(1)で解説の線引きした部分がなぜそのようになるのか分かりません。なぜnに3を代入していいのですか？？教えていただきたいです。

6 ve+fa は整数とする。 合同式を用いて, 次のものを求めよ。 nを8で割った余りが3であるとき, n2+2n+5を8で割った余り (2) 17で割った余りが15であるとき, 3m² +5n+9を17で割った余り (3) n35で割った余りが2であるとき, n4+3+4を35で割った余り (4) n を41で割った余りが38であるとき, n+7n²+ 8 を 41 で割った余り nak+口とおく..

【英語リスニング 質問】 感覚的な話にはなるのてすが、数字の単語のみ脳内で「three→3…→3」となり、瞬時に日本語への変換できていないような気がしています。「three＝3」ということがすぐに思い出せない、というよりはその情報を脳から最短ルートで取り出せていない、とい... Read More

古文が全然読めないのですが、どうしたら良いでしょうか。学校で習うレベルのことはできていると思います。

歴史のレポートのテーマを考えて頂きたいです 課題で歴史のレポートを書く事になりました テーマは各自自由で何でも良いようです 江戸時代〜明治時代の日清戦争まででお願いします レポート用紙裏表で10枚書かないといけないのですが あと数枚のテーマが思いつかないのでなるべく多く... Read More

崇仏論争は「蘇我稲目vs物部尾輿」と学校で習ったのですが、YouTubeに公開されているTry ITでは「蘇我馬子vs物部守屋」となっていました。どちらが正しいのでしょうか？（画像:Try IT「ヤマト政権2」より）

★ 崇仏論争 大臣 蘇我馬子 崇仏派 大連 <物部守屋 廃仏派

中3　故郷 作者が伝えたかったことはなんですか？

中学3年生で習う"故郷"を読んで作文書くことになったのですが、何を書けばいいのかよくわからないので考えてほしいです>< 画像に映っている2つの課題に添って考えてくれると嬉しいです。

①この作品の主題(作者が伝えたいこと)は何か。本単元で学習してきたことを踏まえて書 きなさい。 ②中学校三年生で、この作品を学習するのはなぜだと思うか。自分の考えを書きなさい。

漢検準2級のおすすめ問題集ってありますか？ 画像付きの回答でよろしくお願いします(>人<;) 個人的に「とにかく過去問」 「意味などの解説がある」のような問題集を求めています。 1冊に限らず、値段やページ数も関係なしに教えてください！ また、勉強法なども教えていただきたい... Read More

国家予算ができるまでのながれ 1財務 2国会 で合ってますか？？ わかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇‍♂️

【国家予算ができるまで】 ※国家予算の60%は国民の税金で成り立っている。 残りは借金で穴埋めする... 文部科学省 厚生労働省 国土交通省など 来年度予算の提出 財務 省 2 で予算案を作成 国会で議決

楽しく英語を勉強するために、好きな海外のアーティストの歌詞や、YouTubeを翻訳しています。 ですが、自分の英語力の低さと、ネイティブの正しくない(スラングが含まれてたり)文法の英語とか、もちろん歌詞だと文法なんて気にしてない時が多いし、理解が難しいです。 約10分くら... Read More