学校のタブレットなのですが、2枚目の写真のように画面に キーボードが表されるようになっているんです。 赤枠のキーボードで打ちたいのですが、どうしても分からなくて、困ってます💦 ちなみに青枠の所を押してもダメでした💦あまり学習と関係なくてすみません。 分かる方お願いします🤲

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ここの空白の部分を教えて欲しいです💦 自分は、ヘリウム・ネオンなのかな？って考えているんですが、あっていますでしょうか？

20211001 THU 水素原子と塩素原子から塩化水素分子ができるようすを示す。 ( )内に適する語句を入れよ。 ·C 1 ↑ HEC- 非共有電子ま対 ) 不対電子 ) で電子材)(共有電子対 ) お, 塩化水素分子内の水素原子は希ガスの ( )原子,塩素原子は希ガスの ( )原子 じ安定な電子配置になっている。 分子の電子式において, H と Cl の原子間で共有されている電子対を(共有電3まキ), 共有さ

I don’t know ( ) of his brothers. この空白に入るのはeither なのですが、どうしてneither はだめなのですか？

どうして一番が答えになるのか教えて欲しいです！

Question 名前: 1 This is the dictionary ( ) yesterday. のI told you about ② about that I told you whichI told you about it (龍谷大)

合ってるか確認していただきたいです💦 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

絵を見て、それぞれのセリフの に適する語句を( )内の語数で書きなさい。 (4点×5) |思判表 8点×5 点 A: 0I want (2語) walk your 2私には早く 起きるのは難 しいわ。 you to 10 get up whe thet bey のあなたに毎朝 イヌの散歩をし てほしいの。 dog every morning. B: 2It is hard for me (3語) 2 early. A:3 Do you know(3語) is? A B 3) 3あの男の子が だれか知ってる? いいえ、知ら ないわ。 Ta hen in ploy ing Termis B: No, I don't. (4 5) A: Look!This is a picture (2語) Kyoto. 見て!Oこれは京都でとられた写真よ。 B: It's beautiful. きれいだね。 A B A:5 Do you know the girl (2語)? 5テニスをしている|うん、あれは 女の子を知ってる? ユミだよ。 B: Yes, that is Yumi. A B (4点×2) 2思判表 8点×2 2 →対話文の完成 に適する語を,1語ずつ書きなさい。 this flower in Japanese? What 絵を見て,対話文の do you called B: It's called 'sakura' in Japanese. this computer. (2) A: It is difficult B: OK. I will show you. me to for To 3 → 場面に合う英文完成 次のような場合,英語ではどのように言いますか。 に適する語を( )内の語数で書きなさい。 (4点×3) 3思判表 8点×3 (1) (留学生に, 先生が何と言ったか聞かれて)先生はあなたにノートを持っ てくるように言った,と伝えるとき。 The teacher (2語) that you should bring your noteb0ok. 点 od you 【友だちに)電話番号を教えて,と言うとき。 tell me Let (2語) your phone number. (明日テストを受ける友だちに)きっと合格しますよ, と言うとき。 I'm (2語) you'll pass the test. 4 粒 (1)はスーになったつもりで, メモを見て, 英文を完成させなさい。(2)はあなた自身の立場で, スーの最後の About You Write 質問に,「私は~すると楽しくなります。」と答える英文を書きなさい。 Sue く好きなこといついて〉 I like comics and I have a lot of them. *マンガが好きでたくさん持っている。 What makes you happy? * マンガを読むと楽しくなる。 (5点×2) 4思判表 10点×2 点 Im twn 10 read Im tun to comics. oPloy vollyoal.

合ってるか確認していただきたいです🙇🏻‍♀️ 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

英文の完成 親太が英語で合唱コンクールの案内をしています。 に適する語を2語ずつ書きなさい。 1 しょう 11 (4点×5) | 思判表 8点×5 点 ポスターを参考に, 英文の Seprem ber daye (1 ih every year. It lasts for On the first day, you can enjoy great We have a chorus contest 2) 合唱コンクールのご案内 我が校では毎年9月に,2日間 にわたって合唱コンクールを開 催しています。 tルo pleycd 3 (1日目我が校の吹奏楽部によっ て演奏される。すばらしい音楽を お楽しみいただけます。 【2日目それぞれのクラスが, 世 界じゅうで愛されている日本の歌 を歌います。 music 3) our brass band. On the second day, each class sings Over the world. oced 4) all Japanese songs If you 5) intercsted arc 5 please come and enjoy the contest! もし興味がありましたら、ぜひお 越しの上,お楽しみください! 2 Read eThink まみ 次の真美のスピーチを読み,あとの問いに答えなさい。 Hi. I'm going to talk about languages and letters. I learned about ASL, American Sign Language, last week. After that. I 美 became interested in many kinds of languages used all over the world. I hear there are about 7,000 languages in the world. Ithink Japanese is very unique because it has three kinds of letters, kanji, hiragana, and katakana. When we write something in English, we only use the alphabet. I think Japanese is more difficult than English. Each kanji has its own meaning. My name comes from two kanji. The first one means “truth," and the second one means "beauty." I like both meanings. I hope I can become a person like the meaning of my name. Why don't you learn about kanji used for your name? 10 (注)letter 文字 meaning 意味 truth 真実 beauty 美 C (1) 次の問いに,真美になったつもりで英語で答えなさい。 A When did you learn about ASL? (4点×5) 2思判表 8点×5 点 I learned about it ( lam Englisd 洋年稲名、片修&の う標類の書き方がある A week B Which is easier for you, English or Japanese? 1 II think( (2) 真美が下線部のように思うのはなぜですか。 を書きなさい。 あ )is easier. B に適する日本語 日本語には (3) 真美の話を聞いたクラスメートが, 自分の名前に使われている漢 字について話しています。 ( )に適する英語を書きなさい。 から。 1 truth p My name is Aika[愛花]. The first kanji means "(0 )" and the second kanji means "( ② ). beauy (2 Write のなたは留字生のエミリーに, 自分の友だちを紹介しています。 例を参考に, 「~をしている男の子女の子」 は…です。」と, それぞれの人物を説明する英文を2つ書きなさい。 例 The girl playing the guitar is Ami. (5点×2) 3思判表 10点×2 例 点 Yui The bay singing A song 1s Sho. The qirl rending a book is Yai Ami Ren) Sho

この問題の4番と6番についてなんですが4番は職業選択、までしか答えに書いてなくて、職業選択の自由、とは書いていませんでした。 しかし、6番は表現、だけでなく表現の自由、まで書かれています。 この場合職業選択の自由、だったり表現、だけでも○になるのでしょうか？

自由を、右の表中の0~0から1つずつ選びなさい。 の 自由に研究を行い、 発表することができる。 取り付けられたスロー Jaにあてはまる, 宗教に関する権利を何の自由といいますか。 鉄 第 球社会 まず確認 0~Oにあて 自由権 *p54-55 2 *悪想良心の自由 Aの自t * 集会 結社t 表現の自由 *学間の自由 * 数隷的的東西役からの自由 法実手続店の保障 法定主義 * 連師、種索などの要件 * 利間の禁止、 自白の強要の禁止など の刑事手続きの保障 * 居住移転·B の自由 *Cの保障 D 性別 つ選びなさい。 経済活動の自由 の 文化の自由 精神の自由 身体の自由 身体の自由 経済活中hの曲 自由格 を母どいいますか。 次のの·のにあてはまる (2 愛判官が発行する令状がなければ逮捕されない。 SAにあてはまる。 3) Bにあてはまる,仕事を選ぶ権利 を何の自由といいますか。 l。 Cにあてはまる,お金や土地など 持つ権利を何といいますか。 右の写真は何の自由を制限した事 職業が選択 見財産標 素現の自由 2スメー かくにん 政府が事前に内容を確認し,都合 の悪い部分をふせ字にさせた。 例ですか。 3 合開機 次 男女平等を日地」で こ か歌った。すると。1度で。 かすると、ンに味び 大建は庭てしまつてから 『に三ー たって聞 「n マだー」一般

空白のところを教えてください

このようなことは二度と起こらないことをはっきり言っておきたいと思います。 I would like to ( ) this will never happen again. これは世界一深い湖の1つだ。 (芝浦工業大) f the dage laka This is ( Din the world. (2)Cne ぼくたちはその問題を話し合い, 何をしたらいいか決めた。 麗爆大) ndecidd. chet_ te de We discussed the problem and ( )about it. あなたからすぐに返事が来るのを楽しみにしています。 Luneal 〈東海大) y fnd a I am( )( )fronm you soon. 君は明日は早く仕事を始めることになっている。 ) work early tomorrow. _AC__2pe_lo You ( 一体全体どのようにそれをしたんだい?〈青山学院大 ) did you do that? Ha 4 th 最善を尽くしなさい,さもないと期末試験に失敗しますよ。 (中京大) の De bst )you will fail the final exams. 彼は学者というよりもむしろ作家だ。 〈中央大) He is ( )a scholar ( )a writer. その人気アイドルグループが解散するのは確かだ。 )the popular idol group will break up. ceitain that (10) 君のような新しいスマートフォンがあればなあ。 〈京都産業大) 1 hacl )a new smartphone like yours. (10)」 (東洋大) 雨にはならないと思いますが, 念のため傘を持っていきます。 I don't think it'll rain, but Ill take an umbrella ( (南山大 (12) もしも会議の後で何か質問があったら, 遠慮なく私にメールを出してください。 )any questions after the meeting, don't hesitate to e-mail me. (12) H you heve の8

この問題、どのように回答したら丸をもらえますか？？書き方教えてください🙏

書いてまとめる 0最後の段落では、「彼ら(=シェリフや村人たち)から豊かさについて 教えられているような気がしてならない」と述べられています。筆者 はどう感じたのですか。次の空白部分に、出会いの場面の出来事を文」 章に合うようにまとめなさい。 僕がギニアで感じたのは、物で満たされた物質的な豊かさではな く、心の豊かさです。シェリフは、 村人たちも 僕はみんなからたくさんの「思いやり」をもらったのです。それに 校-らの分け合い、助け い、感謝を忘れず暮らす姿からも、人を思

習ってない部分をやってみたのですが、結果この通りになりました。空白と間違ってる部分が何故このようになるのか教えてください。

6 4 2 け ろく けれけ け3け <命令升/ ンフト ME詞の活用表次の動詞の活用表を、教科書窃ページを参考にして完成さtた ます味 しキ) 連体形 終止形動 仮定形 命令形 基本形 五ロく仕 ロ 未然形 連用形 歩く )キ)い < ある 見る (み) ○ ける ナ けるける たす 来る (くる) する (する)