中2数学 xはyより11大きい数ということから x=y+11というのはわかるんですけど, xを2倍した数をyで割ると商は5で余りは4になります の式が 2x=5y+4 なのがどういうことかわかりません 左辺はy分の2xではないのですか？ 教えていただきたいです 🙇🏼‍♀️

・判・表 3 2 つの数x、yがあり、はより11 大 きい数です。 また、 x を2倍した数をyでわ (己) ると、商は5で余りは4になります。 xy それぞれの値を求めなさい。 1100 Point 81 (わられる数) (わる数) × (商) + (余り) = [ x = y +11 ...① [2x=5y+4 ...② ①を② に代入すると 2(y+11) = 5y + 4 人分: 300-1 2y+22=5y+4 S - 3y = -18 3000+) +x-3y=-18 sh10 y = 6 33000 y = 6 を ①に代入すると x = 6+11 180 を = 17 =17 はこれらは問題に適している。 ール x=17、 y=6

1枚目が答えで2枚目が私の回答です 何がダメかおしえてください

(3) √0.03 =√100=√3 = 1.732 =0.1732 答 □(4) 10.3 = [30_v30_5.477 100 10 =0.5477 10 0.1732101 答 0.5477

（1）なんですが、なぜ5a+3、5b+2になるのかが分からないです。aは商などの数の意味？は分かるんですが、どうしてこういう組み合わせなのかが分かりません😭

15でわると3余る自然数Aと、5でわ ると2余る自然数Bがある。 この2つの自 然数の積を5でわると、余りはいくらにな るか求めたい。 次の問いに答えなさい。 □ (1) 自然数Aを5でわったときの商をα、 自然数Bを5でわったときの商をbとし て、 自然数A、Bをα、 bを使って表し なさい。 答 自然数 A 5a+3 答 自然数B 56+2 56+20 (2)(1)で表した式を使って、 余りがいくら になるかを求めなさい。 (5a+3) (56+2) =25ab+10a+ 156 +6 =25gb+10g+15+5+1

1枚目の写真問題を2枚目の写真の解き方で解くことはできますか？？できる場合は解き方を教えてください🙏🏻 解答は別の方法だったので分からなくて…

*** (2)多項式P(x) (x-1)で割ると余りは2x+3x+4 となり, x+1 で割 ると余りは7となる. P(x) を (x-1)(x+1) で割った余りを求めよ. 12111/20p.131 15 16 17

写真の自分の答えが間違っていたのですがどこが間違えているか解説お願いします🙏🏻 ２枚目の写真は問題文で、3枚目の写真が参考にした別の問題です。3枚目の写真と同じ解き方で解いたつもりなんですけど…

] (1) P(x)を(X2-2x+3)(x+2)で割ったときの商をQx)、 P(x) = 余をax+bx+cとする。 (x²-2x+3)(x+2)Q(x)+ax²+bx+c P(xx)をX+2で割ると、P(2)=11 P(x)を(x²-2x+3)で割ると、(x²-2x+3)(192)((x)は割り切 から余のax+bx+cx²-2x+3で割ったときの余りが2X-7となる。 ax+bx+c=a(x²-2x+3)+20-7 ax²+(2-2a)x+3a-7 より P(-2) = 4a -2(2-2a) -2-3 = 8a-8 = 11 +1) α = 12/2 31 +8 …はー+ -

写真は「コンパクトシティ」に関わって授業で行った討議内での発言です。これを読んで以下の問いに答えなさい。 問、以下の両方の内容を600字以内で記せ。 上記A~Dの発言のうち、自分が最も同意できるもの、自分が最も同意できないものを選び、それぞれその理由について説明せよ。 どう... Read More

A「コンパクトシティは経済の効率化にメリットがあると思うよ。生活空間 を集約することで、インフラ整備などの費用も抑制することができると 思うから」 B「高齢化が進む地方では、高齢者の利便性を高めるため、病院や公共機関 商業施設などを一か所に集約し、 高齢者だけに特化したエリアを形成す することが重要じゃないかな」 C「コンパクトシティを作るには、これまでの地域のコミュニティをいかに 持続していくかも考える必要があると思うわ」 D「コンパクトシティを作るには費用もかかるので、 既存の施設をうまく活 用しつつ、 民間企業のアイディアや資金を取り込んでいくことも重要だ と僕は考えるよ」

どうやってやればいいですか

15でわると3余る自然数Aと、5でわ ると2余る自然数Bがある。 この2つの自 然数の積を5でわると、余りはいくらにな るか求めたい。 次の問いに答えなさい。 □ (1) 自然数Aを5でわったときの商をα、 自然数Bを5でわったときの商をもとし て、 自然数 A B を a b を使って表し なさい。 200 自然数A 自然数B エール

中1の数学でわからない問題があります。 この数を？にして計算してみました。 ？=4x+3となりましたが、そこから2で割るというところがわかりません。 解説を見ても、なぜそうなるのかわかりません。 答えは2x+1のようです。

(2)4でわると商がxで余りが3となる数がある。 この数を2でわったときの商を 求めなさい。 ?÷4=つけ+3 ?=4x+3

データの活用で、平均値に注目する利点、中央値に注目する利点、最頻値に注目する利点をそれぞれ教えてください🙏（例 〜がわかりやすい など）

合っていますか？ 答えが無いので教えてください🙏 明との貿易を再開するために、明に従って、貢物を献上しようとしていた。

ラ おう ・鯛・武器・扇など このとき、幕府はどのよう な立場で明と貿易をしよ うとしていたのか。 資料3 を参考にしてかきなさい。 資料3 日本(将軍) にもみん → いとう B 生陶器 · 砂糖水画 明(皇帝) しかしろ 足利義が明の皇帝に送った手紙 日本の足利義満が,明の点帝陛下に国 を差し上げます。 日本国は国の始まり つい ふつさせん 以来, 明に使者を遣わさなかったことは ありませんでした。 そこで、 昔からのし きたりを守って使者を遣わし,貸物を献 上いたします。 「国」