③教えて下さい！

日本語に合うように、 英文を完成させなさい. 上TTY The graph below shows Japanese students'reading habits.① most elementary school students read one book or more in a month. about half of high school students read no books at all high school students dontread inamonth. many books. 1 それはほとんどの小学生が1か月に 1 世以上の本を読む 1か月間に本を読まなかった人の着合(%) ということを示しています. ② 私にとって驚くべきことは, 高校生の約半数が 1 か月に 本を 1 同も読まないということです. 3 私はなぜ高校生はあまり本を読まないのだろうかと思い ます.

②教えて下さい！

日本語に合うように、 英文を完成させなさい. The graph below shows Japanese students' reading habits. ① em most elementary school students read one book or more in a month. about half of high school students read no books at all _ high school students dont read inamonth. many books. 1① それはほとんどの小学生が 1 か月に 1 冊以上の本を読む 1か月間に本を読まなかった人の割合9) ということを示しています. 3②) 私にとって驚くべきことは, 高校生の約半数が 1 か月に 本を 1 國も読まないということです. 3 私はなぜ高校生はあまり本を読まないのだろうかと思い ます.

①教えて下さい！

日本語に合うように、 英文を完成させなさい. The graph below shows Japanese students' reading habits、① SR most elementary school students read one book or more in a month. __about half of high school students read no books at all _ high school students don't read mamonth、③ many books. 1① それはほとんどの小学生が 1 か月に 1 冊以上の本を読む 1か月間に本を読まなかった人の割合(96) ということを示しています. 人 喝 ョ 2 私にとって驚くべきことは 高校生の約半数が1か月に 本を 1 冊も読まないということです. 1) 私はなぜ高校生はあまり本を読まないのだろうかと思い ます. 4 30 2 0

2番答えいくつですか？

4 高校生 2 人, 中学生 2 人, 小学生2人の計6人でレズ トランに出 かけた。剛 (1) 店の前に行列ができていたため, 1 列に並んだ。』次のように普 ぶとき, 6人の並び方はそれぞれ何通りあるかが。 〇① 先頭と最後尾には, 高校生が並基 て人 メ eF 1 ② 小学生の前後には, 必ず中学生または高校生が並ぶ。 2

ここがわかりません。教えてください。

【敵2] 次の文章の( ) に適語を答えなさい 自己穴塊ほ信生の C ) とはかぎりません。だとえば、小学生のときには小滞なりの して高校生のいまは、 高校まどじ: ての自己実現の ) にいるわけです。 自なりの日標に少しでも近づいていくことが、 自己現への道すじだといえるでし ょ う. 自己容更は(_ ーー ) をとおしての目標でもありまず。したがって、ときには自分の現和京における (。 ) について、 自2で て ) してみることが必要です。 そうすることで、(_ )ゃ ) ss っきりさせることができ、その後の ) も曜になってきます。 すなわち、自分は何を有政めているのか、どのような生活をの ざしているのか、そのだめにはどういう方法と道ずじがあるのか、どの邊時で回をすればよいのかなどを観な C ) をもとに しっかり検討し、そこから自人自身が「 〈。_ _ )」を考えてみるのです。

全て分かりません！！ 至急お願い致します🙏🙏

5 駅から12km見れた市役所に向かうバスがある。パスは駅を 8 分ごとに出発し, どのバスも同じ可 さきで運行している。この道の途中には, 駅から近い順に, 図書館前とコンビニエンスストア前にバ スの停留所があり, パスはそれぞれの使久所で 2 分間信車する。また。, 市役所前の合留所の前にAさ んの家があり,Aさんは皇彰年前8 時に家を車で出発し, パスと同じ道を通って, 時速60kmで駅ま で向かう、 図は, 駅を8時に出発し市役所に向かうパスと, 家を 8 時に出発し駅に向かう4さんついて, それ ぞれが出発してからの時間と駅からの道のりの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい、 U) パスが走る速さは分速何Imか求めなさい。 (⑳) 駅を8時8分に出発したバスが, 家を8 時に出発したAさんの車とすれちがう時刻は8 時何分何 秒か, 求めなさい。 (3) ある日.いつものように車で家を 8時に出発したAきんなは, 道の途中のパスの停留所の前にある コンビニエンスス トアに立ち寄って 3 分間買い物をしてから, 駅まで車で向かった。ところが, コ ンビニエンスストアから駅までは道が混んでいたため, いつもより遅い一定の束さで走ったところ 図書館前の停留所で停車しでいる 8 時 8 分に駅を出発したパスとすれちがった。 ① この日, コンビニエンスストアを出発したAさんの車が, 駅に向かって走ったときの速さは, 最も如くて分加何km ② この日清き計M 8 時何分何秒か, 求めなさい。 (km) (市役所・ 12 Aさんの家) (コンビニエンス 。 ストア) (図書館) 3 (駅) 0

百人一首の覚え方ありますか？

解き方を教えて下さい

(までの問いに答えなきい。 区のg ール大会に, 小学生と中学生が合わせて 43 人参加した。そのうち。心生生の SN (7)ンンクEN は合わせて 29 人であった< 参加した作学生と中学 と中学生の 80%がヒッ トを打ち, その人数t 生の人数はそれぞれ何人か, 求めなきい。

算数の時に良い勉強方法ありますか？ 算数だけは大っ嫌いなんです😭

あ～かまでの角度を求めてください。急いでます！教えてください！

7 ぶふりかキラつう『 (慌彩の訪〉 次の周題に答えなさい。 の⑰) 区の冊て: あー@の表度は, それぞれ何度ですか。 の 252 @ど ヽ5o* A ③ Sg ④ ハ 589 の④ ジイ が イ(