数学苦手な上英語なのでよくわかりませんがわかる方いらっしゃたら教えください

EVALUATING FUNCTIONS The symbol f(x) represents the real number in the range of the function fcorresponding to the domain value x. Symbolically, f:x → S(x). The ordered pair (x, f(x)) belongs to the function f. If xis areal number that is not in the domain of f, then fis not defined at x and f(x) does not exist. Examples: 15 a) Find f(6), f(a), and f(6+a) for f(x) x -3 b) Find g(7), g(h), and g(7+h) for g(x) = 16+ 3x - x。 2 c) Find k(9), 4k(a), and k(4a) for k(x) = 2 For the above functions, determine the resulting domain. Solutions: a) b) c)

右の写真を見て答える問題です 教えてください

1.Hey, you sly fox! と言った兵十はどんな気持ちだったのでしょう?日本語で 2.次の質問に英語で答えなさい。 Why did Gon think he is sorry? S.3strange thinas とはどのような事でしょう。日本語で具体的に書きなさい。 4.(A )に入る語として適切なものを選び、記号で答えなさい。 ア、then イ、to see ウ、when エ、that 5.「兵十は~思いました。」という一文を最後に書き加えるとしたら、どのような文にな でしょうか。下に書きなさい。

34の問題です！略が プレゼンテーションが行われている間、教師たちはメモをとり続けた になるのですがこのgiveはどんな意味になっているのですか？ お願いします！😣

14:38 ★ O OO p9 4G 168% 閉じる 32 ロ food there , will HUL 選さ Point 013 ンに 33 I have to find a policeman as soon as possible because my hac ロ(). O has been stealing 3 has stolen 日 3 ② has been stolen くと の ④ was being stolen く京都産大) 1. す。 こ ) the teachers were taking notes. 34 While the presentation ( ロO was being given ② has been given 3 was giving ④ gave く松山大) Point 014 問 作」 35 On his way home, Taro was ( O spoken at )a stranger. 2 spoken to by

この大問3の解き方が分かりません💦 考え方を教えていただきたいです🙇‍♀

ただし,このさいころは, 1から6までのどの目が出ることも, 同様に確からしいものとする。 13 36 (2) 右の表は,奇数を1から順に, 1行に6個ずつ1行目から3行目 C.6)( (2.3) (34) 12345 6 まで書き並べたもので, 4行目以降も同じように書き並べていくも のとする。 1行目1|3(57911 例えば,2行目3列目の数は17である。 2行目13|1517|19(2123 3行目25 27|29 31 33 35. これについて次の①~③に答えなさい。 ただし,式で答えるときは,かっこなどは用いずに, 最も簡単な ら36 37323940 式で表しなさい。 0 5行目2列目に書かれる奇数を求めなさい。 m- 5m 2 mを自然数とするとき, m行目5列目に書かれる奇数を, mを用いた式で表しなさい。 3 m, nを自然数とするとき, m行目n列目に書かれる奇数を, m, nを用いた式で表しなさい。

大問2についてです。 forとofの区別がつきません。 教えてほしいです。 今日中に教えてほしいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

日本語に合うように, ( )内から適切なほうを選びなさい。 B )私たちは早く帰宅する必要があります。 It is necessary( for us / of us) to go home early. あなたが私たちの家を訪ねてくれたことは親切でした。 obioeb 19du It was kind(for you / of you) to visit our house. 彼がその時駅にいたのは奇妙でした。 bar It was strange(for him/ of him) to be at the station at that time. マットが彼女に手紙を送ったことは礼儀正しいことです。 douma It is polite(for Matt / of Matt) to send her a letter.

答え合わせをお願いします🙇‍♀️🙏

日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. Step 2 )内の語句を並べかえましょう。 1.Our (at 8:35/ school/ starts) with a short homeroom meeting. 私たちの学校は8時35分に短いホームルームで始まります。 Our schoolStarts at &:35 withashorthomercom meeting 2. We (the science lab/ to/go) for science class. 理科の時間には理科室に移動します。 We gotothe scienCe lab tor Science clas 3. During lunchtime, I (my classmates/eat and talk /with). 昼食時間にはクラスメートと食事をしておしゃべりをします。 Duringlwnchtime 2eat ard tolk wTth myclassmates 4. (looks/everyone / very serious) during classes. 授業中はみんなとても真剣に見えます。 Everyone l00ks Very Serious durng clasoos 5.After school, (active / are / students) in club activities. 放課後は生徒たちはクラブ活動に積極的です。 A ftersohod, Students are active Th elubactivitうes

｢彼女がそのような質問をするなんて不思議だ。｣ It is strange that ＿＿＿＿＿＿＿such a question. 語数制限はありません💦

赤線を引いてるところでなんで答えがmeansになるのか教えて欲しいです。 お願いします🙇‍♂️

range of tools we use is amazingly wide.(1)Tool use was once thought to be one of the features that set humans apart from other animals. To be sure, humans have developed and used mechanical, electric and electronic tools for multiple purposes.(2)In no other animals can we see such sophisticatedand elaborate use of tools. To us humans tools are an important (b)(1.meaning 2.means) to control and manipulate our physical environment. (C)(1.During_ 2.While ) the development of civilization, humans'use of tools has improved and diversified. We humans not only use tools but make and develop a variety of new ones for different purposes. We can(d)(1.even 2.ever ) use tools to make other specific tools. In addition, the use and making of tools is handed down from generation to generation. Tool use by humans is not genetically transmitted by DNA (e)(1.and 2.but)

重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) M:How was the movie you ( watched ) last night? 訳 男:昨夜見た映画はどうだった? A. I'll watch the ( program). B.Ienjoyed it very much. C.I didn't know ( how ) ( to) use it. (2) M:(Shall)(I) help you if you are busy? 女:( A.その番組を見るわ。 B.とても楽しめたわ。 C.その使い方がわからなかったわ。 男:もし忙しかったら手伝おうか? 女:( ) A. ありがとう。感謝します。 B. お手伝いさせてください。 C. 私は先週とても忙しかったです。 女:ここから駅までどのくらいかかりますか。 A. Thank you. I ( appreciate ) it. B. Let me (help ) you, sir. C. I was very busy last week. (3) W:How long does it take from ( here ) to the (station )? 男:( A.それは大きな駅だと思う。 B.そこへ僕の姉の車で行く。 C.徒歩で約10分です。 女:ジャスティン, メニューからどの飲み物を選ぶ? へ A. I think it's a large station. B. I'll go there in my sister's car. C. It takes about ten minutes ( on ) ( foot). (4) W:Justin, which drink will you choose from the (menu)? A. I drank ( orange )( juice) yesterday. B. III have coffee with milk and sugar. C. I'd like to have cake for ( dessert). 男:( ) A.昨日オレンジジュースを飲んだ。 B.コーヒーにミルクと砂糖をつけて。 C.デザートにケーキが欲しい。

3番の手入れされるは、普通にtake care ofでいいのですか？

2「~だと言われている」 「~に喜ぶ」 など It is said that ~/ by ~以外を伴う受け身など 「~だと言われている[思われているなど]」は〈It is said[thought, believed, eic.] that ~>で表現できます(→①). 感情を示す受け身の表現などは,後に続く前器に 注意しよう(→④). また, speak to ~のように2語以上の語がまとまって1つの詞の 働きをする場合, 1つの動詞とみなして受け身にします。 POINT アンはその知らせにがっかりしている O Ann is disappointed at the news. e I'm satisfied with the situation. Ex. 私はこの状況に満足している。 6 The fact is known to them all. その事実は彼ら全員が知っている。 0) 9I was spoken to by a stranger. 見知らぬ人に話しかけられた。 DRILL) 日本語に合うように, ( 2 )内に適切な1話語を入れてみよう. ) that tofu is popular in many countries. 【~と言われている) (2) Mike( )my present. 【~に喜んだ) (3) The roses are ( ) by my father. [手入れされる) 28