clearnoteでのノートのアウトライン?を教えてください。 1️⃣板書ノート 2️⃣板書の写真 3️⃣章などをまとめたノート 4️⃣解いたワークの写真 5️⃣ワークをノートに書き写した写真 私は⭕❌⭕❌⭕かなと思っています。

この問Iの答えが3なのですがどこが誤りなのでしょうか？解説いただければ嬉しいです。

次の文章を読んで,下記の設問(A ~J)に答えよ。解答はもっとも適当なものを1つ選び,解。 答記入欄のその番号をマークせよ。もし,適当なものが無ければ 6 をマークせよ。 日本人の伝統的な信仰形態はあらゆる自然物,自然現象に霊威を認め,かつ呪術により災いを避け,安寧を求めるこ とにある。それは古くは縄文時代の遺物·遺構にも見られ,弥生時代にも受け継がれ,ついに古墳時代には、今日見ら れるわが国固有の神祇信仰の原型がつくられるまでになった。 1 ロ ハ 朝鮮半島との交流により6世紀に入り仏教が伝えられた。仏教の受容をめぐっては中央豪族の 氏の対立抗争までひきおこしたが,結局は,聖徳太子の政治改革の思想的支えとなり、奈良時代には国家鎮護の宗教と なるなど,仏教は政治と密接に結びついていった。平安時代になると仏教の新しい展開が見られた。いわゆる密教の導 入である。密教は呪法や加持祈祷などにより現世利益を説いたため,貴族たちのあいだに信仰をえて広まっていった。 国風文化の波は宗教世界にもおよび,仏教とわが国固有の神祇信仰とが結ひびつきを深め,神仏習合の動きが加速され た。また,貴族政治の退廃や地方政治の乱れから武士の反乱があいつぎ,社会不安が増大した。ここに,現世の不安か ら逃れ,来世に救いを求める浄土信仰が急速に広まり,その流れは末法思想によって拍車がかけられた。浄土信仰は貴 族層だけでなく庶民の間にも広がり、鎌倉時代になり大きく発展してゆくこととなる。 ホ 氏と ヌ ル

下の問題分からないので教えてくださいm(__)m 「民選議員設立建白書」とは、 ①誰が書いたのか ②どんな内容か 板垣退助は、「有司専制」を批判していた。 ③有司専制とは何か？ 意見書の大きな目的は、民選の議院を設立すること。 ④民選の議院とは何か？ ⑤批判した政府と... Read More

全体主義、社会主義、民主主義って全部おなじ意味ですか？

社会主義と共産主義の違いを教えていただけませんか？

アメリカ独立宣言,フランス人権宣言に影響を与えたのはそれぞれロック,モンテスキュー,ルソーのうち誰ですか？

⒉の答えを全て教えてください🙇‍♀️

次の0から0の語句は, この章で学習した用語です。どのような意味の用語か,自分の言葉でそれぞれ説明しましょ う。うまく説明できない場合は, 掲載されているページにもどって確認しましょう。 けいさい かくにん p.41 0法の支配口 ②日本国憲法口 p.42 p.43· 44 p.43· 46 p.43 - 48 p.48 の国民主権口の平和主義口 ⑤基本的人権(の尊重)口 6個人の尊重口 p.48 - 50 の法の下の平等(平等権) 口 p.54 p.54 p.55 8自由権口 9精神の自由口 10身体の自由[ p.55 p.56 p.56 B生存権口 の教育を受ける権利口 勤労の権利口 1⑥労働基本権口 0経済活動の自由 の社会権口 p.57 p.57 p.57 p.58 p.58 p.58 の参政権口 B選挙権口 10被選挙権口 p.59 20裁判を受ける権利口 の公共の福祉[ p.60 p.61 p.61 p.61 22普通教育を受けさせる義務区 の勤労の義務口 の納税の義務口 p.62 p.63 25環境権口 20自己決定権 p.66 2のプライバシーの権利口 0世界人権宣言 p.64 2 この章の学習内容をまとめた,次の図の空欄に入る語句を, 1の語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 くうらん グローバル化→国際的な人権保障:( ア )など 新しい人権(憲法に直接規定されていない権利) 産業や科学技術の発展→( キ ), ( ク ) 情報化→( ケ ) (イ2):現在の日本の憲法 三つの原理 ( エ): 戦争の放棄 ( ウ): (オ): 基本的人権(人権) ほう 人間が生まれ 国民による ながらにして 政治 ( コ) ( セ) ( テ )など もっている権 利を保障 ( サ ):思想. 良心の自由,信教 の自由,表現の自 (ソ):健康で 文化的な最低限度 の生活の保障 ( タ ):学校教 育や生涯学習 ( チ ), ( ツ ):働く人 たちのための権利 (ト ):選挙で 投票する権利 (ナ ):選挙に 立候補する権利 ( ニ:裁判所 に裁判を行うよう 由など 権力 しょうがい ( シ ) : 被疑者·被告人の ひ ぎし ひこくにん 権利など ( ス ):職業選 択の自由,財産権 に求める権利 国民 たく の保障,居住·移 法が権力を制限することで 転の自由 人権を保障: カ 基本的人権(人権)を支える原理: ( ヌ) 国民の責任·義務 (ノ ):社会全体の利益 国民の義務:(ハ ),( ヒ ), ( フ ) 人権の保障によって目指すもの: [ ネ ] 2コ

Questions of education are frequently discussed as if they bore no relation to the social system in which and for which the education is ... Read More

(ほかにもて is carried on 「教育は,ある社会組織のなかでその社会組織のために行われるが、 そ うした社会組織とは(無関係に)」 日英両語法の差に注意せよ。 日本語の場合と英語の場合とでは,思想の流れが 逆になるのであるから, 先行詞よりも先に代名詞を訳してはならない。 「教育 がそのなかでそのために行われる社会組織」 という表現は意味が通りにくい。 この部分は文の解割図で示すと次のようになる。 S V the system the education : is carried on Social in which and for which 30. the social in the education

第一次世界大戦後、平塚らいてうさんなどによって女性の地位は見直されましたが、それまでなぜ女性は男性よりも地位が低くなっていたのでしょうか？ 考えなどで構わないので教えてほしいです🙏🏻

穴埋めのプリントが分からないので教えてください！

【啓蒙思想家】 (英) 著書『統治二論(市民政府二論)』 説と3 権を主張 (仏) 著書『法の精神』 ※5 (立法権·行政権·司法権)を主張 (仏) 著書『社会契約論』 ※の (政治の担い手は人民自身)を主張 ○人権(=基本的人権)·… ○人権の広がり アメリカ独立宣言·フランス人権宣言など → 8 権と9 権の保障 19C 資本主義経済の発展 →貧富の差の拡大 → 20C 0 権の保障 ○日本の憲法 ○法の種類… 0 (国の最高法規)> 法律 > 命令、 規則 ○ 0 国民の自由·権利を守るために憲法で政治権力を制限 ○歴史 1889 13 発布 1946. 11.3 公布 1947.5.3 施行 → 三つの基本原理 : ⑤ ○政治の仕組み : 0