英語の文についてです。 it may no longer be necessary for you to give up any skin in the future. という文があるのですが、基本的にbe動詞の後ろにno longer がくるのに、なぜbeがno long... Read More

1番のところの答えが欲しいです丸つけします🙇🏻‍♀️できるだけ早くお願いします

10 15 3 experimenting with music. Scientists in an English university are They want to know what music makes customers spend money. What they did was to play different kinds of background music in a restaurant. They watched carefully and recorded what happened. They found that customers spent 22 pounds on average when However, if they played soft, classical music, customers spent over 24 pounds. That's 10 percent more! they played pop music. "According to our research, music does affect people's moods. Classical music makes customers feel rich and sophisticated," says 10 Dr. Adrian North from the University of Leicester. "They then buy luxury items, such as appetizers, desserts and coffee." Interestingly, if there was no background music, the customers spent only 21 pounds on average. They spent less because they skipped some of the luxury items. 5 レストランや喫茶店では音楽を流していますね。 あの音楽によって売上に変化はあるのでしょうか。 の科学者が実験を行いました。 その結果は... POINTS James Davis owns the restaurant where the scientists carried out the research. "Sometimes I play what I like, not what the customers like," he says. "After the research, I'll be more careful. I'll use less pop music! Classical music is what I should play." [東京家政大〕 ). ✓ fewer 7 no (5) In the future, James will play more ( 7 pop 1 jazz イギリス ). more scientist 科学者 experiment 実験をする ) music. customer 客 classical spend 使う on average 平均して ☐ 1 本文の内容に合うように,次の (1)~(5) の()に入る最も適切な語句をそれぞれア〜エか ら選びなさい。 (1) The scientists carried out the experiment in a ( 7 university restaurant concert hall (2) They played various kinds of ( 7 games 1 roles (3) Customers bought more ( 7 salads 1 desserts (4) Customers bought ( research 研究 affect 影響する sophisticated 高級な luxury ぜいたくな when they heard classical music. gifts I department store ) luxury items when there was no music. I bigger background music I musical instruments 29 I main courses 2 I rock アエ イ ウエオ 3 (1 0

( )に当てはまる語を選んでください！ 宜しくお願い致します🙇‍♀️

Review the Key Expressions 各問、選択肢から適切な単語を選び、英文を完成させましょう。なお、余分な単語が1語 ずつあります。 1.メニューにあるどのサンドウィッチも、Sサイズのフライドポテトと冷たいドリンクが ついてきます。 ( ( ) sandwich on the menu ( ) of ( )( comes each fries with either French serving 2. 先週、幼稚園以来初めて両親と一緒にディズニーランドへ行った。 Last week my ( ) time ( in parents for kindergarten since during first ) and I went to the Disneyland ( ) I was ( )( ) and a cold drink. ) ( ), and then (_ on sign here give up pass trip )( )( 3. 旅行に参加したいならここに名前を書いて、リストを次の人にまわしてください。 If you want to ( ), write your ) for the ( the list ( name ( ) to the next person. 4. そろそろ自分の将来のことを考えたらどうですか [〜するのにいい時期だ]。 It's ( )( ) you ( ) ( ( ). future period thinking time started your high Jasmall ) the ). crutnoli ) about

これどうですか！！

なおせ。 ((ア) 6点 (イ) 5点) (ア) 日本食はおいしいだけでなく美しいので、世界中で関心を集めている。 その一方で,その原料と なる魚類の争奪戦が起きており, 日本でも価格が高騰しているものもあるそうだ。 (イ) 近い将来, 思う ように日本食が食べられなくなるかもしれない。 解答STEP (ア) (ア) 使える英語表現を考えよう。 ・「~ので｣ →接続詞 ・「AだけでなくBも｣ → not (イ) 英語にしやすい表現に言い換えよう。 ・「思うように~を食べる｣ → 「私たちが A (also) B のと同じくらい多くのを食べる」 (イ) Japanese food is not only delicious but also beautiful, It gathered many interest by all over the word, may be Near in the future I can't eat Japanes food I want to.

これどうですか…🥹！！！！ 1番だけでも2番だけでも結構です🙆‍♀️

英語になおせ。 ( (ア)4点 (イ)5点) 音楽は、私たちの生活の記憶と強く結びついていると感じる。 校歌はなおさらである。 (ア) その歌を 耳にすると、私は中学時代をいつも思い出す。 (イ) 幸運にも多くのよい友人ができ, 将来したいことを 見つけることもできた。 解答 SEP(ア) 主語に応じて日本語を言い換えてみよう。 ・主語を「その歌」にする場合→ 「その歌は私に中学時代をいつも ・主語を「私」にする場合 → 「私はその歌を聞くとき, 中学時代をいつも (イ) 文の構成を考えよう。 ・「私は〜するほど十分に幸運だった｣ → I was ・「幸運にも」を副詞で表す場合 「幸運にも」 ｡」 。」 enough to~ +「私は〜することができた」 | was to~ 1 (ア) I always remembered junior highschool days when I hear the Songs. (イ) Fortunately, I made a lot of good friends Also I can find things which Iwant to, in the future.

分かりません 教えてください！

Exercise 1 Put the words in brackets in the correct place in the sentences. A 2) The frog was still in the bucket. [alive] 1) This is the story in today's newspaper. [main] 4) The book was written by the Prime Minister. [late] 3) Is there anything with the brakes? [wrong] 5) Because of the lack of sunny days, the crops are this year. [late] 6) She is to buy the jewelry. [ certain ] vakanteng gob you boallow sal berengued egnida synku? 7) That festival takes place in a town in Tohoku. [ certain ]RI RETAS 8) What do you think of the government? [present] 9) He was at the birth of his son. [ present ] 10) This river is about 200 meters there. [wide] A We need someone to carry out this research. [ suitable] 12) You should not leave your child in the car. [alone ] 13) Always keeping my room is not easy for me. [clean] Het be 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. One of the words given is unnecessary. →AB slurp Ai 7 Day ini yhatid bougs 3) party. 4) 1) [feeling / may / you / lonely / only / bé ] but you are not alone. 2) Will [be / convenient / Wednesday / you/ are/for]? was/ old friends/ meet/glad/he/it/to/his] at the / are/ for 12 [possible / are/is/you/it/to/ for ] attend the meeting? buque qulog dieu | () 5) [for/to/you/it/ stay / necessary / here /is/are ].meldeinftab liw-W 6) [to / sorry / mother / was/my/it/ hear ] the news. berini awono on yliqqall ek 7 the po 3 Bu Fill in the blanks to complete the sentences. 1) I usually drink coffee ( . (何も入れないで飲む) REM 2) I have a ( 3) She stayed in the best room ( 4) Grandma isn't ( 5) He lay ( brother. (20歳の兄がいる))) teomis sH Q ei seion dT O →AB in the hotel. (そのホテルで利用できる最高の部屋に滞在した) (read small letters without glasses. (眼鏡なしでは読めない) ) half the night worrying about her daughter's future. (Tut Put it into English - Context writing - 1) 富士山は私たちにとって単なる山ではない。 (mere) It is a symbol of Japan. 2)その山は高さ3,776メートルの火山だ。 (a volcano) 3) 夏のある特定の期間, 山頂に多くの登山者を見つけるだろう。 (the mountaintop) 4) その山に登るときは、夏でも暖かい衣類を持っていくことが不可欠だ。(clothing) 5) 何か温かい飲み物を持っていくほうがよい。 FACTBOOK Tips 41 F p.426 形容詞は kind (親切な), busy (忙しい)などといった典型的なものばかりではありません。英語は位置のことばです。 前後に配置すれば典型的な形容詞でなくても形容詞として機能します。 (a) customer satisfaction (顧客満足),(b) mac translation (R), (c) English-speaking countries (4), (d) written English (U の現在分詞 過去分詞はもちろん, (a)(b)のような名詞も形容詞として使うことができるのです。

問1〜4の答えはこれで合っていますか？ また、問5と6がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏🙇‍♀️

EP.00% 次の英文を和訳しなさい。 □問1 I looked at the leaf lettuce and was upset to see that many of the leaves had been half eaten. 私はレタスをみた。そして、半分食べられた葉をたくさんみ? 動揺した。 (2019年本試 第5問) □問2 Having been chosen as the leading actor in the film, Ramesh soon became a star. 映画の声優として 選ばれたラメシュはすぐにスターになった。 (2017年本試 第2問A) □ 問3 Here are some important points to think about in order to choose the right shoes. よいシューズを選ぶためについて考えるためのいくつかの 重要なポイントがあります。 (2017年本試 第3問B) □問4 Wanting to be accepted by his father, John tried to do his best but never felt he was good enough. 彼の父に認められたいために、ジョンは、彼彼のベストを尽くしたが 彼は十分に良いとは決して感じませんでした。 (2016年本試 第5問) ES ARXET

問3の問題についてです。本文のsecond の後に続く文を日本語に直すとき　 レジ袋はリサイクルされるので、私たちは自然を守ることができること のように『こと』が2回続いたら減点されますか？

③two Now I have learned some bad points about plastic bags. But my mother says that there are good points about plastic bags. First we can use them as garbage bags when we throw dirty things. Second we can protect nature because plastic bags can be recycled. I think that we should know good and bad points about plastic bags, and use them carefully to protect nature for the future generation. Taking and (Ba) away FOTO (注) plastic shopping bag(s)/plastic bag(s) レジ袋/ビニール袋 for free 無料で salesclerk 店員 poisonous chemical(s) 有害化学物質 問1①の customer(s) 客 garbage ゴミ throw away 捨てる air pollution 大気汚染 dirty 汚い 内の語句を、 「お店は私たちにレジ袋をくれるべきだ」 という内容になるように BE ganggore og L 並べかえて書きなさい。 問2 下線部②が表すものを具体的に英語3語で書きなさい。 問3 下線部③が表す内容を2つ, 日本語で説明しなさい。 TO HANCE イド dood or did SE 記号で答えなさい｡

このような文があって（7）の誤りを直せという問題があったのですが、教科書で確認したところ「some」ではなく「any」でした。なぜ「some」ではダメなのか教えてください。お願いします！

a reality. 13 Someday in the future, even elderly people and children may be able to go into space (7) without some special training.

大至急回答お願いします 中2 画像の問題の答えを全て教えください 問題数多い+見づらくてすみません よろしくお願いします

So Think Read 2 次の海卓がおこなったスピーチの英文を読み、あとの問いに答えなさい。 5 Are you interested in universal design? Last week, I found a report about Dit. Look at this graph. Many young people from 15 to 19 years old know the phrase "universal design." About ( ② % of them know this phrase well, and about (3)% of them know the phrase a little. But Ⅰ think knowing the phrase isn't enough. It's not easy for disabled people to use some places like streets and stations. I think it's important to understand how and where to use universal design. I'm sure that we can make a better society in the future ユニバーサルデザインを知ってい るか (15~19歳男女) = by using universal design. 参考: 内閣府 平成30年度 「バリア フリー・ユニバーサルデザインに関 する意識調査報告書」 (注) report 報告 graph グラフ phrase 用語 enough 十分な (1) 下線部 ① が指すものを、本文中から2語で抜き出して書きなさい。 (2) ②・③の( )に適する数字を,ア~エから選んで書きなさい。 ア 5 イ 20 ウ 70 工 90 (3) ユニバーサルデザインについての海斗の考えをまとめた文になる ように, に適する日本語を書きなさい。 用語を @ だけでは十分でない。 それをどうやって使うか、 を理解することが重要だと思う。 (4) 本文の内容に合うように,( )に適する語を書きなさい。 Disabled people may have problems when they walk along the street and use ( ). Anta (2) (3) (4) 2 a b Victoria 知らない 3% あまり知らない 5% 18% どちらかと 言えば知っている 2 判･ どちらとも (4点×6) 6点×6 296