MY WAY1 Lesson8のsection1の和訳わかる方お願いしたいです、

## pp.104 ~ 105 Section 1 gejprexa A Mysterious Object from the Past baim (I 区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 Ⓒ Around 65 B.C., / a big storm hit a small island / called Antikythera / in アンティキテラ Guns the Mediterranean Sea. // A ship was cruising near the island / in that 19-mot-aus (I jooq-xo (S 地中海 storm. // 3 It was carrying a lot of Greek fine art, / but it sank. // 2) grown Paymentes 美術品 JUSKONTA 4 In 1900, / another big storm hit the same area. // This time, / a ship = nineteen hundred In the beach? gathering sponges / escaped the storm / to the island of Antikythera. // **** 6 After the storm passed, / the crew began working again. // They 9ef100 gm wib Tagsgaven abser 476 EXCEDATE S dived in an area / where they had never been before. // 8 What they found, / however, / was the sunken ship / with a lot of CLAS treasures. // © Among them, / there was something / that looked like a box. // Jon ati tud gai It was small/ and no one paid much attention to it. // that they 〜に注意を払う of the 199 Lesson 8

証明の応用です。 四角形EDCFが平行四辺形であることは 証明出来ました！ その続きからお願いします！

15. △ABC で、∠Aの二等分線と辺BCとの交点をDとする。 点 D から辺ACに 平行な直線をひき、辺AB との交点をEとする。 点Eから辺BCに平行な直線を ひき、辺ACとの交点をFとする。このとき、AE=CFであることを証明しなさ い。 証明は解答用紙の書き出しに続いてかきなさい｡ 【思考・判断・表現】(5点) (証明) 仮定より、 ED/FC･・・ ①、EF/DC・ ∠EAD=∠FAD・ . ・(3)

(1)、(6)でyet やnext year は文末でも合ってますか

hadot [ ]内の語句を参考にして, 日本語の意味になる英文を書きなさい。 (6 B D (1)私の姉は, 将来どうするかまだ決めていません。 [what to do ] M sisy hase't cfeeieledathat to do yet . (2) ジムがボブを訪ねたとき, 彼は朝食を食べている最中だるだ。 [ have] He ucas thariag brek fart wehen Jim risiTeed Beb. (東京歯科大) (3) 私の祖母は来月で90歳になります。{become ] My gkendewthet 1erill become 90 yeat old/ aret h7ム pe.come 10 (4) 彼女は大学に通うために来年東京に引っ越すことになっている。 [ will bé, go‘to college ] 札幌大) To itl fe morieg To Takyo west fecト 44 Gallyen barieg 英訳ポイント 表現するか。

授業の一貫として英語でファンレターを書くのですが、下の文で文法的に間違っていたり、スペルミスがあったりすれば教えて貰いたいです🙇‍♀️ 　　　　　　　　　　　　 May ○○, 2022 Dear Ms.Iu, My name is 〇〇. I... Read More

質問です。 どうして赤線のところがO(目的語)になるのでしょうか、、 関係ないですが、 　I think that this festival seem so fun. という文章は文法的にあってますか?? 2つもですが、、、、 宜しくお願いします。

carnival and wear a mask and costume someday. Before that, I'| 5 O boi learn more about the festival. Your turn, Ken! ini evsri yedi ausosd- elsvieal caertdaorio

なぜここの冠詞がaなのですか？

(No other student in my class painteda more wonderfúl pigtyre than Mike. NG. is as plecroafas time. 0 Ocher student in my class Dainted@more wonderfúl, pigtyre than MIRC. 16) uantelatahect |Mike painted the aldst uoldefu fpicture in my clas

③と④合ってるか見てほしいです！ 2つくらい書いてしまって、見づらくなっててすみません！

は にゅう ゆづる もしどんな有名人にでもインタビューできるなら,私は羽生結弦にインタビューするだろう。 He won the gold medal in men' s figure skating at the *PyeongChang Olympics. My first question to him would be whether he had confidence to win the gold medal after he injured his ankle about three months before. His injury looked so bad that I did not think he would appear on the Olympic ice rink. 間は、オリンピックに向けて彼がどのようにスケートを練習したのかだ。 849 私が彼に質問するだろう2つ目の質 He probably could not skate on the ice for several weeks after the injury. Therefore, I am interested to know when he began to practice for the Olympics and what kind of training he did. PyeongChang 平昌 (約120語) ピョンチャン 3もしどんな有名人にでもインタビューできるなら,私は羽生結弦 (Yuzuru Hanyu) にインタビューする だろう。 考え方]日本語だけを見て,「~だろう」(単純未来) を表す will do を使ってしまわないように注意。 ④も同様。 の私が彼に質問するだろう2つ目の質問は, オリンピックに向けて彼がどのようにスケートを練習したの かだ。 ズudlian 考え方]発展「私が彼に質問するだろう 2つ目の質問」は,関係詞を用いて〈先行詞(+ which [that]) +SV> の形で表す。 ら802

なぜこうなるのですか？

100 から 200 までの整数全体の集合をUとし,そのうち 5の倍数,8の倍数全体の集合をそれぞれ A, Bとすると A={5-20, 5-21, …, 5·40}, B={8·13, 8·14, n(A)=40-20+1=21, n(B)=25-13+1=13 eda …, 8.25} ゆえに Eの位 か。 位料 のH

3が分かりません。もし分かる方がいましたら教えて下さると助かります。よろしくお願いします

,ブラス ハンド、 コーチ, 1. Our brass band còach (givgs, sings) us good advice. 2. The dance club members (show, enjoy) us their beautiful dancing. 3. Mr. Ueda (teaches, tells) his students judo during club activities. ダンス

答えは(3,3)なのですが合いません。この方法で解こうとしたのですがどこが間違ってるのかわからないので教えてください

*(50 ページ:Exercise(受験問題集):286) 点P(2, 1)と直線!:x+2y-9=0に対し,次欠の点の座標を求めよ。 (1) 点Pから直線に下ろした垂線の足H (2) 直線に関して点Pと対称な点Q 24: ーZf9 f 2: 9= H 92 (t(a,-2at)とする o-1 p(217 2 (会 後きどっ増 2 6-9 Yer?-1edara 2 at2 a: (-3.6 2 n