお金を払う方法) への対応やド ライブレコーダーの設置, アルコール検知器を用いた検査の義務化などにより クシー会社の負担が増したため、 来年から次のように運賃を改定することを検討 している。 【キャッシュレス決済の場合】 目的地に到着後の運賃を3%増額し, 100円未満の金額を切り捨てた金額を 改定後の運賃とする。 【現金払いの場合】 目的地に到着後の運賃を3%増額し、100円未満の金額が50円以上のときは その金額を100円に切り上げ, 50円未満のときは100円未満の金額を切り 捨てた金額を改定後の運賃とする。 改定前に 6000円だった運賃について, 改定後の運賃は となる。 キャッシュレス決済の場合はイウ×100円 現金払いの場合はエオ×100円 運賃の改定後に200円の値上げとなるような改定前の運賃の範囲は キャッシュレス決済の場合はカキ×100円以上 クケ×100円以下 である。 現金払いの場合は コサ ×100円以上 シス ×100円以下 運賃の改定後にキャッシュレス決済と現金払いの差が最大となるような改定前 の運賃のうち,最小の運賃はセン ×100円である。