これ教えてください💦

口300 If it ( ) the air, we could not live glad (n9ad \bsrt \1on \ uoy\ 1ot) 0 won't be doC (2) was not 3 were not 4) were not for く東海学園大> 口301 If( ) for the advice of Professor Green, I couldnot have finished my Master's e0E口 thesis. <大 の it had not been (28) (2)it were not ton \boごs \i \ bed) o 3 had it not been (4) were it not く東邦大> 口302 I was very tired yesterday. Otherwise I( D had )to the party with him. 父A 4 would have gone ③ would go 2) went namotitgn \ ton \ aid gone く松山大> く大> mVo8 \anuoy \ berd) 11

2つともどうしてこのようになるのか教えて欲しいです 4.6がどうして出てくるのか、どうして8と3分の35になるのかです😭🙏

て求めよ。 (2) V9a が4より大きく6より小さくなるような自然数aの個数を求めよ。 (東海大付) (3) V3r+1 の整数部分が5になるような整数ェの値をすべて求めよ。

なぜ岐阜県は中央高地と東海地方に分かれているんですか？

666番についてです。答えは③ですが、訳(青い線)をみると「変わったことは」と「書かれて」書いてあるのですが、「変わったこと」と「書かれて」はどこからの英語から出てきたのか教えてください🙏changeとかwriteとかないと思うんですけど…

ノター味 I population 「人口」 audience 「観客」 number 「数字」 family (東 口amount 「量」 表す名詞 と観客。 what のに | sum「金額額」 の salary 「給料」 UponaDE 177 例What = Ha 口666. There wasn't ( ) news in his letter. 「ロン ①a great many a great deal of Uponans @ hardly any のa large number of 2667. He tried to guess how much money had been stolon 666. (:a g >time, センター H。セ (東海) are

（2）答えはア、オです アが答えになる理由は分かりますが、オが答えになる理由がわからないので教えてください🙏🏻

(愛知·東海宮) (電池と塩酸の電気分解〉 140 水溶液には電流が流れるものと流れないものがあり,電流が流れる代表的な水溶液に塩酸がは る。下の問いに答えなさい。 (1) 下の文中の( )に適語を入れよ。 ] イ ) ウ ] エ( ア 塩酸は塩化水素を水に溶かしたものであり, 塩化水素は水の中で水素イオンと( ア)イオンに 電離する。このように水の中で電離してイオンを生じる物質を(イ)という。うすい塩酸に,鋼 板と亜鉛板を組み合わせて電極とした電池をつくると,銅板が(ウ:選択|プラス マイナス)極に なり、電子は(エ:選択|銅·亜鉛)電極からもう一方の電極へと移動する。 (2) 塩酸を炭素棒を電極として電気分解したとき,陽極に発生する気体をX,陰極に発生する気体を Yとする。XとYに関する次の文章のうち,正しいものを2つ選び,記号で答えよ。 J ) ア X, Yとも単体の気体である。 イ Xは水上置換法で集める。 ウ Yは刺激臭があり,有色である。 I 電気分解をしたとき,発生する気体の体積はXに比べてYのほうが多い。 オ 塩化水素,X, Yの分子1個を重い順に並べると、X>塩化水素>Yとなる。

世界の気候を覚えたいのですが、 地域ごとにどう違うか分かりません いい覚え方ないですか？

答えがウ、エだったのですがなぜですか？教えて欲しいです🙇‍♀️

て N C 買科を読み取り考えよう安工桃山, 江戸 1回地図から大名配置の目的を読み取ろう o ●1664年頃 幕府のおもな支配地 幕領 しんぱん ふ だい とざま 親藩譜代大名領 外様大名領 こくだか きょてん o石高上位10家の大名の拠点 だて 伊達56- (数字は石高,単位万石) エ 前田103 分布のかたよりから もう り なべしま 毛利37 鍋島36 黒田43 特色をみつけよう。 京都 大阪 駿府 都や政治の中心地, 重要な交通路の近く 徳川62 長崎 浅野38 徳川56 にも注目しよう。 細川54 島津73 しまづ まず,資料について確かめよう だいみよう

高校　基礎数学Iの問題です。 写真の赤印が付いている5問はどのように解くのでしょうか？分かる方、アドバイス頂けると嬉しいです。

(16) (2° + xy +3?)(a?- y + g°)(2^- 2°y? +y) (17) (z+ 2)(x+ (18) (a+b+c)(a ーb+c)(a+b-c)(a-b-c) (20) (z + +3)+ (-+3)? + (z4+2°-3)?+ (24-3-3) (21)(z?+ 3y°)°(- 3°y? + 9y^)?

高校　基礎数学Iの問題です。 写真の問題の解き方がいくら考えても良くわかりません。分かる方、全てではなくても構いませんのでアドバイス頂けると嬉しいです。

1 のとき、次の値を求めよ。 1 y= V6+ V5° の+y V6- V5 2 y (2) a= v5+i, y= V5-iのとき、次の値を求めよ。 Og+y ② y 3?+y° -g? +y (3) 2+y= V5, "-y=v3 のとき, 次の値を求めよ. V+ V の Ey VE- V a-b=3+v5, 6-c=3-V5のとき?+ぴ+ピ- ab-bc-caの値を求めよ、

高校　基礎数学Iの問題です。 写真の赤印を付けた5問の解き方がよくわかりません。 4問全てではなくても構いませんので分かる方、アドバイス頂けると嬉しいです。

(16) |-5-2V5| (20) 2 |3- V15 (21) 16(4V5+ (22) |(3- V15t) (V5 +76)| 9+ (23) V5- 66 8 (24) 2+3