至急⚠️化学 化学基礎 同位体形成 高一 紫の線を引いたところで、分母の4はどこから出てきたのかが分かりません。 明日テストあるので誰か教えてください‼️

応用問題 30 分子の同位体組成 塩素には2種類の同位体 35CI と 3 CI がある。 その存在比を 3:1 とするとき, ジクロロメタン CH2Cl2の取りうる存在比を質量の小さなものから順 に表すと,次のどれになるか。 ただし､CとHの同位体は考えなくてよい。 (ア) 3:2:1 (イ) 6:31 (ウ) 9:31 (エ) 9:6:1 [順天堂大 ] (オ) 4:2:1 (カ) 8:4:1 しいご」の奴は園には1個に保たれてい る。そのため、化学的な性質の違いも、典型元素ほど顕著ではない。 30 I CH-ClのC12原子の同位体組成には① *Cl ② CFPCI ③ "Cl が ある。 CI と "CI の存在比が 3:1であるから ①になる確率は 2 9 16 ②になる確率は, 一方の CI原子AがCI, 他方のC原子Bが "C1にな る確率は 1x11-116 3 逆に CI原子Aが " CI, CI 原子 B が "CI になる 3 ײ-16 16 16 16 合計 + 6 ③Dになる確率は 1/1×12/11/16 よって ① ② ③ の存在する割合は 6 : 9 :6:1 となる。 16 16 16

このbutはなんの意味がありますか？教えてください🙏

Tesichts. While Amsterdam's leaders are looking for solutions to these problems, their options are limited. This is because Amsterdam depends so much on tourism that the city cannot survive without it. As a result, city officials are looking for ways to keep the current level of tourism while also reducing the stress that tourism creates. For instance, one idea is to decrease traffic by having tour buses stop at the edge of the city and making tourists travel into the center on public transportation. ( 23 ), Amsterdam may be able to keep the benefits of its tourism industry but avoid many of the negative effects.

ここを解説してほしいです

しくみ (1) [25直接民主制〕 : 国民が重要な決定に直接参加して意思を表明するしくみ ⇒間接民主制を部分的に補う (2) (26 = (例) 古代ギリシャの民会、スイスの州民集会、アメリカのタウンミーティングなど 国民発案(イニシアチブ) 国民からの立法提案 国民表決 (レファレンダム) 投票による意思決定 ←署名 ←投票 国民解職 (リコール) 国民による公務員の解職 ←署名

（3）と（4）が考え方が分からないです。見にくかったら申し訳ありません。お願いします。

82.遺伝子組換え ② あるタンパク質Xの遺伝子を多量に増やそうと考え、以下の実験を行っ た。 FORE DNA 材料1 : タンパク質Xの遺伝子を含むDNA DNA 材料2:プラスミドDNA( TAGTGGATCCAGAATTCCCGGGTGG ATCACCTAGGTC TTAAGGGCCCACC AATTCCC- GGG th | GGG- CCCTTAA| 〔実験〕 ① 目的のDNAをプラスミドDNAに挿入するため,まず,プラスミドDNA を(ア) はさみ のような役目をする酵素 1で切断した。 (457 ②次に(1) のりのような役目をする酵素を,目的のDNA と, 切断したプラスミドDNAの入った 液に入れて反応させ, 環状の DNA をつくった。 ③ この環状DNAを大腸菌に取りこませた後,このDNA ----- ------ ------ -------

等高線の読み取り方と、4⃣の距離の求め方をどなたか分かる方教えてください🙏🙇‍♀️

高線で 図で 泉 白線 まさ 点合 347 集落 365 海抜高度 1370 400 340 作業 272 72 Tan 上の実習用に作成した地形図について以下の作業を行い,ま た問に答えよう。 この地形図の縮尺を答えよう。 ( ( = 50000 ) ② 図中 (1)~(4) の等高線が表す標高をそれぞれ答えよう。 (1) ( 360 m) 100 ( (2) ( (3) ( m) m) (m) 0 ③ 尾根線を赤で, 谷線を青でそれぞれ記入し,地形の概略 を把握しよう。 4 図中の0地点から尾根伝いにA,B,C,D の各地点に移動する場合 地図上での距離が0地点から最も遠い地点を答えよう。 また, その距離 を次の数字から選び答えよう。 ( 1.3, 2.6, 4.0, 5.2, 6.5 ) km) ) 距離 地点( c 占間の地形断面図を上図中に記入しよう。 用語を分数 (X/1000) 300 xh 200 DO 3 ④ の地点 のダム湖の 答えよう。 (0.5,1, ⑨ 4 のダ ⑩ 図中の

公共事業をおこしたり、労働組合を保護したら国民の購買力が上がったのは何故ですか？

所 つせ 世界は、世界にどのような影響をあたえた はんえい 第一次世界大戦後の繁栄は、世界経済の中心 「世界恐慌と だったアメリカで起こった恐慌をきっかけに 【大不況 さか p.280 終わり、世界的な不況の時代が始まりました。 大戦後のアメリカでは株式への投資が盛んでしたが, 1929(昭 Op.280 Op.276 しじょう 和4)年10月, ニューヨークの株式市場で株価が大暴落して取り とうさん きぎょう 付けさわぎが起こり、 多くの銀行が倒産して恐慌になりました。 その結果, 資金を借りられなくなった多くの企業が倒産し、失業 者が増えたために物が売れなくなり, それがさらに倒産を増やす あくじゅんかん という悪循環が生まれました。 こうして, 恐慌は深刻な不況を 生みました。 またアメリカは, 多くの国に資金を貸していたので M せかいきょうこう 恐慌は世界中に広がり(世界恐慌),ほかの国々にも深刻な不況を 3 もたらしました。 アメリカの アメリカは,恐慌への対策として, ルーズベ ] 2 もと ニューディール ルト大統領の下, 1933年からニューディール (新規まき直し) という政策を始め, 農業や工業の生産を調整し,『 5 積極的に公共事業をおこして失業者を助け、 労働組合を保護しま した。これによりアメリカ国内では国民の購買力が上向き,経済 こうばい p.149 「世紀」 4 BC AD 1 2 3 この見開きの時期 ▼ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 弥生 古墳 19 20 21 平安 鎌倉 室町 -奈良 江戸 明治昭和 平成 南北朝 戦国・安土桃山 大正 文 を強 最大の 国々 な た 5 10

第二次世界大戦はどのようにして起こり、拡大していったのですか？ 歴史得意な人お願いします！！！！

直接民主制とはどういうことですか？？

明治時代の話です。韓国が朝鮮になったのですか？また、韓国は日本に韓国併合されているのに朝鮮として独立できたのですか？回答お願いします。

アニメ「キングダム」を見ていて疑問に思ったので質問させてください。 函谷関の戦いで張塘将軍が魏軍に対して、「この函谷関は一度も抜かれたことがない」という内容の発言をしていたのですが、そもそもあんな内部に他国が侵入したことなどあるのでしょうか？ キングダムを見ている程度で... Read More